習うより、慣れろとはよく言ったもので、玉留め・玉結びで苦労していますが、小物作りに入ると、結構それなりに慣れてくるものだと感心します。また男子があきらめずによく頑張っている姿には感動ものです。がんばれ男子！。

　中学校では期末試験が、済んだところうだと思います。小学校では大きなテスト範囲ではなく授業の区切りごとにテスト行っていきます。

　２年生が生活科の学習のために、図書室で昆虫や小動物について調べていました。ヤモリを水槽で飼うためには大きめの水槽やえさにゴキブリ等が要ることが書いてありました。飼えるのかな・・・・・・・。

　６年生が県の陶磁器資料館を訪ねました。社会見学でもありますが、７月以降につづきます陶器の絵付け、会社づくり、販売マナー研修、販売実習などのキャリア教育の一貫でもあります。

消防本部

　４年生が６月２６日に愛知県警と瀬戸市消防本部へ、社会見学に行ってきました。県警では、警察の仕事について展示室を見せていただき、学習することができました。
　瀬戸市消防本部では、はしご車にのせていただいたり、放水をさせていただいたりして消防士さんの仕事に触れることができました。
　
追記：２番目の写真は、品野町の警察手帳です。昭和２９年まで実際に使われていたものです。

　本日、２時間目の放課時に図書室で、下位学年を中心に児童が集まり、本年度最初の「図書ぼら」による読み聞かせがありました。

　５年生は総合的な学習で、サンパチェンスを取り上げ学習を深めています。本日は連区の「育てる会」の方を講師にお招きして、サンパチェンスについての概要とその植え方についての実習を行いました。

　祖生協のあいさつ運動をＰＴＡの役員さんに、協力いただき行いました。まだまだあいさつの声は、大きいとは言えませんが、しっかりとしたあいさつができるようになるまで、根気よく取り組んでいきたいです。

　初任者の先生は週５時間の校内研修と月２回の県、市の研修を行います。内容は講習、研究授業等多岐にわたります。その一つとして本日は算数の授業研究を行いました。

　５年生になると、家庭科が始まります。さしすせそ（裁縫、育児、炊事、洗濯、掃除）
の基本を学ぶわけです。
　最近は、この（さしすせそ）のできる男の子が、女の子に好かれるのかもしれません。
それにしても玉止めめと玉結びの技能は、５年生にとっては逆立ちして歩くより難しい技です。特に玉止めは、玉が布で止まらず空中に浮いています。

　廊下を歩いていましたら、１年生の教室で図工の授業をしていました。空き箱を利用した工作でしたが、何の形かすぐわかる作品ばかりで、こどもの創造力には感心させられます。誰でもが持っている子どもの頃のすてきな力の芽をつまないようにしたいものです。

　１年生が６年生の教室へ紙芝居「おむすびコロリン」を見せに行きました。画は自分たちで描いて持参しました。なかなかの度胸です。

　月に１度栄養教諭の先生が来校され、食育の学習を受けます。今月は１年生が「給食のできるまで」を学習しました。給食室には入れませんので、外から給食調理員さんから説明を受けました。

　午前１０時３０分、気温２４度、水温２３．５度で水泳授業が始まりました。土、日の晴天と高温で水温が上がり基準（２２度）以上ではありましたが、やはりまだ水は冷たく１０分が限度です。各自、寒くなったら上がりバスタオルで身を包んであたためました。
しかしこども達は本当に元気です。
　

　１年生のあさがおが準備されました。夏本番です。

　本日、２、３年の体育の授業研究がありました。風船や新聞紙を使った運動遊び、マッットを使った運動遊びなど、楽しく元気に行うことができました。

　２，４年生の廊下作品と５年生の調理実習です。

　６年生が体育の学習でティーボールを行っています。野球形式の新しい種目です。学習指導要領が新しく変わり、体育の授業も変わってきています。

　野外活動の２日目は木工製作体験がメインでした。なかなか好評のようでした。
　いちばん上の写真は２日目の朝食です。
　２番目は工作体験の講師からの説明を聞いているところです。
　３番目はできた作品です。