昨日までの雨も上がり、運動場も使えるようになったため、ソフトボール投げや５０ｍ走の計測を行う学年もありました。今週実施できなかった学年は、来週行います。
　３年生算数では、３けたをたす筆算のしかたを考えました。２けたまでの筆算のしかたを思い出しながら、問題に取り組みました。
　６年生理科では、ヒトは、空気をすったり、息を吐いたりするときに何を取り入れて、何を出しているかを予想したあと、実験に臨みました。酸素や二酸化炭素が関係することを予想した上で、気体検知管や石灰水を使って確かめました。
　

　５年生学級活動では、学級をよりよくするために何ができるかをみんなで話し合っていました。朝の会や給食の時間を振り返り、新たに取り組みたいことや直した方がよいところにも注目し、改善策を出し合いました。
　１年生音楽では、「おちゃらか」の音に合わせて、身振りまじえながら楽しく歌っていました。

　６時間目に今年度初めてのクラブを行いました。４年生にとっては、クラブ自体が初めてでしたが、活動がはじまると、集中して作品を制作したり、友達と楽しそうに動いたりする様子がみられました。外遊びクラブでは、今後の活動計画を立て、次回から外で活動をします。次回のクラブは、５月２８日（火）の予定です。

　雨の一日となりました。体育館では、マット運動や体ほぐしの運動などを行っていました。
　４年生理科「天気と気温」では、雨の日の１日の気温変化について、朝から下校の時間まで１時間おきに同じ場所で測定をしました。棒温度計の使い方を知り、読み取った結果を表やグラフにして表しました。
　
　

　３年生総合では「学校のひみつを探ろう」ということで、校舎内や外にある設備などについて、探検をしていました。２年間布袋北小学校に通っている３年生ですが、新しく発見することばかりで、写真に収めていました。
　５年生総合では、市社会福祉協議会の方をお招きし、「ふくし」の意味についてグループで考えました。今後は、その意味を理解して、相手の立場を考えた学習を深めていきます。

　今日は木曜日ということで、全学年５時間目までの授業でした。
　６年生理科では、でんぷんはだ液によって、どうなるのかを調べました。でんぷん液とだ液、でんぷん液と水のマイクロチューブをそれぞれ用意して、ヨウ素液を使って調べました。色の違いから、でんぷんの有無をもとに考察しました。
　３年生書写では、習字道具の使い方を知り、実際に文字を書いていました。これから線やはね、とめなどの筆づかいを学習していきます。

ミニロールパン
ぎゅうにゅう
やきそば
とりにくのケチャップに
ミモザサラダ


エネルギー　６２１ｋｃａｌ


　ミモザサラダとは、春に咲く黄色の花「ミモザ」をイメージしたサラダです。ゆでたり、炒めたりした卵を細かくすると、ミモザの花のように見えることから名付けられました。（南部学校給食センター発行「５月分献立表」より）

　６年生算数では、点対称な図形の性質を用いて，点対称な図形をかきました。定規やコンパスを使ったり、方眼の目を利用した作図に取り組みました。
　１年生国語では、ひらがなを書く練習に取り組んでいます。ひらがなの形をよく見ることから、はねや曲がりに注目して、じっくりと書いていました。

　前期２回目の委員会を行いました。環境委員会では、各教室の掃除道具の点検や雑巾の整頓に取り組みました。また、そうじのやり方の動画撮影も行いました。また、保健委員会では、健康チェック週間に向けての準備をしていました。やる気を出すために何をしているか、自分の生活を振り返っていました。
　

　大型連休明けの一週間が始まりました。朝は読み聞かせからスタートしました。今日は、２〜５年生が対面での読み聞かせでした。なお、今回読んだ絵本についてはメールで紹介させていただきますので、そちらもご覧ください。
　５年生は、初めての調理実習でお茶の入れ方を学習しました。安全に気をつけて仲間と協力して手順を確認しながら進めました。
　３年生はローマ字の学習を進めています。パソコンや外国語活動でアルファベットは見慣れていますが、実際に書くことで理解をより深めました。

