こんにちは。古南スポーツ少年団です。
スポ少の団員達も今は活動中止。それぞれ、工夫しながら過ごしています。
毎週末、からだを動かしてきた団員達。みんな、早く練習再開できる日を心待ちにしています。今 できる事、やらなければいけない事に取り組み １日でも早くみんなの笑顔あふれる日がくるよう頑張っています。
活動再開したら、新しいお友達の募集も行います。その時には、私たちと一緒におもいっきり からだを動かしてみませんか!!

４月２３日，３年生職員で，学年の畑の準備と種まきをしました。
　
写真上：紙コップの底に穴を空け，培養土を入れ，ダイズ，オクラ，ヒマワリ，ホウセンカの種を蒔きました。発芽して少し大きくなるまでは，教室で観察，水やりができるように準備しました。
　
写真中：学年の畑には，それら４種の植物を植えかえるときのために，黒マルチシートを張りました。防草，保水性のためです。
　
写真下：昨年度の休校中に植えたキャベツも大きくなりました。写真では分かりにくいですが，葉をめくると，モンシロチョウの卵がありました。学校再開後は，学級で飼育，観察をしていきたいと思います。

４月１５日(水）に開催を予定しておりました第１回古知野南小学校　学校運営協議会は，愛知県緊急事態宣言が発出された状況から，やむなく中止とさせていただきました。今回は，運営協議会委員の皆様に要項をお届けし，ご意見を伺うこととしました。

要項により，毎年見直しを重ねている「学校いじめ防止基本方針」についてご審議いただきます。ここでは，本年度版として加筆・修正した「いじめの未然防止の取組」に関するところをお知らせします。

ア　児童同士の関わりを大切にし，互いに認め合い，共に成長していく学級づくりを進める。
・「おはようございます」の元気なあいさつで一日を始める。
イ　児童の活動や努力を認め，自己肯定感を育む教育活動を工夫する。
・「よろこばせごっこ」「よいところみつけ」等の活動を取り入れ，児童をプラス評価する場面を増やす。
ウ　教育活動全体を通して，道徳教育・人権教育の充実を図るとともに，体験活動を推進し，命の大切さ・相手を思いやる心の醸成を図る。
・「ありがとうございます」の言葉を大切にする。
・男女混合名簿を導入し，教職員自らがより豊かな人権感覚を身に付けることに努め，児童の「自分らしさ」「個」を大切にした教育を進める。
・１２月の全国人権週間には，人権理解のDVD等を利用し人権について考える場を設定する。
エ　情報モラル教育を推進し，児童がネットの正しい利用とマナーについての理解を深め，ネットいじめの加害者，被害者とならないよう継続的に指導する。

本年度も，「学校いじめ防止基本方針」に基づく取組について，保護者の皆様には評価アンケートにご協力をいただきたいと考えております。また，その結果は「校内いじめ・不登校対策委員会」で検証してまいります。なにとぞ，よろしくお願いいたします。

体温をはかりましょう。
○毎日決まった時間にはかることで，自分の平熱を知ることができます。

咳エチケットに気を付けましょう。
○つば，咳，くしゃみによってウイルスは，人から人へと感染します。マスクを着用して，人へうつさない，人からうつらないようにしましょう。
○マスクは，鼻と口をおおい，隙間がないようにつけましょう。

新型コロナウイルス感染症の感染状況を踏まえ、こども土曜塾の４月・５月の開催は中止となりました。６月６日に開講式を行います。なお、年間日程は次のとおりです。
　　　　６月６日・２０日　　　　　７月４日・１８日
　　　　８月８日・２２日　　　　　９月５日・１９日
　　　１０月３日・１７日　　　　１１月７日・２８日
　　　１２月５日・１９日　　　　　１月９日・２３日
　　　　２月６日・２０日　　　　　３月６日・２０日
　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　利用時間は９時から１２時まで

