先週各学年ごとにタブレット開きを行いました。現在は、有効な活用方法を試行錯誤しています。本日、５年生は、「スクールライフノート」の「心の天気」を入力してみました。自分の朝の気分を「晴れ」や「くもり」などの天気で表現してみました。全校児童で取り組めるものかどうか、今後も。子どもにとってよりよい活用法を模索していきます。