５年生のみなさん、こんにちは。元気に過ごしていますか。
今日は、理科「天気の変化」の課題からの問題２回目です。

問題　：　上の写真は、理科室のまどからさつえいした空の様子です。
　　　　　左が午前１０時の空と、右が午後２時の空の写真です。
　　　　　それぞれの天気は「晴れ」ですか、「くもり」ですか。


ヒント：「晴れ」と「くもり」はどうやって決めていたでしょう。















正解は、午前１０時は「晴れ」、午後２時も「晴れ」です。

午前１０時の写真は、空の半分くらい雲でおおわれていますが、空全体の広さを１０としたとき、雲のしめる割合が０〜８のときは「晴れ」なので、午前１０時の天気は「晴れ」です。

午後２時の写真は雲がほとんどないので、もちろん「晴れ」です。
よく雲一つないほどよく晴れた空のことを「快晴」と言いますが、雲のしめる割合が０〜１のときは特に「快晴」と言います。

今日の天気は「晴れ」かな、「くもり」かな。
雲の観察をするときは、いつも同じ方向を向いて、目印になるものを決めて観察するようにしましょう。
新聞やテレビ、インターネットなどの天気予報も学習の参考になるので、ぜひ見てくださいね。

明日から分散登校により段階的に教育活動を再開します。自分のため、みんなのため、そして大切な人のために、感染防止対策について確認しておきましょう。

○正しいマスクのつけ方
鼻と口の両方を確実に覆います。次にゴムひもを耳にかけます。そして、隙間がないように鼻まで覆いましょう。
また、マスクを外す際にも注意が必要です。ゴムひもをつまんで外し、手指にウイルスなどが付着しないよう、なるべくマスクの表面には触れず、内側に折りたたんで清潔なビニルやハンカチなどに置くなどして清潔に保ちます。

○正しい手洗いの方法
手洗いは正しい方法で行わないと予防にはなりません。さっと洗っただけでは、爪の裏や手のしわ、指紋の間にいたウイルスが水分で浮き出て、手のひらにウイルスが広がってしまうからです。手のひらだけでなく、手の甲、指先、爪の間、指の間、親指の付け根、手首もしっかり洗いましょう。その後、清潔なハンカチやタオルでよく拭き取って乾かします。また、爪を短く切り、清潔にしておくことも大切です。

ご家庭においても、お子様と一緒に「新しい生活様式」の実践をよろしくお願いします。

次週は、分散登校により、段階的な学校再開となります。
登校の初日には、江南警察署が学校近くの交差点で、見守り活動を実施していただけると伺いました。保護者の皆様には、交通安全に十分留意するようにお子様への声かけをお願いいたします。

こみなみコミュニティ協議会規約第１４条により、本日、江南会館にて役員会が開催されました。コロナ禍の影響を受け、令和２年度こみなみコミュニティ協議会事業計画及び予算執行の大幅な見直しについて協議が行われました。その結果、「ふれあい運動会(９月２２日）」「コミュニティバザー(１０月１８日）」の両事業については、地域の皆様が大勢参加されるイベントであり、新型コロナウイルス感染症予防としての、「三密」を避ける対策を講じることが難しいことから、中止せざるを得ないと判断されました。また、これらの事業の実施にむけて例年開催しています合同委員会・常任委員会についても当面実施せず、引き続き役員会にて本年度の活動内容を協議していくこととなります。
古知野南小学校区の皆様には、詳しくは、のちほどあらためて地域回覧等でにお知らせとなりますのでご承知置きください。
写真は、
　　昨年度の「ふれあい運動会」「コミュニティバザー」の様子より。

4年生のみなさん。元気ですか？お休み中、みなさんはどのようにすごしていたでしょうか。
いよいよ25日から分散登校がはじまりますね。先生たちはみんなに会えるのをとても楽しみにしています。元気な顔を見せてくださいね。

先日も連絡しましたが、２８，２９日の理科の授業で、ツルレイシのたねの観察と、たねを植える作業をおこないます。理科の教科書P２５にもありますが、鉢にする牛乳パック、またはペットボトル（５００ｍl程度）を準備しておいてください。できたら、パックの上部分を切って準備しておいてください。

それでは、２５．２６日を楽しみにしています。

５年生のみなさん、こんにちは。
元気に過ごしていますか。
もうすぐみなさんに会えるのを楽しみにしています。

今日は、理科「天気の変化」の課題から問題を出します。


問題　：　天気の「晴れ」と「くもり」は、
　　　　　何を基準に決めているでしょう。

　　　（１）空の色　　（２）太陽　　（３）雲の量　　　

ヒント　：　教科書P.９を読んでみましょう













正解は、（３）雲の量です。

空全体の広さを１０としたとき、雲のしめる割合が０〜８のときは「晴れ」、９〜１０のときは「くもり」と決めています。

教科書P.９で、マーメ先生が解説しているので読んでおいてください。
雲のようすの観察はすすんでいますか？
教科書などを参考にして取り組んでおいてくださいね。

　２年生のみなさん、元気にしていますか？来週から、学校が始まりますね！みなさんに会えることを、先生たちはとても楽しみにしています！

　学校では、畑の野菜の花が咲きました！ミニトマトの花と、パプリカの花です。ミニトマトは実もでき始めています。

　みなさんの家のミニトマトの花は咲きましたか？実はできましたか？来週学校に来たときに、教えてくださいね。

　またアサガオの様子に変化がありました。真ん中に出ていた小さな丸いものは，葉っぱだったのですね！この葉っぱのことを，「本葉（ほんば）」と言います。最初に出てきた「子葉（しよう）」と同じところや，違うところを見つけてみよう。きっと新しい発見があるよ！
　これからアサガオは，どんどん大きくなります！成長が楽しみですね。

