３月１９日の第６時限、４年生と５年生が明日の卒業式の準備を行いました。みんな役割分担の作業に、一生懸命に取り組んでくれました。これで準備万端です。ありがとうございます。

　３月１９日の第３〜４時限に、３年生は「おこし餅」づくりにチャレンジしました。

　３月１８日第１時限に、５年生は校舎周りの環境整備作業に取り組みました。卒業式を前に体育館の周辺なども大変きれいにしてくれました。ありがとうございます。

　今日（３月１８日）の第１時限、４年生は運動場で体育の授業に取り組んでいました。種目は、サッカーです。男女混合で野試合ですが、女子もいいキックをしていました。

　今日（３月１７日）の第５時限、運動場で６年生が体育の授業に取り組んでいました。前半は、サッカーでした。後半は、ドッジボールを行っていました。笑顔いっぱいで、いいプレーが続出していました。６年生にとっては、今日が最後の体育の授業でした。

　５年生は、３月１７日第３時限に教室でＡＬＴ（外国語指導助手）のＤ先生による英語の授業を受けていました。みんな笑顔でいっぱいです。Ｄ先生の授業は、今年度の最終の英語授業となりました。

　３月１１日の第３・４時限、６年生は小学校最後の調理実習を行いました。
　そして、お世話になった先生方へできあがった料理にお手紙を添えて配膳していました。美味しく仕上がっていました。「ごちそうさま」でした。

　３月１０日第４時限、ＡＬＴの「Ｄ先生の英語」の授業が、６年生にとっては最終となりました。
　Ｄ先生一年間、ありがとうございました。中学校でも英語の学習を頑張ります・・・！

　３月５日（水）、６年生は「ご卒業おめでとうバイキング給食」でした。
＜献立＞
◇主食：ツイストロール（パン）　◇飲み物：牛乳
◇汁物：「コーンポタージュ」か「マカロニスープ」のどちらかを選ぼう☆
◇揚げ物：ジャーマンポテト、エビチリ味サモサ（三角春巻き）、鶏肉の唐揚げ
◇野菜：きゅうりの塩あて、サラダ（ミニトマト、キャベツ、コーンなど）
◇ドレッシング：「イタリアンバジル味」か「コールスロー味」のどちらかを選ぼう☆
◇デザート：「エクレア」か「焼きプリンタルト」のどちらかを選ぼう☆
◇フルーツ：いちご、オレンジ、キウイを１個ずつ

※６年生は、卒業を間近にひかえ、いつもとはひと味もふた味も違うお楽しみ給食を満喫していました。おかわりもしっかりできて、大満足の様子です！
※栄養教諭の先生、調理員さん、ありがとうございました。

　２月２１日（金）、５年生２３名は、西尾市にある「(株)あいや」の抹茶工場と、岡崎市にある「八丁味噌カクキュー」の工場の見学に出かけました。
　それぞれの工場の見学を通して、「ものづくりの現場」を直接見聞することにより、児童達は、ものづくりの素晴らしさや大変さに気付いたようでした。
　ところで、この社会見学は、「愛知県職業能力開発協会」による「ものづくり現場見学会」の事業の一環として実施することができました。関係者の皆様、ありがとうございました。

　２月２４日 第４時限、６年生は総合的な学習の外国語活動で「英語劇」に取り組みました。３つの班に分かれてそれぞれ創作英語劇が発表されました。桃太郎のような内容の創作英語劇もありました。それぞれの発表に対して、観衆（劇を見る側）のときの児童たちが、英語を使って評価することもできていました。

　２月１８日・第４時限、４年生は運動場で元気に体育の授業でラインサッカーに取り組んでいました。サッカーコートには、斜めのライン（白線）がひかれています。

　２月１７日（月）、１年生は、幼少交流の授業として、古瀬戸保育園を訪れました。
　１年生は、保育園児に、けん玉やあやとりなどの昔の遊びの紹介をしたり、一緒にドッジボールをしたりして交流を深めました。

　２月１７日第４時限、６年生は、瀬戸市のＡＬＴ（外国語指導助手）による国際理解教育の授業に取り組みました。桃太郎の内容を、英語で紹介することにチャレンジしていました。

　２月４日第４時限、５・６年生は、コンピュータ室で「国際交流（イギリス）」の授業に参加しました。
　この授業は、金城学院大学国際交流センターのご協力により、大学コンソーシアムせと(小中学校教育現場支援)の一環として実施されました。
　講師には、イギリス人留学生（金城学院大学）１名と日本人大学生（金城学院大学文学部英米文化学科２年：４月よりイギリスのロンドン大学ゴールドスミスカレッジ留学予定）１名の合計２名の大学生が務めました。
＜授業の流れは以下の様でした＞
（１）自己紹介
（２）イギリスの紹介
　　1　ヨーロッパの地図、イギリスの地図
　 2　イギリスと日本の似ているところを探そう
　　3　イギリスの小学校の生活の中にも、似ているところと違うところがある
（３）英語を使ってみる
　　1　色を英語で言ってみよう
　　2　Ｒａｉｎｂｏｗ（子どもの歌）の紹介、練習、一緒に歌う
（４）色を使ったゲーム
　　・　７色のカードを使って、子ども達をグループ分けして、色鬼的な遊びを行う

　授業の後の給食の時間にも、講師の２名の大学生は、教室に入って子ども達と一緒に給食を食べながら楽しい時間を過ごすことができました。　

　２月３日、６年生は給食終了後、祖東中学校へ出かけました。
　祖東中学校には、古瀬戸小、祖母懐小、深川小の６年生も集まって、「入学説明会」に参加しました。
　中学校の校長先生のあいさつの後で、中学１年生の代表生徒による中学校生活についての説明が行われました。その後で、各小学校の児童からの質問にも答えてもらいました。
　説明会終了後に６年生は、中学校の教師から指導を受ける体験授業に参加しました。東明小学校と深川小学校の６年生は、数学の授業に臨みました。
　６年生にとって、２ヶ月後に始まる中学校生活への期待が膨らんで、不安が少なくなったようでした。

　１月３１日（金）第２時限、３年生は、社会科（昔の生活の様子）の授業として、「七輪（しちりん）」を使っての体験学習を行っていました。まず初めに、炭をおこす体験です。火を起こすのもたいへんです。次に網を使って、タマネギと餅を焼いて試食しました。グループごとに協力し合って、楽しい体験でした。

　１月３０日（木）第５時限、６年生は「総合的な学習（キャリア教育）」の研究授業に取り組みました。ドリームマップ作りの１時間目としての授業で、自尊感情（自己肯定感）を高めさせるところに重点がおかれ、級友の存在感をお互いに認め合うことができていました。

　瀬戸信用金庫の行員の方を講師にお招きして実施した「金融教室」の様子が、１月２４日（金）の中日新聞に掲載されました。
※新聞記事の拡大画像は、ここをクリックしてください → 14.01.24 金融教室（中日新聞）：６年生

　１月２２日（水）第３時限、３年の教室において、３年生は「福祉実践教室（盲導犬）」に参加しました。豊田市から目の不自由な方を講師にお招きして、盲導犬の重要性について学習しました。