昨日までのところで家庭学習課題や連絡プリントの受渡に，ご理解とご協力をいただき，誠にありがとうございました。
さて，臨時休校期間が続き，お子様が知らず知らずのうちにストレスを溜め込んでいることはないでしょうか。
次の資料を参考とした心の健康観察をお勧めします。

　　　　　資 料：東京都立矢口特別支援学校　川上康則氏　作成

＜めざす子どもたちの姿＞
○あいさつ・返事ができる子
○正しい言葉遣いで話せる子
○相手の話をよく聴く子
○何事にも本気で取り組める子

＜こんなことに力を入れていきます＞
○身支度や持ち物の管理などの行動を具体的に示し，基本的な生活習慣・学習姿勢の定着を図ります。
○望ましいソ−シャルスキルを具体的に示し，自信をもって仲間に働きかけられるようにします。
○よい言葉遣い，よくない言葉遣いについて指導し，常に相手の気持ちを考えて話をすることの大切さを伝えます。
○「相手に伝わりやすい話し方で話す」「最後まで話を聴く」「話をしている人の方を向く」など話すとき，聴くときの約束を徹底します。
○自分の好きなこと，得意なこと，できることを増やし，さまざまな活動への興味・関心を高めながら，意欲と自信をもって活動できるようにします。

＜まなびの教室　とは＞
・通常の学級に在籍し，ほとんどの学習を通常の学級で行いながら，一人一人の困難さに応じて指導を行う通級指導教室です。
・週に１回から３回程度の個別指導を原則とします。
・お子様の興味や関心があることを指導に取り入れて，学習意欲が高められるように活動内容の工夫に心がけています

＜めざす姿＞
・自分らしい学び方を身につけ，自信をもって学習に取り組く子
・人とのかかわりに安心感をもって，コミュニケーションを取ることができる子
・自分らしさを大切にし，意欲をもって学校生活を送ることができる子

＜こんな活動をしています＞
・緊張をほぐしたり，体幹を整えたりする運動
・見る力，聞く力を伸ばすトレーニング
・得意な感覚を生かした学習方法の獲得

詳しくは　『古知野南小学校　まなびの教室のご案内』をご覧ください。

＜学年経営の四つの柱について＞

１　見方・考え方を鍛える　学びづくり
　学習と生活場面を結びつけながら，授業を展開します。

２　たくましく生きるための　健康な体づくり
　外遊びを奨励し，食育にも力を入れていきます。

３　いじめに向かわない　豊かな心づくり
　ペア・グループ活動，学級レクリエーションの時間を大切にして，子ども同士の心のつながりを強くしていきます。

４　家庭・地域との対話のある　学校づくり
　連絡帳などを活用し，ご家庭との連絡を密にしていきます。

１年生では，高学年に給食や掃除の時間に手伝ってもらっていましたが，２年生では，自分たちで身の回りのことをこなしていきます。「じぶんのことはじぶんでやろう」を合い言葉に，自立への基礎を身に付けていきます。

給食の献立表を「配付文書」にアップしました。
ご確認ください。
５月　献立表


なお、毎月「成分表（アレルギーに関する）」をお渡ししているご家庭には、５月分を郵送します。登校初日に担任までご提出ください。

新しい学習指導要領が本年度より完全実施になり、教科書が新しくなりました。
国語の教科書では、子どもたちが確かな語彙力と豊かな感性を身につけ、自ら考え、表現する言葉の力を伸ばしていけるように、構成や教材が工夫されています。

例えば、付録「学習を広げよう」には、他教科などでも活用できる「考え方」や語彙が豊かになる「言葉の宝箱」などがあります。

家庭学習の参考にしてみてはどうでしょうか。これからの授業でも大切にしていきます。

画像上「言葉の宝箱」
画像中「教室掲示」
画像下「考えるための技法（教員作成）」

新型コロナウイルス感染症対策のため，４月２３日(木）に開催を予定しておりましたＰＴＡ総会をやむなく中止し，本年度のみの特別な措置としてご登録いただいておりますメールを利用し，第１号議案から第５号議案についてそれぞれ「承認します・承認しません」のご回答をいただく方法をとらせていただきます。恐れ入りますが，本日のメール配信後４月２３日(木）までにご回答いただきますようお願いいたします。ご回答いただく際には，家庭学習課題とともに配付させていただきましたＰＴＡ総会要項並びに「令和２年度ＰＴＡ総会での承認事項について(お願い）」を
ご覧ください。
なお，なんらかの理由によりメールが届かない場合は，ＰＴＡ事務局(学校）までお知らせください。

