２日間にわたり、家庭学習等の配付にご協力いただき、ありがとうございました。
お子様のご家庭での様子をうかがい、大変有意義な時間になりました。

家庭学習等につきまして、ご質問がありましたことをお知らせします。
・今回配付しました「社会科のワークシート（政治）」は点線で切り取り、ノートに貼れるサイズにしておいてください。（切り取った端の部分は処分してください。）
・前回の課題を一部お返ししています。付箋やチェックが入っているところは直しておいてください。
・今回は体育科の「自主トレ」も出題しています。安全な場所で行ってください。

＜参考＞一斉臨時休業に関するＱ＆Ａ（文部科学省）
問い「臨時休業期間中に、児童生徒が外出して運動をしてもよいのか。」
○児童生徒の健康保持の観点から、児童生徒の運動不足やストレスを解消するために行う運動の機会を確保することも大切であると考えており、安全な環境の下に行われる日常的な運動（ジョギング、散歩、縄跳びなど）を本人及び家庭の判断において行うことまで一律に否定するものではありません。（抜粋）

江南市ホームページ「江南市立小中学校の夏季休業の短縮及び分散登校について」が、5月７日付けで更新されました。
江南市立小中学校については、５月３１日（日）までの全小中学校を臨時休業としたことに伴い、江南市教育委員会として、授業時数の確保及び、６月１日（月）からの学校再開に向けて、次のとおり対応します。

本校においては、学校再開時は通学班毎の分散登校を実施します。詳しくは、学校通信「こみなみ」第２号でご確認ください。

写真上：江南市少年センターでは、昭和59年よりお子様やご家族が抱える悩み（友人関係、いじめ、不登校、家族関係など）について、電話や面接による相談活動を実施しています。今回、１年生と４年生の保護者の皆様にカードを配布させていただいています。
新型コロナウイルス感染症対策による臨時休校で、悩みや不安を抱えているところがありましたら、あん心コールやＥメール相談をご利用ください。

写真下：学校菜園や水田などで、学校再開後の学習準備をすすめています。

本日は，ご来校ありがとうございました。
今回，あさがおの世話と観察を宿題に出しました。１年生のみなさん，あさがおをお世話して，きれいな花を咲かせてくださいね。
　写真の番号は，以下の説明の番号になります。

〜あさがおの種のまき方〜
１　あさがおの種を観察しましょう。（何色をしているかな？大きさはどれくらいかな？何に似た形をしているかな？）
２　土作りをしましょう。（「もとひ」をまぜます）
３　指で土に穴を開けます。（指の第１関節くらいの深さ）
４　穴に一粒ずつ種を入れます。
５　優しく土をかけましょう。
６　水をたくさんあげましょう。

※先生たちもあさがおを育て始めました！いつ芽が出るか楽しみです。

　自粛生活が続いておりますが、子どもたちは毎日どのように過ごしているでしょうか。
　毎日家にいることが多く、体を動かすことも少なくなっているのではないでしょうか。
　そうなると、体力が低下し、ストレスもたまってくることでしょう。そして、排便が少なくなるのではないかと思います。
　毎日の排便は、子どもたちの健康作りに欠かせないものです。

　そこで、昨年の元気もりもりプロジェクトや学校保健委員会で紹介させていただいた排便を促す食べ物や体操を紹介したいと思います。
　
　体操は去年、保健委員会の子どもたちが曲に合わせて見本を見せてくれました。「うんちがでないなあ」「運動不足だなあ」と感じたら、是非親子でやってみてください。
　
　お家にいても、体を動かし、毎日排便をし、病気に負けない健康な体作りに取り組んでみましょう！
　
　　
　
　

５月７日（木）・８日（金）の二日間で家庭学習課題や学校からの連絡プリント等を配付させていただきます。保護者の皆様には、９時から１０時、１２時から１３時、１５時３０分から１６時３０分のいずれかの時間帯でご来校いただきますようお願いします。
なお、その際には、お子様の家庭での学習状況や生活の様子について、わずかな時間ではありますが、お聞かせください。

今週、５月７日（木）・８日（金）の家庭学習課題の配付時には、「ほけんだより」と「家庭用元気もりもりプロジェクトカード」もあわせてお渡しします。
臨時休校期間が延長となり、生活リズムの乱れや運動不足が心配です。「家庭用元気もりもりプロジェクトカード」に、体温や体調を記録し、規則正しい生活を心がけることで、ウイルスなどから体を守る力を高めていってほしいものです。保護者の皆様からお子様への声かけも、よろしくお願いいたします。

