文部科学省の「遠隔教育システムの効果的な活用に関する実証研究事業」として、にじの丘小学校と遠隔システムでつなぎ、日本語指導の研究授業が行われました。多くの教職員に参観され、少し緊張気味の子どもたちでしたが、積極的に発言もして、物語の主人公の気持ちを考えることができました。