○「アフリカへ毛布を送ろう」運動については，今般の状況から本年度は中止するとの連絡をいただきました。すでにご準備いただきました保護者の皆様には申し訳ありませんが，現状をご推察いただき，ご理解いただきますようお願い申し上げます。

＜願う子どもたちの姿＞
○進んで課題に取り組み，できたことを認め合い，語り合う子
○粘り強く最後まで頑張る子
○周りの人の気持ちや立場を考えて行動できる子
○学校や学級のための活動が進んでできる子

＜３年生では，こんな学習が始まります＞
国語：ローマ字を学習します。情報教育で，ローマ字入力を体験します。
社会：年数回，校区探検に出かけます。市の様子やお店で働く人の様子を調べます。保護者の皆様には見守りボランティアをお願いします。
算数：二つの学級が，三グループに分かれて，学習内容や個の学習進度に合わせた効果的な少人数指導を行います。算数セットからは，数図ブロックや数え棒などを使う予定です。
理科：モンシロチョウをたまごや幼虫から育て，昆虫の成長や体のしくみを学びます。たまごや幼虫を見つけたら，学校に持たせてください。ぜひ，臨時休校中にも観察してみてください。
音楽：リコーダーの学習が始まります。

３年生の家庭学習は３０分から４０分くらいを目安としましょう。毎日の音読カードの確認をよろしくお願いします。また，漢字ドリルや計算ドリルの課題量が増えますので，一緒に答え合わせをしていただき，ノートの使い方等も見届けてください。

さわやかタイムやまなびの時間等に読書の時間を設けていきます。ご家庭におかれましては，ノーゲームデーを設け，お子様と読書する時間を増やす取組にご協力ください。

＜目指す子どもたちの姿とは＞
○場に応じた言葉遣いや礼儀正しいあいさつができる子
○よく見，よく聴き，よく考え，主体的に学ぶ子
○友だちのよさを認め，よりよい人間関係を築くことができる子
○きまりや時間を守り，規則正しい生活ができる子
○自分の活動の意義を知り，責任をもって働く子
○なりたい自分を語れる子

＜総合的な学習の時間について＞
１学期「自然環境を守ろう」まわりの環境ついて調べます。
２学期「支え合って生きよう」
　　　　福祉実践教室を体験し，福祉・健康について考えます。
３学期「自分を見つめよう」
　　　　生まれてからの１０年間を振り返り，
　　　　さらにこれからの１０年間について考えます。

＜家庭学習について＞
宿題は毎日あります。家庭での学習時間は４０分を目安とし，自主学習も奨励していきます。

保護者の皆様のご理解とご協力をよろしくお願いします。

＜目指す子どもたちの姿とは＞
○場に応じた言葉遣いや礼儀正しいあいさつができる子
○よく見，よく聴き，よく考え，主体的に学ぶ子
○友だちのよさを認め，よりよい人間関係を築くことができる子
○きまりや時間を守り，規則正しい生活ができる子
○自分の活動の意義を知り，責任をもって働く子
○なりたい自分を語れる子

＜総合的な学習の時間について＞
１学期「米作り探検隊」米について調べたり，稲を育てたりします。
２学期「米の文化探検隊」
　　　　稲刈り・脱穀を体験し，収穫した米を調理します。
　　　　水田の生態系を知り，環境について考えます。
３学期「食の安全探検隊」
　　　　稲わらを使って，飾りなわ作りを体験します。
　　　　食の安全について調べ，
　　　　健康を考えた食生活や生活環境を見直します。
総合的な学習の時間において，探究的な活動ができますよう，地域で米作りをすすめる皆様の専門的な知識と技を教えていただきますようお願いします。

