最新更新日:2024/05/14 | |
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話し合いの名手を目指して
4年生は国語で「よりよい話し合いをしよう」の単元を学習しています。前回の即興的な話し合いから,模範CDをもとに気付き合ったり,教科書を読んだりして,よりよい話し合いのスキルを掴みました。今日はその実践をしました。司会の名手になるために,自主学習ノートに話し合いの流れを考えてきた子がいました。司会者も,参加者も自分のせいいっぱいを出そうとがんばりました。テーマは「放課が終わったときに運動場にボールが落ちていないようにするにはどうするか」。全校の課題について,まずは4年生が考えました。
勇気を出して回る
4年生は体育で跳び箱運動をしています。今日の課題は台上前転をマスターすることでした。高いマットで回ることで高さに対する恐怖心を振り払い,助走ラインに立ちます。怖がって助走を緩めたり,跳び箱の前でブレーキをかけたりすると,回れません。前回と今回の2時間で10人近くの子が新たに回れるようになりました。回れなくても,何度も何度も挑戦し続けた子もいました。4年生の勇気をたくさん見ることができました。
学校中のかたむきを探して
4年生は算数の学習で「かたむき分度器」を作って,いろいろなところにあるかたむきの角度を測りました。グループで協力して分度器を作り終えた後,運動場に飛び出していきました。滑り台,体育館への階段,スロープ…いろいろなものの角度が分かりました。
修学旅行事前調べ学習上体起こし&ソフトボール明日の体力テストに向けて、上体起こしの練習も行いました。明日、どのような結果が出るのか楽しみです。熱中症に気を付けて行っていきます。 読み聞かせを聞きました。今週5月19日(火)は,メリーゴーランドさんに絵本の読み聞かせをしてもらいました。 楽しい絵本と,読んで下さる方の情感のこもった読み方で.子どもたちは集中して楽しく物語を聞くことができました。 図工「消して かいて」2図工「消して かいて」1北っ子が帰った後で読み聞かせ『新たな出会い。』
6年生は学年集会を行い,音楽集会に向けた合唱曲を初めて聞きました。
どのように選曲をしたのか……。 先生達の願いを伝えました。 子どもたちはその思いをしっかりと受け取り,真剣に楽譜を見て,歌詞を…,曲を…,感じ取っていました。 4年生総合スタート
4年生は総合的な学習の時間の取り組みをスタートさせました。4年生のテーマは「自分を高めよう」。地域の行事に参加する機会を頂いているので,地域との関わりの中で自分を成長させていこうというのがねらいです。まずは1学期,地域をよりよく知るためにも,国語の学習と関連させて,自ら設定したテーマに合わせて大口町について調べたことを新聞にまとめます。4年2組の子どもたちは,インターネットの膨大な情報量に悪戦苦闘していました。
本当の友達とは…
4年2組では,「泣いた赤おに」を資料にして道徳の授業研究を行いました。役割演技を通して,青おにの気持ちに寄り添った後,赤おにと青おには本当の友達なのか考えました。同じ立場の意見が続いた後,勇気をもって反対の立場の意見を言った子が出てきて,子どもたちの考えが揺さぶられました。45分という限られた時間の中で,どのような発問をすれば,子どもたちが一番考えられるのか,また1つ課題が確認できた貴重な機会となりました。たくさん考えた子どもたちの充実した表情がたくさん見られました。
2年生 なすの花が咲いたよ!ソナム先生の掲示物たなばた=Star Festival の掲示と ごきげんいかが?= How are you? 落とし物コーナー=Lost and found Corner の掲示です。 職員室前の掲示板がどんどん English World になっていきますよ! みなさん 見に来てくださいね。 ソナム先生にもどんどん話しかけましょう。 絵本の読み聞かせこの後も続々と先生の読み聞かせが続きます。楽しみにしていてください。 よりよい話し合いをしよう
4年生では,国語で「よりよい話し合いをしよう」という単元を学習しています。
3年生までに,学級での話し合いをする体験が思ったより少なかったため,「雨の日の過ごし方について」即興で話し合いを行いました。 たくさんの子が司会に立候補しました。 一生懸命がんばった2人に,司会の良かったところを一人最低3つ考えました。 結果,司会の2人は10個近い良かったところをプレゼントできました。 今後,授業でこの話し合いをさらに洗練させていこうと思います。 ペア読み聞かせに向けて
5月18日(月),4年2組では第1回目の席替えを行いました。席替えしてすぐに,新しく隣になった子に,ペア読み聞かせのデモンストレーションを行いました。照れる様子もあまりなく,1冊の本をともに眺めていました。3年生の子に読み聞かせをする本番は,21日(木)です。
われらが先生大仏の手に乗ったよっ★聖武天皇が天皇の命令で作らせたものと言えば…? そう! 『東大寺の大仏』です。 実寸大の手の上に乗ってみました。 「手だけで、この大きさ〜?」「大きい〜!」 驚きの声が上がりました。 35人全員で乗り切りました。やっぱり大きいんだと実感することができました。 修学旅行で本物を見るのが楽しみになりましたね。 |
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