保護者の皆様には、このたびのコロナ禍による臨時休校中の課題配付等の措置にご理解をいただき、誠にありがとうございます。今週、５月７日（木）・８日（金）に予定しておりますところについても、ご協力をよろしくお願いいたします。

お子様の安全確保のためには、防災・防犯対策等を保護者の皆様とすすめていくことが、なにより大切です。そこで、今回ご来校いただきました折には、「緊急時の対応についてのお願い」文書を、あわせて配付させていただきます。

緊急時は、保護者の皆様に迎えに来ていただく引き渡し下校をすることがあります。そこで、この時期に、保護者の皆様と連絡がとれない場合も想定し、あらかじめ「緊急時の引き渡しカード」の提出をお願いしています。

平素から本校の教育活動にご理解、ご協力をいただき誠に有難うございます。
　さて、新型コロナウイルス感染症の拡大防止のため、お子様の健康と安全を第一に考え、５月３１日まで学校の臨時休業を行っております。
　つきましては、大型連休中も引き続き、下記の留意点に取り組み、感染予防に、ご理解、ご協力をお願い申し上げます。

　　　　　　　　　　　　　　記

１　不要不急の外出は避けてください。
２　規則正しい生活習慣を心がけて過ごしてください。
（栄養バランスを考えた食事、適度な運動、十分な睡眠時間の確保）
３　帰宅時、調理や食事前、トイレの後、咳やくしゃみ・鼻をかんだ後の手洗いは、石けんを使用して十分に洗い流してください。
４　やむを得ず外出するときや他人との間近での会話をするときは、マスクを着用しれください。
５　毎日、定期的に検温し、健康カード等に記録して、体調管理に努めてください。
６　自宅での換気も意識し、室内の空気を入れ替えてください。
７　友だちとのコミュニケーションは、オンラインや電話を利用してください。
８　スーパーマーケットやコンビニエンスストアの利用は、毎日ではなく、一人または少人数で、空いている時間に短時間で済ませてください。
９　外での運動は、少人数で、混雑している公園は控えてください。
（交通事故や水の事故などには十分気をつけてください）
１０　自宅での学習は、課題や学習支援動画を活用し、計画的にすすめてください。

　次の症状がある場合は、「帰国者・感染者相談センター（保健所）」に相談し、また、学校への連絡もお願いします。
　　・風邪の症状や37.5度以上の発熱が４日以上続いている。（解熱剤を飲み続けなければならないときを含みます）
　　・強いだるさ（倦怠感）や息苦しさ（呼吸困難）がある。
　※基礎疾患等のある児童生徒等は、上の状態が2日程度続く場合

　「小中学生総合保障制度」の加入について追加締切の案内が届きました。
　５月２５日まで締切を延長します。申込される方は，家庭学習課題等の配付日に加入依頼書をお持ちください。
　よろしくお願いいたします。

臨時休校にともなう家庭学習等の配付を５月７日（木）・８日（金）の２日間で行います。その際に，家庭で観察していただけるようにアサガオの植木鉢（プラスチック），支柱等をお持ち帰りいただきたく存じます。植木鉢を入れることのできる大きめの袋をご準備ください。植木鉢の大きさは縦約３０ｃｍ，横約２０ｃｍ，高さ約２０ｃｍです。よろしくお願いいたします。

お薦めの学習支援サイトを利用してみましょう

臨時休校中の学習支援サイトとして、愛知県総合教育センター「新型コロナウイルス対策による臨時休校期間中の学習支援サイト（リンク）を紹介します。新１年生の学習応援サイトもありますので、ぜひ閲覧してみてください。
リンク先として、文部科学省が作成している「子供の学び応援サイト」や国立教育政策研究所「理科ねっとわーく」などのコンテンツを見ることができます。さらに、算数の学習内容を授業のように説明している動画サイト「スマートレクチャー　わくわく算数」があります。お子様と一緒に動画サイトを視聴いただき、家庭学習の参考としてください。
ただし、これらのＷｅｂサイト上のコンテンツやＵＲＬは、臨時休校中の期間限定のものもありますので、予告なしに変更や削除されることもありますのでご承知置きください。

視力保護のため、長時間の閲覧にはご注意ください。動画サイトを活用した家庭学習は、お子様と話し合っていただき、計画的にお進めください。

保護者の皆様へのお願い

今回は，お子様の教室において，学級担任より保護者の皆様へ家庭学習課題・連絡プリント等を配付させていただきます。その際，これまでにできた課題をご提出いただき，お子様の家庭での学習状況や生活の様子について，わずかな時間ではありますがお聞かせください。

