４年生の理科では，「とじこめた空気や水」の学習に入っています。空気は，閉じ込め，圧し縮めると体積が小さくなる。また，元に戻ろうとして手ごたえが大きくなる。水は，空気と違って圧し縮めることができず，体積が変わらないことを実験を通して，学んでいます。

１年生の体育科の様子です。段ボールで作ったまとに向かって，子どもたちは玉入れの玉を投げて的あてを楽しんでいます。うまく的が倒れたら歓声があがっていました。

１年生の国語科では，説明文の学習として「とりのくちばし」の単元に入っています。専用のワークシートを用意して，本文を読み取り，説明文の文章の特徴について学んでいます。とりのくちばしも上手に描くことができました。

愛知県知事から，本格的な夏を迎えるにあたり，熱中症事故防止に向けたメッセージが発信されております。熱中症予防に努めてまいります。

運動会も終わり，６年生の子どもたちは９月始めに予定されている修学旅行の準備に取り掛かっています。自分たちで行きたい場所について調べ，どのようなルートで見学するのかパソコンを使いながら調べました。

◆給食の献立
　ご飯、牛乳
　いさきの塩焼き
　ひじきのカラフル炒め
　玉ふのおすまし
　さくらんぼ

いさきは今が旬の白身魚です。シンプルな塩焼きで、いさきのおいしさをしっかりと味わうことができました。また、デザートには旬のさくらんぼが出ました。あまくておいしかったですね。１年生も上手に種を除いて食べることができました。

５年生の社会科では，寒い土地のくらしを学ぶ単元として，北海道のくらしや産業について学習をしています。寒い土地だったらどんな家に住むのか考えさせ，北海道の気候の特色や産業について調べました。

１年生の子どもたちが育てていたアサガオの花が咲き，子どもたちは大喜びです。探検バックをもって，アサガオの花の観察をしました。

　校舎の屋上から見た夕日です。今日は二十四節気の夏至にあたる日で，一年の中で一番昼間が長い日でした。「夏至」は、「夏に至る」と書くように、この頃から夏の盛りに向かいます。
　２０日で愛知県下は緊急事態宣言から除外され，「まん延防止等重点措置」を実施すべき区域とされましたが，引き続き警戒を緩めずに感染防止に努めていきます，また，本格的な夏を迎えるにあたり，熱中症に対しても対策をしていきたいと思います。

◆給食の献立
　ご飯、牛乳
　豚肉のにら玉炒め
　オクラとささみの梅しそ和え
　豆乳入りみそ汁

今日は夏野菜のオクラ、にらが入った献立でした。にらは、夏バテを防止する働きがある野菜です。暑い日が続きますが、給食をしっかり食べて夏を元気に乗り切りましょう。

３年生では，図化工作科でクルクルランドという工作の作品を作っています。色画用紙を組み合わせながら，立体的な作品になるように工夫して作りました。

２年生の子どもたちが，中庭にある畑に行って夏野菜の観察をしました。普段食べている野菜が成長していく様子を興味深げに観察していました。

４年生の道徳科の授業の様子です。「学級会での出来事」の資料を読んで，主人公を気持ちの葛藤場面を取り上げて，「聞くこと」「話すこと」に関する学級での話し合いのルールについて考えさせています。

１年生の子どもたちが，中庭にでて虫をさがしています。見つけたら，友達や担任の先生に得意げに報告している姿がかわいらしく感じます。

中庭で，１年生の子どもたちが育てているアサガオの花が咲き始めました。一つ一つの花はそれぞれ違いますが，大きな花が咲いてくれるといいです。

今週の本校の週予定をお知らせします。

■２１日（月）　元気もりもりプロジェクト　〜２５日まで

■２２日（火）　委員会

■２３日（水）　歯科検診　１・２・５・６年　ひまわり

■２４日（木）　通学班会議
　　　　　　　　緊急下校訓練

■２５日（金）　一宮聾学校巡回

６月１２日の朝刊に「手上げ横断　教則に復活」のみだし記事を見つけました。
「交通の方法に関する教則」を改正し，信号機がない場所での横断について「手を上げるなどして運転者に横断の意思を明確に伝える」ことが歩行者の心得として４３年ぶりに復活したのです。子どもたちが自らの安全を守るための行動として，手上げ横断の指導を進めていきます。

PTA研修会　「子どもたちは，今」〜揺れ動く心〜　より

どうして不登校児童生徒が増えているのでしょうか。環境が変ってきています。人に対するストレスのあり方も変ってきているのではないでしょうか。子どもたちは，本当は自分のことがよく分かっていないのかなあ。

「俺って，かあさんにほめられたことないよなあ」と子どもから言われてしまいました。どうでしょうか。わが子のよいところを１０個挙げてみてください。昨日，一週間前，１０日前の子どもの様子と比べてみてください。認めてあげると，すごく頑張れるのが子どもです。

ほめる回数が増えれば，叱る回数は減ります。言葉一つでうれしくなれるのです。家庭は安心できる場所です。子どもが口を開いたら，手を止めてほしいのです。聞いてもらって安心感を得たいと，子どもは思っています。笑顔を忘れないでください。

６月は食育月間です。そして毎月19日は「食育の日」です。
「あいち食育いきいきプラン2025」では，SDGｓ達成に向け，食育の取組を「SHIN化」していくと，広報あいち(6月6日号）にありました。時代に合わせた変化「新化」，多様な発展「進化」，質の向上「深化」，横展開のつながり「伸化」と「SHIN化」させ，豊かな食生活を送ることを目指しています。

次週からは，元気もりもり週間が始まります。今日は，毎日の「食」の大切さについて，家庭で話し合ってみてください。

学校評価中間アンケートは，回答用Webページにアクセスし，ご回答ください。紙面で回答される場合は，情報管理の観点から古封筒等に入れて，お子様を通じて担任まで提出ください。アンケート結果は，学校運営協議会やＰＴＡ委員会等で協議し，よりよい学校づくりに活かしてまいります。

閉会式での校長挨拶より

今朝，登校したとき目にした無数にひかれた白線と立てられたテント，そして教室で友だちとかわした挨拶に，自ずと，「やる気スイッチ」が入りましたね。先生たちもわくわくしながら，迎えた朝。
コロナに負けず，仲間と協力し，また，競い合い，これまでの成果をおもいっきり発揮し，みんなで創り上げる運動会とすることができました。精一杯やり遂げたというさわやかな気持ちがこみ上げてきます。一人一人が力の限り取り組む姿に感動をもらいました。
みんなが学級のため，学年のためにと応援し，思いをつなげた，この運動会を，私たちは忘れることはないでしょう。あらためて，古南っ子のパワーの大きさと温かさを知り，大きな節目となりました。本当に，よく頑張りました。
たくましさ，頼もしさを増したみなさんの，明日からのさらなる活躍に期待します。