今年の５年生の鼓笛パレードは「ペコリ・ナイト」と「気まぐれロマンティック」を５年生全員で美しく奏でました。隊形移動も決まりました。

　５年生のリレーです。

　５の３の会食の様子です。今日はサワラの照り焼きに人気がありました。

　昨日に続き、５の３の国語の授業でのインタビューが行われていました。写真はどれも２時限後の長い休み時間のものです。先生たちのよい点を見習ってください。

　給食時間の広報委員当番の様子です。給食を食べながら放送の仕事をしています。

　５の２の給食風景です。卵のスープがおいしかった、どれもおいしかった、と教えてくれました。

　５年生は鼓笛パレードのユニフォームを着ました。大きさが自分に合うかどうかを確認していました。かっこいいですね。

　５の３の国語の授業で、話し方についていろいろな先生にインタビューをします。今日は養護教諭の馬場先生に聞いていました。

　５の１の給食の様子です。ぱくぱく食べている表情がいいです。甘い味のかりんとうの人気が高かったようです。

　５の１の図工の授業です。５年生は今「気持ちを表す形や色」に取り組んでいます。うれしいとき、楽しいとき、悲しいとき、怒ったときなどいろいろな気持ちを形や線や色で表現しています。

　５年生の鼓笛パレードの練習の様子です。楽器を持って演奏しながらの行進や移動は難しいのですが、少しでもかっこよく行進・移動ができるように練習しています。

　鼓笛パレードの練習後に、いったん楽器をブルーシートの上に置いて、リレーの練習をしました。楽器を大切に扱っています。

　５年生はリレーの通し練習もしました。

　５年生は鼓笛パレードの通し練習をしました。来週は姿勢に気をつけて最後の練習に臨みます。

　１９日の５年生の練習の様子です。楽器やリングを持ちながらがんばっています。

　１８日の６時限目に、立命館小学校の岩下修先生に５の３の国語の授業をしていただきました。１０月２３日の国語科研究集会で授業をしていただくための顔合わせでした。子どもたちは緊張しながらも、１つの詩を一緒に読み深めていきました。

　５の３の図工の授業です。気持ちを表す形や色の制作の続きです。

　５の３の図工の授業です。いろいろな気持ちを思い浮かべて、形や色で表現しています。

　５年生は運動場で鼓笛パレードの練習をしました。

　５年生は楽器を持って，運動場での練習に入りました。