密閉・密集・密接の「三密」を避けるため，２日間での配付を計画させていただいています。ご来校いただく際には，事前の検温とマスクの着用，北舎東側の出入り口での手指消毒，さらに課題等の配付時にはお互いに間隔をとってお待ちいただきますよう，ご協力をお願いいたします。

先回に同じく，緊急的な措置のためお車でご来校の保護者の皆様は，下図のとおり正門からの一方通行と校内徐行を遵守ください。また，自転車や徒歩でご来校いただきます保護者の皆様には，校内の移動車両に十分お気を付けください。

なお，今回は二週間程度を見据えた家庭学習課題です。今後の情勢を踏まえ，円滑な学校再開に向け「学校再開準備期間」とされる５月２１日（木）前後で，これまでの家庭学習課題の提出と，あらたな家庭学習課題等の配付のための日を計画し，準備をすすめてまいります。

お子様の新型コロナウイルス感染予防のための，このたびの対応策に，
なにとぞご理解をいただきますよう，お願いいたします。
ご来校の際には，恐れ入りますが，上履きを各自でご用意ください。

臨時休校期間が延長となり、お子様も保護者の皆様もストレスが溜まっているのではないでしょうか。こんな時だからこそ、「三密」への配慮は必要ですが、ご家庭内において親しい人と話す時間をもち、孤立しないことが大切です。話を聞いてもらうことが、心配や焦りの解消法のヒントになるかもしれません。また、相談できる専門機関等をあらかじめ知っておくことも大切です。
本校においては、スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカーなどに、お子様のことでご相談いただくことができます。相談を希望される場合は、学校までお知らせください。

江南市教育委員会より依頼があり，ご自宅のインターネット環境アンケートを，保護者の皆様にご登録いただいております緊急メールを活用して実施させていただいております。すでにご回答いただきました皆様には，誠にありがとうございました。回答期限は４月３０日（木）までです。
今後のインターネットを活用した学習環境整備に向けてのアンケートに，ご協力のほどよろしくお願いします。

保護者の皆様へ

臨時休校期間の延長にともなう家庭学習課題・学校からの連絡プリントなどを配付させていただきます。このたびも緊急措置のため，お車でご来校いただく保護者の皆様には，先回同様，校内に駐車スペースを設置する予定です。受付場所や持ち物等の詳細につきましては，あらためてお知らせします。
今回は，２日間での配付を予定しております。この期間でのご来校に，なにとぞご協力いただきますようお願い申し上げます。
なお，ご来校が難しい場合は，恐れ入りますが，ご連絡ください。日程調整をさせていただきます。

本日,自主登校教室の一コマで,子どもたちが散歩しながら,春を探していました。
子どもたちは，藤の花や,蝶の卵,つばめの巣など，季節の変化を楽しんでいるようでした。学校が再開した際には,ぜひとも，季節の植物や,生き物を探す学びの時間を設けていきたいものです。

　まなびの教室では、活動の最初に『今の気持ち』っとその気持ちを選んだ理由を聞いています。

　○ちょうハッピー！！　…　前の授業で花丸をもらえたから
　○うれしい！たのしい！…　チャレンジタイムに友達と遊ぶ約束をして
　　　　　　　　　　　　　いるから
　○まあまあ。O.K.　　　…　勉強がちょっと難しいから
　○イヤ！つまんない！　…　きれいに字を書いたのに、花丸がもらえな
　　　　　　　　　　　　　かったから
　○ちょうサイアク！！　…　漢字５０問テストがあると思って勉強して
　　　　　　　　　　　　　きたのに、なかったから

　言葉だけではなかなか気持ちが表現できないときは、イラストを使って気持ちを選んでいます。
　休校中、一日一回は自分に問いかけてみてください。
　「いま、どんなきもちですか？」

出典：楽々かあさん公式HP https://www.rakurakumom.com

４月１６日（木）に国の緊急事態宣言が全国に拡大されて以降も、依然として、国内及び県内の感染者数は増え続けており、予断を許さない状況にあります。今回、愛知県教育委員会からの要請を受け、江南市は令和２年５月７日（木）から５月３１日（日）まで臨時休校を延長することとしました。ただし、臨時休校期間は、今後の県内あるいは江南市の感染状況等を踏まえ変更する場合があります。
また、この臨時休校期間中は、引き続き自主登校教室を開設し、自宅等で過ごすことが難しいお子様の居場所の確保に努めてまいります。

ただいま、臨時休校期間の延長にともなう家庭学習課題を準備します。課題等の配付につきましては、５月７日（木）・８日（金）の二日間で保護者の皆様にご来校いただきたいと考えております。詳細については、あらためてお知らせしますので、なにとぞご理解とご協力をよろしくお願いいたします。