　６年生理科では、石灰水を使って、ものが燃える前と後の気体の変化について調べました。
　前回の授業で、気体検知管を使って変化を捉えましたが、確かめの意味も含め、石灰水の性質を知り、実験に臨みました。実験後は、石灰水の変化から考察したことをノートにまとめました。
　３年生体育では、マットの上で様々な体の動きを試し、体を動かすよさについて仲間と伝え合いました。

　一日小雨の降る日となりました。低学年の体育では、マットやフラフープを活用して、運動あそびをしていました。体全体を動かすことの楽しさを感じていました。
　３年生算数では、わり算の学習を進めています。かけ算九九を想起しながら問題を解いていました。
　

　午前中は小雨が降っていましたが、午後はやんでいたため、昼休みには運動場で元気に遊ぶ児童の姿がありました。
　３年生は、週１時間の外国語活動が始まっています。外国語に慣れ親しみ、質問をしたり、答えたりしてコミュニケーションを図っています。今日は世界のさまざまな言語のあいさつを知り、声に出していました。
　５年生は、新しく家庭科の学習が始まりました。まずは自らの家庭生活をふりかえり、家族の存在や家族が協力して家庭の仕事を担っていることを確かめました。

　朝の時間には、１・２年生が校外学習のペア顔合わせをしました。名刺交換をしたり、あいさつをしたりしました。今週金曜日の校外学習に向けて意欲が高まりました。
　３年生は、新しく社会科の学習が始まっています。２年生までの生活科で身に付けた自分自身のことや気づきを基に、周りの人の営みからその思いや自分との関わりについて考えます。今日は、町の施設や人の行動が描かれたイラストから、生活を守る人や施設などを捜していました。

　６年生が全国学力・学習状況調査を行いました。本年度は国語と算数です。問題を何回も読み返して、じっくり考える姿がありました。
　６年生理科では、酸素・窒素・二酸化炭素のうち、どの気体がものを燃やす働きがあるのかを調べました。気体をびんに集める方法を知り、手際よく取り組みました。

　５年生道徳では、教材を読み、主人公が失敗から学んだことについて、自ら考えることを通して、自由と自分勝手の違いを理解し、責任ある行動をとろうとする判断力の向上を図りました。
　１年生の給食では、当番の動きや配膳の仕方など、だんだん慣れてきたようです。

　６年生理科は「ものの燃え方」について学習しています。今日は、上にも下にもすきまがあることは、ものが燃えることとどんな関係があるのかを実験を通して調べました。マッチで点火したり、線香の煙を出したりする場面では、安全に配慮して声を掛け合う姿も見られました。
　５年生社会科では、地球儀や地図帳を使って、世界の中の日本の位置やその周りの国などを確かめました。

　布北っ子タイムに学び集会を行いました。これは、学習形態を全校で整えて、学びに向かいやすくするために毎年この時期に行っています。
　今日は、授業の開始と終了のあいさつについて、時間を意識することについて、発表の聴き方・話し方について、６年２組の児童が全校を代表して実践しました。
　校内ライブ放送を活用して、全校児童が視聴しました。その後、どの学級でも実践している姿が見られました。学びのルールをもとに、学級での学びが深められることを期待しています。

　布北っ子タイムにペア名刺交換を行いました。高学年と低学年ペアを組み、年間を通してペア読書やレクなどを通して、異学年交流を図っていきます。今日は自己紹介を兼ねて、好きなことや得意なことを伝え合っていました。
　午前中の授業では、各教科の学習を進めていました。既習事項を確かめる活動とともに、１年間の見通しをもちました。

　今日から給食が始まりました。１年生にとっては小学校初めての給食となります。まず、給食の時間の流れや配膳の仕方などを知りました。２年生以上の児童は、３月２１日以来の給食となりました。新しい学級では初めてなので、当番活動の進め方などを確認しながら配膳を行いました。「おいしい」という声があちこちから聞こえてきました。