１年生は、読書タイムに、あじさい読書週間の行事で、教室でメリーゴーランドの皆さんに読み聞かせをしていただきました。いつも、２時間目の放課に、読み聞かせの合図のチャイムが鳴ると、みんな嬉しそうに図書館に出かけていきます。今日は初めて、教室で読み聞かせをしていただきました。どの子も楽しそうに集中してお話を聞いていました。メリーゴーランドの皆さん、いつもありがとうございます。

　１年生は１、２時間目に、生活科の学習で通学路探検に出かけました。「通学路はどんなひみつがあるのかな？」を合言葉に、いろいろなひみつを発見しました。横断歩道、標識、歩道橋など……私たちが普段使っている通学路には、安全のための工夫がたくさんされていることがわかりました。小口城址公園では、見つけたひみつを見つけたよカードにまとめました。そして、公園の遊具で遊びました。思いっきり遊んで、とても楽しそうでした。学校に戻ってからは、見つけたよカードの仕上げをしました。これからも、安全な通学路を通って、交通安全に気をつけて登下校しましょう。

　あじさい読書週間の取り組みで、ペア読書がありました。６年生のお兄さん、お姉さんは、読み聞かせがとても上手で、１年生はどの子もニコニコうれしそうに聞いていました。おもしろいお話、感動するお話……いろいろな絵本を、読み聞かせをしてもらいました。１年生と６年生が寄り添いながら過ごし、ほほえましい時間となりました。６年生のみなさん、ありがとうございました！

　１年生は図工の学習で粘土を使います。最初は、固まった粘土を根気よくこねて、粘土をやわらかくするところから始まります。粘土はとても固く、やわらかくするのが大変ですが、どの子もまるでパン屋さんのように、力をこめてやわらかい粘土にしました。粘土を使って、へびを作ったり、積み木の形を作って積んでみたり……。いろいろな作品ができました。

　先週、どの学級もあさがおの種をまきました。それから１週間ほど……芽が出て、すくすく育っています。毎朝、欠かさず水やりもしています。放課の時間にも、あさがおの様子を見に行く子が多いです。先日、見つけたよカードに、芽が出たときの様子を書きました。観察したときに、「あっ！くきの下の方がむらさき色になっている！」「葉がハートの形をしている！」など、たくさんの気づきがありました。さて、次はどのように成長していくのでしょうか？楽しみですね！

　１年生は２年生と一緒に、１・２時間目に体力テストをしました。種目は、50m走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びです。どの子も自分の力を精一杯発揮して、よい記録を出そうと努力しました。とてもよい表情で取り組みました。

　１年生は新入生を迎える会のプレゼントで、６年生からペンダントをもらいました。ペンダントは、６年生の児童が１つずつ手作りで作ってくれたものです。お兄さん、お姉さんにペンダントをかけてもらって、どの子もニコニコ笑顔でした。明日の新入生を迎える会でペンダントをかけて参加します。迎える会もとても楽しみです！

　１年生は、図書館の利用について学習しました。司書の佐橋先生から、図書館の約束を教えていただきました。そして１人１冊、初めて本を借りました。どの子もどの本にしようか、楽しそうに選んでいました。今週、どの学級も利用する予定です。たくさんの素敵な本に出会えるとよいですね。

　１年生は、６年生のお兄さん・お姉さんと一緒に掃除に取り組んでいます。６年生が先頭になってほうきではくと、その後を１年生のほうきとからぶきの子どもたちが長い列を作って、ていねいに掃除をしています。最近では、掃除にも慣れ、４月のころより手際よく取り組めるようになりました。これからも大口北小学校をピカピカにしてくださいね！

　生活科の学習で、あさがおの種をまきました。１人１鉢、大切に育てていきます。最初に種の観察をしました。「あの形に似ているね。」「種の色ってこんな色なんだなぁ。」いろいろなことに気づきました。その後、植木鉢に自分で土を入れて、土に少し穴をあけて、種をまきました。最後にたっぷり水をあげました。たねまきは、今週どの学級も行う予定です。植木鉢は各学級のテラスにおいて、毎日水やりをします。さて、いつ芽がでるかな？とても楽しみですね。水やりもよろしくお願いします！

　今日の学校探検では、特別教室の中から、グループで２つ教室を選んで、特別教室探検をしました。校長室、職員室、家庭科室など、普段なかなか入る機会がない教室を見学しました。教室の中にあるものを見たり、実際にさわってみたり、たくさんの発見がありました。教室に戻ってから、今日の教室探検のふりかえりをし、自分が見つけたことを、絵や文章でみつけたよカードにまとめました。大口北小学校について、さらに深く学ぶことができました。

　１，２時間目に、１年生全員で学校探検をしました。校舎の中をグループで協力してまわりました。みんな地図をたよりに、部屋の場所を確認しながらまわりました。「どんなものがあるのかな？」「ここはどんなときに使う部屋なのかな？」子どもたちは、いろいろなハテナを見つけました。今後、特別教室に入って、詳しく教室を見る予定です。大口北小学校のことを、たくさん知りましょうね！