最新更新日:2024/04/26 | |
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6/13 いただきますっ
ウインナーと野菜をパンにはさんで食べます。中味を落とさないように注意して。
6/13 思いやり
6年生 書写
漢字「思」とひらがな「いやり」のバランスがむずかしい。真剣に集中して書きます。 6/13 鬼のお面
5年生 図画工作
粘土工作で「鬼のお面」が完成しました。なかなかの力作です。 6/13 君をのせて
4年生 音楽
あの地平線 輝くのは どこかに君を 隠しているから たくさんの灯が 懐かしいのは あのどれか一つに 君がいるから さあ出掛けよう 一切れのパン ナイフ ランプ鞄に 詰め込んで 父さんが残した 熱い想い 母さんがくれた あのまなざし 地球は回る 君を隠して 輝く瞳 きらめく灯火 地球は回る 君をのせて いつかきっと出逢う 僕らをのせて 職員室にすてきなメロディーが響いてきます。 歌っていると自然に体が揺れてきます。 6/13 絵具
2年生 図画工作
絵具を使います。水を廊下にこぼさないように慎重に運ぼうとする姿がわかるでしょうか。やさしい心遣いですね。 6/13 折れ線グラフ
4年生 算数
1日の地面の温度を題材にして折れ線グラフを学習します。「急に温度が上がったのはいつでしょう」グラフのどこに注目したらいいのか考え、話し合います。 6/13 電気のはたらき
4年生 理科
電気のはたらきを学習します。今は、実験セットがあるので簡単に実験できます。簡単なことはいいことなのか、よくないのか、迷います。同じセットで一斉に指導できることはいいことです。 6/13 大
3年生 書写
3年生の書写の課題もずいぶんむずかしくなってきました。「大」です。右払いが、左払いがあり、「一」とは大ちがいです。右払いがなkなかうまく書けません。 6/13 おはようございますっ
ラジオ体操の歌
新しい朝が来た 希望の朝だ 喜びに胸を開け 大空あおげ ラジオの声に 健やかな胸を この香る風に 開けよ それ 一 二 三 何人この歌を知っているのでしょうか。「昭和の歌」として風化させてはいけないと思います。久しぶりの快晴です。熱中症には十分注意してすごしてくだささい。 6/12 愛知県PTA連絡協議会総会
日本特殊陶業市民会館で行われました。記念演奏として「神野すなほピアノコンサート」がありました。クラシックを生で聴く機会はほとんどない人が多いと思います。講演もいいけれどこういうのもいいですね。知っているフレーズに出会うと「ハッ」とします。
6/12 コロコロガーレ
4年生 図画工作
ビー玉を転がします。工夫して転がすコースを作ります。ビー玉の転がる様子を想像すながら、なるべくセロテープを使わないようにします。時には暴走もあり得ます。 6/12 夏の楽しみ
3年生 国語
夏の楽しみはいろいろありますが、この時期のたのしみは「七夕(たなばた)」ですね。たんざくにいろいろと願いを書きます。 6/12 鬼のお面
5年生 図画工作
粘土で鬼のお面を作ります。つのの形はもちろん、髪の毛や目の大きさ、牙にも注意を払います。口の開け方もポイントですね。 6/12 すいかのめいさんち
2年生 音楽
鍵盤ハーモニカで「すいかのめいさんち」を練習します。同じ音が続くときは、指を置いたままでタンギングを使って吹きます。なかなかむずかしい。 6/12 おはようございますっ
てるてる坊主
てるてる坊主 てる坊主 あした天気に しておくれ いつかの夢の 空のよに 晴れたら金の鈴あげよ てるてる坊主 てる坊主 あした天気に しておくれ 私の願を 聞いたなら あまいお酒を たんと飲ましょ てるてる坊主 てる坊主 あした天気に しておくれ それでも曇って 泣いたなら そなたの首を チョンと切るぞ 首をチョンと切るなんて、何と恐ろしい。きっと晴れにしてくれるでしょう。 6/9 学校公開(6年生)
体育館でケータイ安全教室を行いました。保護者の方と一緒に聞くことで、今後、心配されるSNSのトラブルについて共有することができました。
6/9 学校公開(5年生)
GWTはなぞの島です。それぞれ個人が持っている情報を集めて、島の場所を推測します。一人では決して島は発見できません。
6/9 学校公開
学校公開に卒業生も来てくれました。なつかしい教室、なつかしい保健室です。
6/9 学校公開(4年生)
GWTはムスシムシ教室の席替えと遊園地で遊ぼうです。遊園地で遊ぼうは、ジェットコースターにも乗りたいしアイスクリームも食べたい。しかし、券は足りない。グループで何を選んで、何を捨てるか話し合います。多数決ではいけません。
6/9 学校公開(3年生)
GWTはムスムシ教室の席替えです。限られた情報でムシたちの席を当てます。どこの席になるでしょうか。グループでの協力が不可欠です。
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