教育活動を再開するにあたり，年間活動計画の見直しや学校評価アンケート項目の検討などについて協議を重ねています。

感染源を絶つこと＜毎日の検温＞，感染経路を絶つこと＜手洗い・咳エチケット・消毒作業＞，抵抗力を高めること＜十分な睡眠，適度な運動，バランスのとれた食事＞という基本的な感染症対策をご家庭と一緒に継続するだけでなく，各教科等の指導における感染症対策を講じていかねばなりません。感染の可能性が高い教育活動，例えば家庭科での調理実習や体育での繰り返し接触を伴う運動などは，学習順序を変更し年間活動計画を作り直そうと話し合っています。児童が楽しみにしているクラブ活動については，運動場や体育館での「密」を避けつつ活動することが困難であることから，当面の実施を見合わせねばならないのが現状です。

また，令和２年度学校評価アンケートについては，昨年度までにご協力いただいた学習環境調査結果を踏まえ，項目数も絞り込もうとしています。現時点では，保護者の皆様に伺いたい項目の一例として，次のようなものを考えています。

○私は，わが子の「早寝・早起き・朝ごはん」に気を付けている。
○わが家では，わが子と「ありがとうございます」のような感謝する言葉をよく遣っている。
○わが家では，わが子と将来の夢や「やりたいこと」について，よく話題にする。
○わが子の学校の先生たちは，保護者の皆様とうまくコミュニケーションをとって，よりよい学校を作ろうとしている。

晴天時は一斉下校としますが，雨天時等，運動場に整列できない時は，「三密」を避けるために学年を区切って下校します。はじめに，２・３年生が通学班単位で下校します。次に，１年生が通学班班長ら高学年と一緒に下校します。最後に，待機していた４・５・６年生が通学班単位で下校します。学童や自主登校教室を利用する児童は，すべての通学班児童の下校が始まったところで移動します。
このことから，雨天時に通学路途中までの迎えにご協力いただける場合は，通学班によって下校時刻が前後しますので，ご理解ください。

写真：お子様の検温には，江南市教育委員会から届いた非接触式赤外線温度計を用います。また，感染症予防のための消毒作業時等に，地域の方から提供いただきました消毒液も使わせていただきます。

本日は，学校安全ネット活用訓練にご協力いただき、誠にありがとうございました。次週からの分散登校日においても，子どもたちの安心・安全の確保のため，保護者・地域の皆様には登下校時の温かい見守りにお力添えをいただきますよう、よろしくお願い申し上げます。

また，本日は，学校運営協議会会長様にご来校いただき，段階的な学校再開をすすめる上での感染症予防対策や教育活動の見直しについてご意見を伺うとともに，保護者の皆様が不安に感じておられる声についても，お聞かせいただきました。

臨時休校措置により授業日が減り，限られた授業日で1年間の学習内容を進めていくことに対して，保護者の皆様は不安に感じておみえのことでしょう。令和２年度の授業日数が少なくなってしまったことは事実です。夏休みを短縮してその一部を補うこととしていますが，すべての授業日を補うことは難しいのが現状です。そこで，本校においては，これまでの学校行事を見直し，内容のスリム化を図ることで授業時間を確保したり，日課表を工夫したり，毎日の授業で学習すべき内容と身に付けるべき力を焦点化し，ＩＣＴ機器も効果的に活用しながら決して詰め込みとしない学習活動を計画しているところです。次週の分散登校日については，これまでの臨時休校中における子どもたちの課題への取組状況を把握しながら，一学期の教育活動をじっくりすすめてまいります。
子どもたちにとって，保護者の皆様にとって，地域の皆様にとって，そして私たち教職員にとって，みんなの学校だからこそ，力を合わせてよりよい学校文化を創造し，この新型コロナ禍を乗り越えていきたいものです。「明日が待ち遠しい笑・学校」をめざし，なにとぞ，皆様のご理解とご協力をお願いいたします。

　植物が発芽して最初に出てくる葉っぱのことを「子葉（しよう）」と言います。１年生のみなさんのアサガオも子葉がもうでてきていますか？
　
　さて，みなさんのアサガオの子葉は何枚でしたか？２枚という子が多いと思います。先生も今まで２枚のものをたくさん見てきました。しかし，今回，学校で育て始めたアサガオの中で１つだけ，子葉が３つのものがありました！先生は，初めて見ました。毎日観察すると，いろいろなことに気が付きますね。

