５年生の体育の授業では、スポフェスで取り組んできた表現運動が終わり、バレーボールの学習が始まりました。パスを正確に返せるように、繰り返し練習しています。

　２年生の国語の授業で、物語「手紙」を３場面に分け、音読劇の発表会が行われました。これまでの練習成果を発揮し、がまくん、かえるくん、かたつむりくんの役になりきって頑張りました。

　子どもたちが下校した後、教員がプログラミングの勉強会をしました。慣れるまでは、ロボットカーが、コース上を動かないこともありました…。
　今日の勉強会もいかして、３年生以上の学年で、プログラミング学習を行っていきます。

　６年生の給食の様子です。
　人数が多くて通路が狭いため、給食当番の配膳は、廊下も使うなどの工夫をしています。みんな笑顔で「いただきます！」　

　５年生の算数は、単元まとめのテストです。高学年になると問題数も多くなります。
　６年生の算数は、少人数教室で、円の面積を利用した応用問題に取り組んでいます。

　３年生の音楽は、今月の歌を動画で視聴しています。子どもたちや担任が生まれる前に流行った曲です。
　４年生の算数は、少人数教室で「２桁÷２桁の筆算」に取り組んでいます。

　１年生の図工は、「スポフェスの絵」に取り組んでいます。最初に人物の描き方を練習しました。
　２年生の国語は、音読劇の練習です。実際に動作も加えた練習が始まっています。
　太陽学級は２クラスに分かれ、「箸の持ち方練習」と「歴史カルタ」を行っています。

　２学期最初の「ハッピータイム」が行われました。ルールを確認した後に「よく見て拍手」「落ちた落ちた」などのゲームをして、担任や友達と一緒に楽しく過ごしました。

　５年生の給食の様子です。
　今日は人気メニューのカレーライス！大盛りの児童もいます。みんなでおいしく「いただきます！」

　５年生の社会は、漁業の種類について調べています。遠洋漁業と沖合漁業の違いは…。
　６年生の算数は、図形の面積の求め方を考えています。少人数教室に２人ずつ教師がついています。

　３年生の道徳は、上手な気持ちの伝え方について、グループで話し合いをしています。
　４年生の理科は、水の蒸発の実験にむけ、ビーカーに水を入れて準備をしています。

　１年生の算数は、時計のよみ方の学習しています。模型を使って７時ちょうどに針を合わせます。
　２年生の国語は、音読劇の練習です。担当を決めてグループ練習をしています。

　横断歩道を渡る際、手を上げて横断するだけでなく、止まってくれた車に向かって会釈をしている児童もいます。きっとドライバーの方も、温かい気持ちになってくれていると思います。

　明日の「スポフェスはらやま」にむけて、５・６年生と教職員で準備をしました。観客席のロープをかけたり、テントを組み立てたり、運動場の整備をしたり…。５・６年生が学校のために大活躍です。

　４年生の給食の様子です。
　給食係や当番が積極的に仕事を見つけて活動しています。４年生も、みんな給食大好きです。

　全校集会が開かれ、「小学生サッカー大会 U−11」で優勝した選手たちの表彰をしました。また、校長からは「ありがとう」の感謝を伝えあえる、温かい気持ちについての話がありました。
　集会では、教育実習生の紹介も行われました。今日から２週間、６年生の授業を中心に実習が始まります。
　

　秋晴れのもと、１週間がスタートし、子どもたちが元気に登校してきました。朝は、冷え込むようになり、長袖で登校してくる児童の姿も目立つようになりました。

　３年生の給食の様子です。
　給食当番の配膳準備が手際よく、いつも早めに「いただきます」ができます。

　５年生の算数は、最大公約数を調べています。３６と２４の最大公約数は…。
　６年生の社会は、平安時代から鎌倉時代まで、興味のある事柄を新聞形式にしてまとめています。

　３年生の算数は、あまりのある割り算の計算について、方法を話し合っています。
　４年生の道徳は、学級目標をもとに、「私の大切なクラス」について考えます。