タブレット端末chromebookを使った授業を楽しんでいる子は，「あてはまる」「どちらかといえばあてはまる」をあわせると９割を超えています。とりわけ高学年において肯定的な回答が高くなっています。Google　Workspace for EducationツールのひとつClassroom（クラスルーム）によって，学習課題を受け取って情報収集に取り組む学年や，登校後にさっそくその日の連絡を確認する学年があります。Googleスライドというプレゼンテーションツールを活用して発表する取組に意欲を示している子もいます。低学年では，カメラ機能を活用して植物を観察記録したりもしています。

先日の出校日に話を聞くと，夏休みに持ち帰ったchromebookで，タイピングの練習をしたり，Google検索で情報収集・選択と繰り返し自由研究をまとめたり，ｅライブラリーアドバンスで既習内容を復習したりしている子どもたちがいます。プログラミングに挑戦している子もいます。

こうした一人一台端末導入というＧＩＧＡスクール構想の流れを話題としていただいているご家庭は，学校評価中間アンケート実施時には，「あてはまる」「どちらかといえばあてはまる」をあわせて７割強でしたが，さらに関心度は高まっているのではないでしょうか。

この夏休み中，教職員は授業の中でGoogle　Workspace for Educationツールをいかに効果的に活用していくかについて学び合いを続けています。２学期は，机の上に教科書・ノートとともにchromebookを並べながらの学習活動を工夫していきます。
なお，アンケート自由記述では，「デジタル機器による視力低下が心配だ」とのご意見をいただいていることにも十分留意していかねばならないと考えています。