◆本日の献立
　ご飯，牛乳
　焼肉
　もやしのナムル
　トック入りわかめスープ

※トックは韓国のおもちです。うるち米からつくられているため，もち米でつくられている日本のもちとは違い，歯切れがよいのが特徴です。形は楕円形をしています。

６年生のリレーのバトンパスの瞬間です。リードやテイクオーバーゾーンを有効に使って，声をかけあいながら，バトンパスの仕方を学びました。

団員募集のチラシと練習予定表です。

どんどん団員増員中。迷っているなら１度、お問い合わせください！
子どもたちの笑顔が増えたら嬉しいです！

５月２２日（土）
高学年は午後からバレーボールの練習をしました。オーバーやレシーブの基礎を1から学び直し、サーブ、フォーメーションの練習をしました。練習時間が過ぎても、子供達はもっと練習したいっと、みんなイキイキして楽しそうでした。

今日は全学年バレーボールの練習をしました。休憩中はコーチが音楽を流してくれました。楽しく、厳しく活動できました。

５月２３日(日)
今日から２年生の仲間が一人増え、どんどん賑やかになっていきます。今日は全学年サッカー練習をしました。低学年はサッカーボールを使ったゲームやキックベースをやりました。高学年はオフェンス、ディフェンスの動きを確認しました。お昼休憩の時間はみんなで仲良くドッジボールをして遊びました。

5月23日(日)
暑くて、1日練習でみんな真っ黒に日焼けしてました。午前中は、高学年低学年一緒にトレーニング、午後からは、指導者さんも入って、試合形式の練習に汗を流しました。
新しいサッカーユニフォームを配ってもらって袖を通すのが楽しみな子どもたちです。

４年生の教室に入ると，国語科の時間なのに地図帳を広げて何やら文章を書いています。「カンジーはかせの都道府県の旅」の学習です。ここでは都道府県につかわれる漢字の学習をするのですが，都道府県の特産品と合わせて文章を作りながら，漢字の学習を深めています。

江南市内の小中学校は，消防署と協力しながら，応急手当講習会を行っています。例年ですと江南消防署の署員を講師に招いて，講習会を行っているのですが，今年度はコロナ禍ということもあって，DVDの映像をみながら心肺蘇生法を中心とした応急手当を学びました。

３年生の外国語活動の授業の様子です。How are you?と問いかけ，今の気持ちについて，歌に合わせて身振りを使って感情を表しています。楽しみながら英語に親しむ時間になっています。

◆本日の献立
　ミルクロールパン，牛乳
　白身魚のこうそうフライ
　カラフルサラダ
　ミネストローネ
　甘夏ゼリー

※イタリアの家庭料理であるミネストローネは，トマトを使った野菜スープです。トマトは昔，その赤い色から毒があると思われていましたが，今ではイタリア料理には欠かせない野菜として親しまれています。

ひまわり学級では，６月のカレンダーのアジサイをみんなで協力してつくりました。一つ一つのパーツを丁寧に作成しました。みんなでつくるので，大きな作品ができ，達成感を味わうことができました。

１年生の図画工作科，絵の鑑賞の様子です。表情豊かな「にこにこおひさま」の絵が仕上がっています。友達が描いた「にこにこおひさま」の絵を，色，形，表情，雰囲気の視点でお互いに見合って，感想を書きました。図画工作科では，このような作品との対話も大切な活動の一つです。

２年生の道徳科の授業でも，ローテーション道徳の授業を実施しています。道徳の授業といえば担任の先生がするものと思われがちですが、他の先生がしてはいけないというわけではありません。時期や教材によって他の先生が行った方が、いろんな意見が出て授業が活性化する場合もあり，学年全体での児童理解も深めることができます。

昨夜は，皆既月食がみられずに残念でした。今日は朝から雨が降り，肌寒く感じますが，子どもたちは傘をさして元気に登校しています。急な天候変化に気を付けていきます。

今夜，天気がよければ皆既月食が見られます。今回はスーパームーン（１年で最も大きく見える満月）と重なる皆既月食で，日本でみられるのは２４年ぶりだそうです。

・２０時９分　　皆既食が始まり
・２０時１９分　食の最大
・２０時２８分　皆既食の終わり
・２１時５３分　部分食の終わり

天気がよければ，ぜひ，お子さまと夜空を見上げてください。

５年生の外国語科では，アルファベットの書き方について学習を始めています。５、６年生の外国語科では、「聞くこと」と「話すこと」に加えて「読むこと」「書くこと」の活動を想定した目標になっていることが、３，４年生までの外国語活動との大きな違いです。書くことについても指導を進めていきます。

　４年生の体育，器械運動の様子です。子どもたちは倒立に挑戦していました。倒立をするための大切なポイントは、「肘を曲げないこと」、「身体を真っすぐにする意識を持つこと」、「手で地面をつかむ感覚を覚えること」の３つがあげられます。この３つのポイントを抑えつつ倒立するにはバランスをとる力が必要があります。
　子どもたちは，倒立ができるように，いろいろな場を使って，何度も挑戦していました。

３年生では，社会科の学習で，江南市のようすについて調べています。江南市は愛知県の北西にあり，岐阜県ととなりあっていること，東には扶桑町や大口町，西には一宮市，南には岩倉市，小牧市があることを地図で確認して，江南市のまわりのようすを調べました。