１日（月）　全校集会　図書貸し出し最終
　　　　　　　児童会あいさつ運動（５日まで）
　　　　　　　Ａ日課（12日まで）
　３日（水）　５時限授業（３〜６年）
　４日（木） PTA講習会10時より
　５日（金）　図書返却最終
　８日（月）　全校集会　冬休み用図書貸し出し開始
　　　　　　　自動振替日
１０日（水）　５時限授業（３〜６年）
１１日（木）　ふれあい集会（業前・１限）
１２日（金）　３年校外学習（三州足助屋敷）
　　　　　　　５６組親子調理教室
１５日（月）　全校集会
１８日（木）　５限通学班会　下校指導
　　　　　　　６年選挙出前トーク（３限）
１９日（金）　給食最終日
２２日（月）　終業式（10時20分下校）
２３日（火）　天皇誕生日
２４日（水）　冬休み（１月６日まで）

　※１月７日（水）始業式

　４月１１日（火）に４年生は，社会科の学習として木曽三川公園へ出かけました。
　江戸時代・明治時代に，治水に尽くした人々の学習をしました。子ども達も昔の人たちの努力の様子に感心していました。

　教育目標
　
　　めざす学校像　　『 子どもの笑顔があふれる学校 』
　　
　　めざす子ども像　「 明るく心豊かな子 」
　　　　　　　　　　　　「 自ら考えやりぬく子 」

　経営方針

　○　児童を生かす学校経営
　　・わかる・できる喜びを味わえる授業
　　・個性を伸ばす教育
　　・障害のある児童の理解
　　・うるおいや喜びのある学校

　○　創意工夫のある学校経営
　　・指導技術の向上
　　・学校環境の整備，施設・設備の効果的利用
　　・新しい校風の樹立

　平成２０年度の重点努力目標より
　
　◇　現職教育の充実　　　…　わかる授業・できる授業の展開
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「子どもを引きつける授業」の研究
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学習会（特別支援教育・事例研究等）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　の充実
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　新学習指導要領・学校評価等の充実
　◇　健康安全指導の充実　… 児童自身の健康管理能力の育成
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　優しい心・たくましい心の育成
　◇　基本的生活習慣の定着… 集団生活のルールや基本的行動様式の
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　習得
　◇　豊かな心の育成　　　…　思いやりの心と実践力の育成
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　勤労の尊さや喜びの体験
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　調和のとれた読書習慣の定着