理科は、根から吸い上げられた水は茎を通ってどこへ行くのかについて学習しました。顕微鏡で葉を観察し、水の出口を見つけ、蒸散の仕組みを知ることができました。
今週は読書週間です。多くの本に触れるとともに、「上手な読書の仕方」も身に付けてほしいと思います。

理科は、ホウセンカやセロリの根を赤い水につけ、吸水された水がどこにいくのか観察しました。水の通り道（道管）は見られたでしょうか。
国語は、「私たちにできること」の学習に入りました。資源や環境について、自分たちでもできることを提案します。図書館で資料探しをしました。
今日は、各委員会からのお知らせが多くありました。６年生として、委員会活動を引っ張っていってほしいものです。

今日は２組が洗濯実習をしました。今日は洗濯日和で、あっという間に乾いたようです。
理科では体のつくりと働きについて学習しています。内蔵の働きについて、模型や動画で分かりやすく学ぶことができました。

書写は「湖」の清書でした。三つの部分の大きさや形に気を付けて書きました。
音楽では、「ハンガリー舞曲」の鑑賞をしました。手を叩きながら、リズムに乗って楽しく聴くことができました。

家庭科では洗濯実習をしました。手洗いです。意外と難しく、手が疲れたようです。洗濯機のありがたみが実感できたかもしれません。
外国語は、Unit２の学習内容の復習をしました。友達と発音を聞き合いながら、きちんと発音できているか確かめました。

家庭科ではウォールポケットを作っています。今日は、針と糸で「しつけ」をしました。玉結び、玉どめの仕方を、覚えていましたか？
総合の時間には、Chromebookを使って調べ学習しました。今日は回線の状態が非常に良く、たくさん調べることができたようです。

音楽では、ベートーベンの「運命」が、指揮者の違いによってどのような表現の違いがあるかについて考えました。
算数では、テストに向けて問題をたくさん解きました。早く解き終わった子は、解き方を説明したり、教え合ったりする姿が見られました。

外国語活動では、毎回サイコロを使ってランダムに「スモールトーク」に取り組んでいます。緊張しますが、少しずつ慣れてきました。明日は「宝物、好きな物」に関するパフォーマンステストです。今日の学習をいかして堂々と取り組みたいですね。
算数は「分数×分数」の学習が終盤となってきました。計算の仕方、計算のきまりをしっかりと身に付けられるように、たくさん問題を解きました。

理科は日光と光合成の関係について学習しています。アルミ箔で葉を覆い、日光を当てないとどうなるのかについて実験しました。
Chromebookの扱いにだいぶ慣れてきました。回線の状態により、全員で一斉に使うことはまだ難しいですが、時間差をつけたり、交代で使用したりして活用しています。
家庭科では、洗濯の仕方やウォールポケット作りについて学びました。

　体育では外では鉄棒、中ではソフトバレーボールを行っています。鉄棒では高さによって練習する技をかえたり、友達と教え合ったりする姿がありました。ソフトバレーボールでは仲間にパスが回るように力を調節しながら取り組んでいました。
　６月も学業に専念する月になりそうです。頑張っていきましょう！

外国語では、「頻度」を表す単語を使って１日や１週間の予定を表現する練習をしました。社会は「震災復興の願いを実現する政治」の学習に入りました。被災した人々の、復興への願いとはどのようなものだったのか、話し合いました。

今日は読み聞かせがありました。「３びきのかわいいオオカミ」というとてもおもしろいお話で、6年生も引き込まれるように視聴していました。
今日は２クラスとも図工があり、風景画を描きました。みんな仕上がってきました。
また、今日は国語や社会のテストもありました。みんな昨日の全国学力学習状況調査と同様に、真剣に取り組むことができました。

　６年生を対象に全国学力・学習状況調査が行われました。
　国語，算数及び生活に関する調査です。
　実際の生活において必要であり，常に活用できるようになってもらいたい知識に関する問題が出題されていました。
　じっくりと真剣に問題に向き合っていました。

体育はソフトバレーボールをしました。第１時だったので、ボールに慣れ親しむことを目指し、チームで練習しました。声をかけ合いながらボールを追う姿が見られました。
書写は「歩む」の清書です。文字の大きさと配列に気を付けて書きます。
算数は、整数と帯分数、小数が混じっている場合のかけ算の計算の仕方を考えました。

理科では、日光と光合成の関係についての実験の準備学習をしました。天気がよければ、明日、明後日に実験できそうです。晴れるといいですね。
外国語では、新しいユニットに入りました。新しい単語や表現も出てきましたが、みんなよく聞き取れています。

家庭科では、調理実習ができないので、学校で方法を学び、家庭での実習という形をとっています。５月中に「野菜いため」を作るという課題が出ています。もうすでに作ったという子がいて、写真を見させてもらいましたが、とてもおいしそうでした。それぞれに工夫点も表れていて、いいですね。
算数では、「分数×分数」の学習に入りました。「分数×整数」での学んだことをいかしたいですね。

体育では、体力テストで未実施だったシャトルランを行いました。粘り強く走る姿はかっこいいですね。
音楽の時間は感染症対策をして、できる活動を行っています。鍵盤ハーモニカやリコーダーの演奏は、実施が難しいので、家庭での練習を取り入れて技能の習熟を図りたいと思います。

音楽ではキーボードで和音を演奏していました。リズムに合わせて，楽しく行いました。外国語では先生の発音をよく聞き，調べながら取り組んでいました。
今日からまた１週間始まりました。朝から雨が降っており，じめじめしていました。異例の早さの梅雨入りだそうです。蒸し暑さに負けず，頑張っていきましょう。

今日は体力テストの屋外種目を実施しました。５０ｍ走とソフトボール投げです。天気が心配でしたが、実施することができました。５・６年生は実施種目が多いので大変ですが、みんな意欲的に取り組んでいます。明日は体育館で残りの種目を行う予定です。
近距離で向かい合っての実験ができないので、動画の視聴を通して理解を深めています。グループでの話し合いも、距離をとって、短時間で行うことを心がけています。早く、通常の学習活動ができるようになってほしいものです。

体力テストが始まります。今日はシャトルランをしました。マスクは外しましたが、少人数ずつ走り、換気もしっかりして行いました。みんな一生懸命走っていました。走り終わった子への自然な拍手もよかったです。明日と明後日も、残りの種目をがんばりましょう！