「飛翔　出で立ちの歌」

　卒業生の思いを，在校生が受け取る。

　在校生の思いを，卒業生が受け取る。

　卒業生，在校生どちらも思いのこもった素晴らしい歌声でした。



　一番下の写真は退場の様子です。

　堂々とした立派な退場でした。

　３月２０日（金）は平成２６年度卒業式の日です。

　快晴です。

　風もなく，天も６年生の味方をしてくれました。

　彼らのこれまでの頑張り，日頃の行いのよさがそうさせたのでしょう。

メリーゴーランドの方々が、お昼休みに読み聞かせ会を開いてくださいました。

工夫を凝らした読み聞かせに、子どもたちも大喜びです。

主人公の足が伸びた瞬間はどよめきが！


「物語にひたる」

そんな体験の積み重ねが、豊かな心を育みます。

毎日。毎朝。
校門に走り込んでくる女の子が２人います。


先生『どうしていつも走ってくるの？』


女の子たち『「最初の一歩」をいっしょに踏みたいから！』


思わず言葉を飲み込んでしまうほど、感動しました。


毎朝、その一瞬をとらえようとしますが、これがなかなか難しい…。
今朝…ついに撮影成功！
ちょっとした「奇跡の一枚」です♪

「北小学校の一日」が、こうして始まります。

卒業式の予行が行われました。

６年生から、４・５年生へ。

歌声や呼び掛け、北小学校で過ごした時間。

バトンのように、受け渡される想いは人それぞれです。

　３月１３日（金）の登校風景です。昨日の一斉下校で、班長・副班長が６年生から下級生に引き継がれました。新しい班長と副班長は、班名を書いた笛を首にかけ、登校してきました。横断歩道では、班旗と笛を使い車に横断を知らせ、安全にわたれるようにしています。新班長・副班長の意気込みが、笛の音に表れていました。後ろから見守る６年生の視線も温かく感じました。

今日、「３月１１日」は、特別な日です。

国旗、町旗、校旗も、いつもとは違います。


先生「『哀悼』という言葉は、どんな意味か辞書を引いてみよう。」

そんな一言から、朝の会が始まりました。


『半旗を掲げる』ことの意味。

『黙祷』の意味。

考えを巡らせながら、『３月１１日』を過ごす北小学校の子どもたちです。

運動場から、１年生の子どもたちの笑い声が聞こえてきました。

空を見上げて、何かを必死に追いかけています。

よく見ると…


凧（たこ）！？


１年生の女の子が、担任の先生と一緒に手作り凧を揚げようとチャレンジ中！

くるくる、ビュンビュン、あちこちへ飛びまわる凧に大興奮の子どもたちでした。


猫じゃらしを追いかける猫のようで、可愛らしいです♪

先生たちも６年生へ贈り物をしました。今年度はチャレンジの年でした。
二部合唱♪

そして…

ダンス！

あの先生が踊る？！（ハプニングもありましたが…。）

先生たちが６年生を思う気持ちは，在校生と変わりません。

思い出のアルバム。

見ていた６年生は，爆笑したり，思い出にふけったり，感動したり…。

北小学校の思いではかけがえのないものですね。

大口北小学校の卒業生がそれぞれ活躍していました。

彼らはそろって素晴らしい表情をしていました。

充実した日々を過ごしているのでしょう。

卒業生の背中が大きく見え，頼もしく感じました。

　３月６日（金）、本年度最後のあいさつ運動がありました。今回も通学路４カ所にPTAの方たちや地域の方たちが立ってくださいました。校門には、PTAや地域の方々だけでなく、大口町役場の方々がたくさん来てくださり、あいさつのシャワーを子どもたちにかけてくださいました。

　１・２年生の教室に、あんしんパトロール団の方たちをお招きして、一緒に給食を食べていただきました。
　会議室へパトロール団の方を迎えに行くところから、子どもたちはとても張り切っていました。それぞれの教室でも子どもたちは、登下校でいつもお世話になっているパトロール団の方が来てくださったので、とてもうれしそうでした。
　食事の後に、パトロール団の方たちから、お話をしていただきました。子どもたちはあらためて、安全に登下校することの大切さを感じ取ったようでした。

５日（木）に安全パトロール団の方への感謝の会が行われました。

６年生が感謝の気持ちを合唱で伝えました。

「ありがとう」の気持ちがあふれ出る素晴らしい合唱でした。

２年生は感謝の気持ちがつまった手紙を渡しました。

代表の子が丁寧にしっかりと，「ありがとう」の言葉を伝えました。

一斉下校の際には，全校でお礼を言いました。

安全を守っていただける幸せを感じ，日頃から感謝の気持ちをもって生活していきたいですね。

通学班集会がありました。

５年生が６年生から班旗を引き継ぎます。

新しい並び方もバッチリです！

６年生は，そんな下級生の様子を温かく見守っていました。

最後まで，１年生を導く６年生です。

６年間後，同じように下級生の手を引く場面を楽しみにしています。

国語で「海の命」という物語を学んでいます。

『主人公の心がガラリと変わったのはどの部分か？』

テーマに対して，一人ひとりが自分の意見と根拠をもって話し合います。

今日は，一人ひとり立場の違う友達と意見を交流しました。

明日はチーム戦です。

意見を交わすために，新しい発見や考えが広がります。

どのような学びになるのか，期待が高まります。

３年生の教室では，朝から先生とおしゃべりに花が咲きます♪

どんな話をしてるのか気になって近づくと，だめだめ！と追い出されてしまいました。

先生とのヒミツのようです。


５年生の教室では，給食の後に連絡帳を書く場面に出会いました。

友達の背中を借りて書く姿，思わず笑顔がこぼれます。

光り輝く　門出の季節です！


そんな、卒業生の「出で立ちの言葉」があります。

ぴったりの景色を見つけました。

場所はなんと、学校の中。

「児童クラブ」の部屋の中です。


きめ細やかな掲示に季節の移り変わりを感じます。

お家の方が迎えに来るのを待ちながら、本を読んだり宿題に取り組んだり…。

低学年の子どもたちが、夕方の時間をここで過ごしています。


行儀よく座って順番を待つ姿、落ち着いてしっとりとした時間が流れています。

「校長先生との会食会」

１組、２組を終えて、今週は６年３組の番です。

「校長先生は昔、どんな子どもだったのですか？」

「校長先生は、どんな音楽を聴くのですか？」

子どもたちのすなおな質問が続きます。

驚いたり思わず笑顔がこぼれたり。

明日が最終日です。

どんな質問が飛び出すのか、少しハラハラする担任です。

最後の運営委員会。

あいさつの「楽しさ」を、笑い合う「喜び」を、２４人で分かち合いました。

振り返りを書く時、鉛筆が走る音だけが教室に響きます。

集中して書いた意見を、互いに伝え合いました。


『気が付いたときには、「俺がやる。」と言えるくらいの自分を目指します。』

『公の場所でも活躍して、「みんなの人気者」になれるくらい頑張ります。』


中学校へ進む６年生も、最高学年に進む５年生も、明日からの成長につなげてほしいです。