先日発芽した苗を１つ１つ丁寧に学年の畑に植えました！
みなさんが種の観察したホウセンカ、ヒマワリは約１か月でここまで大きく成長します。ダイズ、オクラも順調に成長しています。
学校再開後、植物の成長の観察をしていきます。

分散登校日の持ち物・時間割について，保護者の皆様に登録いただいておりますメールアドレスに情報メールを配信しました。上記の持ち物に加え，学年ごとの時間割に合わせて学習用具等を準備ください。
なお，暑さ指数(ＷＢＧＴ）が心配される時期となり，水分補給のためのスポーツドリンク(オレンジ・レモン等の味付きではないもの）や登下校時に着用するネッククーラー(直巻用冷却剤）による熱中症対策もおすすめください。

なんらかの理由で，情報メールが届いていない場合は，恐れ入りますが学校までお知らせください。

　
　１年生のみなさん，アサガオのお世話はしっかりとできていますか？
先生たちが育てているアサガオもまた少し大きくなりました。

真ん中の辺りをみると・・・
あれ？　何かが出ていますね！　これは何でしょう・・・？

成長するにつれて少しずつ形が変わっていきます。
少しの変化も見逃さないようにアサガオをよく観察してくださいね！

　最近，とても暑くなってきました。アサガオと同じように
みなさんも水分補給をして暑さに負けないようにしましょう。

　１年生のみんなが見つけた「はる」を紹介します。
　まずは，桜の花，パンジー，つくしなどの「植物」をたくさん見つけてくれた子がいました。春は，たくさん植物が花を咲かせたり，大きく成長したりする季節ですね。
　次に，虫やおたまじゃくしなどの「生き物」を見つけてくれた子もいました。春は，いろいろな生き物が元気に行動し始める季節ですね。
　また，目には見えない春の「かぜ」の暖かさに気づいた子もいました。春は見えなくても，肌で感じることもできるのですね。
　それから，春の「食べ物」を見つけた子もいました。春ならではの食べ物もたくさんありますね。
　「目で見る」「肌で感じる」「鼻でにおいをかぐ」「おいしい食べ物を食べる」など，いろいろな方法で春を見つけることができましたね！

新型コロナウイルス感染症のまん延防止策として，臨時休校や外出の自粛の影響を受け，多くの子どもたちが，ストレスを溜め込んでいることでしょう。今，この大変なことを乗り越えようと，子どもたちの心とからだは頑張っています。
私たちは，何が起こっているのか，正しい知識・事実を教え，子どもたち自身が自分の身を守る方法を示してあげることが大切だと考えます。
また，こうした状況においては，いじめが起きるリスクも高まってきます。ストレスを友達に向けないようすることや，リラックスする方法について話し合うことも大切です。

本校では，学校再開後に教育相談「先生とお話をする日」を設けていきます。ご家庭において，気になっていることがありましたら，担任までお知らせください。

学校の教育活動再開日程を踏まえ，すでにご案内のタブレット利用教室の開設日を次のとおり変更します。

分散登校日は，通常とおりの時刻に集合場所で集まり，８時から８時10分までに登校します。３時間授業と学校給食の午前中日課とし，12時15分頃の一斉下校を予定しています。

○登校前に必ず検温をお願いします。お子様が欠席や遅刻の場合は，感染予防のため近所のお子様にことづけすることが難しいことから，７時45分から８時までに電話でお知らせください。また，その日の配付物については，お手数をおかけいたしますが，保護者の方で学校まで取りに来てください。
○１年生のお子様は，登下校に慣れていないため，集合場所までの送り出しや通学路途中までのお迎えにご協力ください。
○高学年のお子様には，交通安全に十分注意し，集合場所での密集を避けることや，一列で歩き密接を避けるよう，保護者の皆様からの声かけをお願いいたします。
○登校時には，体温を記入した元気もりもりカードを持たせてください。また，マスクを着用させ，さらに予備のマスクをランドセルに入れておくように準備してください。
○当面の間，感染リスクを避けるため，学校給食時は個人の水筒で対応することとします。熱中症対策への配慮も欠かせないことから，必ず水筒を持たせてください。
○登校後，発熱があったり，体調不良を訴えたりする場合は，ただちに保護者のお迎えをお願いします。

Ａ・Ｂグループのうち，家庭学習グループの自主登校教室は，これまで同様，保護者の就労のため一人で家庭で過ごすことが難しいお子様を対象に開設します。保護者の方の送迎をお願いします。また，登校グループで，午後から自主登校教室に参加を希望されるお子様は，連絡帳等で利用時間・お迎えの方のお名前・連絡先をお知らせください。
お迎えは15時30分までにお願いします。

６月１日(月）からは通常の授業です。なお，今後の情勢により，学校再開に変更等がある場合は，メール及び本校ホームページでお知らせします。

４月後半に蒔いたダイズ、オクラ、ホウセンカ、ヒマワリが発芽しました！学校で蒔いた中でヒマワリが一番大きく、約１５ｃｍにまで成長しています。学校再開後はこの苗の観察をしていきます。また、種の観察の課題も出ています。ご協力お願いします。