休み時間にトーチトワリングの練習に励む子どもたちです。創作トーチに挑んでいます。

３，４年生は、地域の学習で、各自が選んだ場所分担してを調べます。どんな発表シートができあがるのか楽しみです。

２年生、６年生は漢字の学習をしていました。５年生は、漢字の学習の後、新聞の構成についての学習に入りました。

地域力向上委員会で演奏するのは「えびす太鼓」です。順番に輪に加わって４人で同時に演奏するスタイルです。アイコンタクトが大切と講師の先生からお話がありました。先生グループがお手本を示した後は、とてもよい、アイコンタクトや笑顔が見られました。

地域力向上委員会総会に向けて、和太鼓の練習がありました。６年生から今日の目標についての話がありました。久しぶりの太鼓練習も、すぐに思い出して元気よく演奏する子どもたちです。

休み時間に、だんだん池で生き物を探す３年生です。高学年はトーチの練習をしている子もいます。運動場の腐葉土場では、３，４年生男子がカブトムシの幼虫を探していました。

先日地域の方からいただいたモンシロチョウの幼虫です。１匹が蛹になっていました。

５年生は、様々な立体の体積を求める学習です。６年生は、分数のかけ算の学習です。皆、１時間目の授業に集中していました。

２年生は、黙々と漢字の練習をしていました。３年生は、これまで学習したわり算を使って練習問題に取り組みます。４年生は、わり算の筆算の学習をしていました。

すっかり緑がまぶしい季節になりました。休み時間に生き物探しに夢中になる子どもたちです。

長い休みから切り替えて授業に臨む子どもたちです。２年生は漢字の学習、３、４年生は、地域の方からいただいたモンシロチョウの幼虫をカップに分けているところです。５、６年生は、地球儀を使って、日本の東西南北の方向にある国を探していました。

連休が明けました。令和最初のあいさつです。みんな元気に登校してきました。

野外活動は、６月４，５日です。トーチトワリングの練習が始まりました。今年は安全面を最優先してケミカルライトによるトーチトワリングを行います。その分難しい技に挑戦してくれると思います。