６年生の教室。

入り口の横にホワイトボードがあります。

先生や、係の子どもがメッセージを届けます。

今日は劇団の方に指導していただく日です。

６年生、緊張です。
係の子のメッセージが、背中を押してくれるよう願います。

　５年１組は調理実習で、ご飯と味噌汁を作りました。「煮干し」からだしを取った味噌汁は香り高く、おいしくできました。いつもよりも少し硬めに炊きあがったご飯も、班の仲間と協力して作ったので、格別おいしく感じられたようです。
　どの班も、手際がよく、必要なくなった道具を調理の合間に洗うなど、工夫しながら調理する姿が印象的でした。ガスコンロや、流し台を最後までキレイにする姿も、素敵でした。

　北っ子発表会に向けての練習にも熱がこもってきました。今日は衣装を着ての，初めての練習で，いつも以上に気合いが入りました。

　照明や幕の開け閉めなども自分たちで行うことになりました。担当になった子たちは新しい仕事を少しでも早く身につけようと，集中して練習に参加していましたよ。

　明日は，劇団の先生に来ていただき，演劇指導をしていただきます。自分たちの演技に磨きをかけるチャンスです！どんなアドバイスがいただけるのか楽しみですね。

２年生の資料室では、担任の先生のお手伝いをする子どもたちが！

「何してるの？」
子どもたち「内職でーす！」

頼りになります。２年生。

５年生の女の子達、衣装作りに余念がありません。

モデルの子に着てもらって採寸したり、布に線を引いて裁ちばさみで切り分けたり。

当日、どんな場面で活躍するのか、衣装にも要注目！

２年３組のお昼休みです。

音読係の女の子が、教卓の前で音読チェックをしています。
「今日は『九九』です。」
「７の段がんばって！」

「九九」は２年生の登竜門といえます。がんばってマスターしてほしいです。
友達同士で高め合う姿が素敵です。

５組教室をのぞくと、にぎやかな声が聞こえてきます。

２年生の子どもたちが集まり、輪投げ大会です。

輪を投げる子に声援がとびます。
「がんばれー！入れ−！」
「入ったー！」

中心となった男の子、大喜びでした。

　１年生は図工で「コロコロころがれ」という作品を作っています。円と筒を組み合わせて、コロコロ転がる土台に、様々な飾りつけをします。転がったときにびっくりするためには、どんなふうに飾りをつけるとよいかな？と、何度も転がしながら、楽しく制作していました。完成が楽しみですね！

　今日は劇団の先生に来ていただき、演技指導をしていただきました。最初に劇を見ていただいた後で、場面ごとに、様々なアドバイスをもらいました。子どもたちは先生のアドバイスを受けて、がんばって表現しました。すると、どんどん演技に迫力が出て、表情も自信に満ちていきました。本番まで、残り１週間ちょっととなりました。さらによい演技を目指してがんばりましょうね！

　5年2組は家庭科の調理実習で、ご飯を炊き味噌汁を作りました。具材を切ったり、米が炊けるタイミングを見計らったり、苦戦していましたが、どの班もおいしいご飯と味噌汁を作ることが出来ました。どの班もおいしく作れ、食べると笑顔になりました。

　北っ子発表会まであと10日余り。5年生の練習も各場面での練習を終え、通しで細かい確認をする作業に移っています。子どもたちのがんばりはこちらが想像していた以上で、自分たちで劇をよくするためにはどうしたらよいか考え、行動しています。インフルエンザも流行の兆しが見えますが、それに負けず、本番は素晴らしい演技を見せてくれることを期待しています

社会の歴史授業の締めくくりは、現代の日本についての調べ学習です。

「現代の日本は、どんな問題を抱えているのだろう？その解決の道とは？」

教科書やインターネットを参考にして、問題を探っています。

・スマホのながら歩き
・子どもの貧困問題
・TPPの経済効果
・いじめ問題
・外来種生物の増加ついて
・消費税増税について
・食品への異物混入問題

などなど、興味をもつ内容は人それぞれです。

社会問題に対する関心を深め、これから生きていく社会について、冷静に分析する経験を積んでいます。

工夫して床をきれいにします。

１年生のトイレそうじは６年生といっしょに行っています。

５組のろうかを、協力してきれいにしている場面にも出会いました。

「そうじ」を通して育つ心、これからも大切にしてほしいです。

５年学習室では、休み時間に女の子達が集まっています。

北っ子発表会の衣装を、自分たちで作っているそうです。

こんなところも、北っ子発表会の見所のひとつかもしれません。

教室で、ろうかで、１年生がそうじを毎日がんばっています。

６年生のうしろに続く様子は、カルガモの親子のようでほほえましいです。

担任の先生といっしょに、小さなほこりもしっかり集めていました。

２年生のある教室に、地球儀がおいてあります。

先生　「日本はどこにあるか知ってる？」
女の子「分かるよ！ここ！」

どんどん子どもたちが集まりだして、いろいろな国の早見付け大会になりました。

先生　「イギリスはどこでしょう？」
女の子「あった！」
男の子「ちがうし！それキルギスだし！」

大盛り上がりでした。
地球は丸いということ、こうして学んでいくようです。

　６年生の図工の授業風景です。２学期から取り組んできた，造形がついに完成しました。１０年後の自分を想像して作った作品たちは，どれもいきいきとしていて，今にも動き出しそうです。

「サッカー」は、男の子たちに人気のスポーツです。

低学年、中学年、高学年、思い思いの場所でプレーを楽しんでいました。

使ったボールは片付ける。
これも「スポーツマンシップ」のひとつですね♪

「ケイサツ」役と「ドロボウ」役に分かれて、追いかけっこをする遊びです。

学年に関係なく、北っ子もよく遊びます。

今日は１年生、５年生、６年生の子どもたちが「ケイドロ」をいっしょに楽しんでいました。

ちなみに、「ドロボウ」役の方が圧倒的に人気があります。

女の子「『追う』より『追われる』方が、スリルがあって面白いから。」

なるほど！

昼休み。
運動場で、男女関係なく元気に遊ぶ北っ子です。

「シーソー」は、人気の遊具です。
ドシンッ！と落ちる感覚がたまらないようです。

鉄棒は低学年に人気です。

女の子の「逆上がり発表会」に出会いました。