４年生の算数では、「広さを調べよう」の学習に入りました。今日は、池の広さをくらべようという課題に取り組みました。教科書の池の図を他の紙に写し、切り取り、直接くらべるという活動をしました。こうした直接くらべる方法のほかに、どんな方法があるのかということも考え、発表していました。

　６年生の理科の授業では、先生が瑞浪化石博物館の野外学習から採集した化石を使って、約１７００万年前（新生代第三紀中新世というそうです）の貝殻や葉の化石を取り出す学習を行いました。児童はとても興味を持って、丁寧に取り組みました。

　今年度の運動会は“赤組優勝”で幕を閉じました。
校長先生から「力の限りいっしょうけんめい頑張っているみんなの様子を見ていて、とても気持ちがよくなりました。」と、お褒めの言葉をいただきました。

　４,５,６年による源平合戦は、帽子取りから棒倒しまで、迫力満点でした。
「赤」が勝利をおさめ、運動会のすべてのプログラムが終わりました。

　赤・白の大玉を、文字通り手から手へと送っていきます。
途中で、手から転げ落ちて遠くに転がっても、みんなで協力して頑張っていました。
勝敗結果は、「赤」でした。どうやら、今の勝負により、総合得点で赤が逆転勝ちした模様です。

　ドラの音とともに、赤いはちまき、黒いはっぴ姿で入場しました。手作りの太鼓を鳴らし、かけ声をかけながら踊るようすは、とても勢いがありました。
指導していただいた大学生の方々も参加してくださいました。

　４年生が“風のように”８０メートルを駆け抜けました。赤白の勝敗対象種目なので、応援合戦にも、熱が入っています。
勝敗のゆくえは・・・今回も「白」が勝ちました。

　小学生になって、初めての運動会で、元気よくかけっこをしました。
５０メートルを全力で走り抜けました。
赤白の勝敗対象種目で、またまた「白」の勝ちでした。

　３年生の児童たちは、おうちの方と協力して、縄をくぐったり・・・ジャンプしたり・・・
親子で協力し合いながら、とても盛り上がっていました。
赤白の勝敗の対象種目で、みごと「白」が勝ちました。

　２年生の児童たちが“力のかぎり”走りました。
赤白の勝敗種目で、みごと「白」が勝ちました。

　４年生の後半から１年間練習してきた成果を、充分に発揮することができました。
今年は「♪明日があるさ」と「♪崖の上のポニョ」の２曲を、おそろいの衣装で披露しました。

　来年度、北っ子のなかまになる就学前の子どもたちが、ゴールテープ目指して走りました。

　午前の部を終えて、おうちの方々と一緒にお弁当を食べています。
みんな、とってもおいしそうな笑顔で食べていました。

　アルゴリズムとは、数学的分野などで問題を解くための効率的手順を意味します。
一人で行進するとちょっと恥ずかしい動きも、みんなで行進すると楽しそうです。

　女子の選手も、通学団のなかまの声援を受けて、必死に走っていました。
１位は、中小口でした。

　通学団の名誉をかけて、一生けんめい走りました。
１位は下小口でした。

　４,５,６年の女子による綱引きでした。応援合戦にも力が入りました。
結果は、赤白１勝１敗でした。

　バンダナでおしゃれをして、軽やかにリズムに乗って踊りました。
観客のみなさんがよく見えるように、向きを変えたり、円になったり工夫して踊りました。最後に、帽子を振る姿はとてもかわいらしかったです。

　６年生が、文字通り“炎”のように力強いランナーとなって、華麗な走りを見せてくれました。
赤白の勝敗対象種目で、結果は「白」が初めて勝利をおさめました。

　８０メートル先のゴール目指して、元気よく走りました。
赤白の勝敗対象種目で、結果は・・・またまた「赤」の勝ち！