図画工作科の学習で、粘土の作品を作りました。「立ち上がれ　ねん土」という作品です。塔やお城、タワーなど高い建造物を粘土で作りました。見事にたくさんの作品が立ち上がりました。

　タブレット開きが行われました。まずは、使用するにあたっての約束事やルールを確認した後、担任から子どもたち一人一人にタブレット端末が渡されました。机にもどって、タブレットを開くと自動的にトップ画面が立ち上がり、「わー、すごい！」と歓声が上がりました。その後、担任からの指導を受けながら、写真を撮ったり、動画を撮ったり基本的な操作をしました。これから、多くの授業で使えるのがとても楽しみですね。

　３年３組と４年３組もきらきら異学年交流をしました。４年生にとって，初めての上の学年としてのきらきらタイムです。緊張している３年生をリードする４年生の姿が見られました。「はじめまして」でしたが，しばらくすると，どのペアも笑顔でたくさん話していました。時間が足りなかったペアもあったようです。今から，次のきらきらタイムが楽しみですね。

　今年度初めてのきらきらタイムがありました。４年生は、初めて上の学年になります。お兄さん、お姉さんの立場でがんばります。今日は、用意していた自己紹介カードを交換しながら、自己紹介をしました。自己紹介が終わってからは、大じゃんけん大会で盛り上がって終わりました。ペアも決まり、これからのきらきらタイムが楽しみです。

　４年生になってはじめての図工の授業は，自画像です。自分の顔の部位はだいたいどの位置にあるのか，写真をよく見ることを意識してかきました。自分の顔をこんなにじっくり見たことはないと言いながら，描く子もいました。鉛筆でうすくかいたところを指でこすって，影を表現できた子もいました。どの子も自分とそっくりの自画像を完成させようと一生懸命取り組むことができました。

　４年２組では、学級のキャラクターを決めることになりました。全員が考えてきて、みんなで選びました。「しば丸」くんになりました。１年間しば丸くんといっしょに、がんばります。

　４年生の理科の授業の始まりは、春みつけです。気持ちよく晴れた春の一日、小公園で、春みつけをしました。初めは、何も見つからないように見えた小公園でしたが、よく調べていると、冬眠から目覚めたカエルやテントウムシ、幼虫などが次々と見つかりました。理科ノートにもたくさん描くことができました。いっしょうけんめい春を探す姿、とても素敵でした。