＜野外学習について＞
１０月２日(金）・３日(土）　
　「岐阜市少年自然の家」での活動を計画しています。

５年生は，委員会活動に参加したり，通学班のリーダーとして低学年の世話をしたりするなど，６年生と力を合わせながら学校を支えていく立場です。子どもたち一人一人が，自覚と責任をもって成長していけるように，担任一同，力を合わせて支援してまいります。

小学校最後の一年間をできるだけ毎日笑顔で元気に過ごしてほしいと考えています。学年経営の大きな三つに柱は，次のとおりです。

１　「知」学力を高めるための学びづくり
○チャイム着席や返事などの学習規律を心がけます。
○「分かる・できる授業」をめざし，算数科では２学級３展開の習熟度別少人数指導を行います。また，６年担任の専門性と得意分野を生かした一部教科担任制をすすめたり，ICT機器を効果的に活用したりして，学習活動を工夫します。当面は，さわやかタイムや学びの時間を，未履修分の習得のための時間とします。
○毎日６０分を目安とした宿題(音読やプリント，ドリル学習等）を出すことで，中学校進学に向けた家庭学習のよい習慣を身に付けさせるとともに，学習内容の定着を図ります。

２　「徳」いじめに向かわない　豊かな心づくり
○道徳科の授業を道徳教育の要として，教育活動全体を通して道徳性を養うことに努めます。
○子どもの小さな変化や気になる言動を見逃さないように心がけます。
○いじめや問題行動等を許さない風土を醸成するとともに，起きた場合は迅速かつ毅然と対応します。

３　「体」たくましく生きるための健康な体つくり
○自他の命を大切にする「いのちの学習」を継続的に進めます。
○専門性を生かした栄養教諭と学級担任が協力して授業を行い，食育を推進します。
○チャレンジタイムなどには外で元気よく運動したり遊んだりすることを勧めます。

本年度の修学旅行は，９月８日(火）・９日(水）で京都・奈良方面を計画しています。新学習指導要領の完全実施となり，より探究的な学習活動を組み込んだ修学旅行をめざします。詳細については，後日お知らせします。

愛知県内において、臨時休校にともない児童・生徒のみで在宅中に、窓ガラスを割られ、侵入され、窃盗被害に遭うという事案が複数発生しています。臨時休校中に在宅するお子様の安全対策について、今一度話し合ってみてはいかがでしょうか。

○玄関ドア及び窓の施錠(可能ならばツーロック）の徹底
○在宅中であることを外部へ光や音により強調
○異変を感じた際の迷わず１１０番通報
○自宅付近にある逃げ込める場所の確認と協力の依頼
　　　　　　　　　（愛知県警察本部生活安全部からの通知文より）

あいにくの雨模様となり、ご来校を計画されておみえの保護者の皆様には、ご迷惑をおかけいたします。お車でお越しの際には、運動場にできるわだちを少なくするための移動と駐車に、なにとぞご協力をよろしくお願い申し上げます。

写真上：布製マスク

本年４月７日に閣議決定された、緊急経済対策において、新型コロナウイルスの感染拡大防止の観点から、布製マスクの学校への配布が盛り込まれ、児童一人あたりマスク２枚が配布されることとなりました。１枚目が４月中、２枚目は５月以降の配布予定です。

このたび、国から一枚目のマスクが全校児童分送付されてきました。学校再開時に配布することとし、本校において大切に保管させていただいておりますので、ご承知おきください。

布製マスクは１日１回の洗濯により、おおむね１か月の利用が可能であり、洗い方については経済産業省の動画がインターネット上に掲載されています。
Youtubeから「布マスクをご利用のみなさまへ」で検索してみてください。
　　　　

写真下：手洗いリーフレット(厚生労働省・経済産業省）より