５年生の外国語は、地図を使って道案内をする伝え方を学習しています。
　６年生の国語は、班でテーマを決めて、発表構成の案を話し合っています。

　３年生の理科は、ものの重さを調べます。粘土の形を変えても、重さは変わらないことを確認しています。
　４年生の外国語は、ピザのカードを使って、食材で欲しいものの尋ね方を練習しています。

　１年生の国語は、自分の考えを発表する学習です。根拠も伝えられるよう「好きな○○トーク」で練習中です。
　２年生の算数は、直角について学んでします。紙を折って長方形を作っています。

　太陽学級の算数は、それぞれ課題の計算プリントに取り組んでいます。みんな丁寧に書くことができます。
　日本語学級は、日本語スピーチの練習や漢字の書き取りプリントをしています。

　全校朝会が開かれ、書写やポスターコンクールで入選した児童の表彰が行われました。また、サッカー部のU−１２からU−９までの各カテゴリー大会の表彰もありました。
　校長からは、「コロナ感染症」と「人権週間」に関する話がありました。

　５年生の体育は、授業の最初に縄跳びを行います。小中一貫教育の小学校連携で、共通の「なわとび学習カード」を使って練習しています。
　６年生の総合的な学習の時間は、修学旅行のまとめです。パソコンソフトを使って、新聞づくりをしています。

　３年生の国語は、物語を読んで、場面ごとの登場人物の気持ちを考えています。
　４年生の体育は、跳び箱運動です。それぞれの高さに合わせて台上前転の練習をしています。

　１年生の生活科は、「保育園児と遊ぶ会」にむけての練習をしています。学校紹介の台詞もバッチリです。
　２年生の算数は、三角形を２つに切ってできる形について調べています。

　各学年で、漢字と計算の「学習コンクール」が行われています。授業の合間や宿題でも、繰り返し練習してきました。認定証を目指して、これまでの努力の成果を発揮し、集中して取り組んでいます。

　２週間の読書週間も最終日の朝です。６年生の教室でも、それぞれがお気に入りの本を静かに読んでいます。６年生では、歴史関係や英語で書かれた漫画などが人気です。

　個人懇談が行われている午後、体育館では防球ネットの工事をしていただいています。また、今週は校舎屋上の雨漏り防水シートも工事していただきました。多くの方に支えられて学校環境が整備されています。ありがとうございます。

　１年生の算数では、くり下がりのある引き算の学習をしています。みんなでワークの問題で確認した後、計算プリントに取り組みました。プリントが終わって全問正解すると、次の課題プリントに挑戦です。

　３年生の社会では、消防設備調べに続き、消火器の体験も行いました。消防署から訓練用の水消火器をお借りして、一人ずつ消火器の使い方を学びました。

　３年生の社会で、消防設備について学習しています。最初に校舎内に設置されている消火栓や防火扉などの位置を確認し、学校生活の安全を守る設備を調べました。

　今朝も各教室では、読書に集中する姿が見られました。朝の１５分間、静かな時間が流れます。「読書週間」も明日の金曜日が最終日です。

　木曜日の朝に恒例となっている代表委員会の「あいさつ運動」が行われています。児童玄関前を担当するグループと各教室をまわるグループに分かれて活動しています。

　５年生が、陶磁美術館で制作した「陶芸作品」が焼成され、学年ルームに展示されています。一つ一つ丁寧に作られた素敵なオリジナル器が並んでいます。

　５年生の算数は、単元まとめのテストです。文章問題では、慎重に式を考えて解いています。
　６年生の算数は、比例の学習です。大きな箱に入っている釘のおよその数を調べる方法を考えます。

　３年生の体育は、高跳びの練習に入りました。最初は、バーの代わりにゴムを張って練習しています。
　４年生の国語は、物語の登場人物の気持ちを考えます。それぞれで朗読練習もしています。

　１年生の国語は、新出漢字の学習です。「森」「出」などの画数が多い文字も筆順をしっかり覚えて練習です。
　２年生の算数は、図形の学習です。多くの図形の中から、四角形の特徴を考えて選びます。