２年生がパソコンのソフトを使って、名刺づくりに挑戦中です。文字の入力に苦戦している児童もいますが、顔写真入りの素敵なオリジナル名刺の完成が楽しみです。

　５年生の社会は、輸送について調べています。トラック輸送が盛んな理由を考えます。
　６年生の算数は、表を活用して２つの数量変化のきまりをみつけ、問題を解きます。

　３年生の国語は、単元まとめのテストです。物語の文章を読んで問題に解答しています。
　４年生の書写は、硬筆の練習です。みんな集中して取り組んでいます。

　１年生の国語は、「ものの名前」の学習です。同じ種類の言葉を探しています。
　２年生の算数は、かけ算の計算練習です。２分間で、できるだけ多くの問題にチャレンジです。

　灰色の雲に覆われ、寒い朝になりました。登校してくる子どもたちの服装も、防寒対策をしている姿が目立ちます。
　降雪に備え、通用口付近に融雪剤の準備をしました。

　１年生の図工で、版画制作の準備が始まりました。テーマは「やまんば」です。最初に、下絵を描くために物語の読み聞かせをしています。児童からは「ちょっと怖い話だったけど、おもしろかった」などの感想が聞かれました。

　日差しはありませんが、比較的温かな朝となりました。今朝も、子どもたちが元気に登校してきました。２学期も残すところ、今週と来週の２週間となりました。

　代表委員会の人たちが呼びかけて取り組んできた「エコキャップ運動」で、約４万個のペットボトルのふたが集まりました。ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。
　地域の新聞店にお願いして、回収していただきました。その際、新聞社の方から取材も受けました。２５日（金）頃に、記事が掲載されるそうです。

　太陽学級では、毎週金曜日の午後に生活の授業で洗濯をしています。一人一人が、自分の給食エプロンや上靴を洗います。例年、水が冷たくなる時期ですが、今日は日差しがあって、とてもあたたかです。

　家庭科の授業では、感染症予防のために、実際に調理実習を行うことは控えています。そのため、５年生が自分で製作したオリジナル湯飲みを使って、お茶を入れる体験をしました。

　日中は風もなく、穏やかな小春日和となりました。長放課には、運動場に出て元気に遊ぶ子どもたちの姿が見られます。

　５年生の算数は、割合の学習です。もとにする量の何倍になるか考えて式を作ります。
　６年生の図工は、風景画です。光の当たり方を考えて、建物の壁の色を工夫します。

　３年生の国語は、オリジナルの物語を作ります。話の展開に気をつけて、構成メモを作成しています。
　４年生の道徳は、みんなが気持ちよく過ごすための社会のきまりについて考えます。

　１年生の国語は、物語の音読練習です。長い文章も上手に読めるようになりました。
　２年生の算数は、単元まとめのテストです。定規を使う作図問題もあります。

　太陽学級の生活は、体育館でランニングをしています。同じペースで３周を走ります。
　日本語教室は、それぞれの学年で、国名調べの学習やテストをしています。

　５年生の学活で、お互いが「自分らしく生きる」大切さについて学習する精神衛生講座を行いました。ReBitから外部講師をお招きし、「いろいろな性ってなんだろう？」をテーマにお話を聞きました。
　また授業後には、学校保健委員会を開催し、多様な性への配慮や対応について意見交換を行いました。

　５年生の国語は、グループで伝記を読んだ感想を話し合います。自分の考えが、ノートにしっかり書かれています。
　６年生の図工は、風景画の学習です。水彩絵の具で建物や樹木を表現する方法を練習しています。

　３年生の社会は、授業の最後に都道府県の学習をしています。グループごとに資料集を使って、人口を調べます。
　４年生の理科は、単元まとめの練習問題です。金属や空気のあたたまり方について確認しています。

　１年生の国語は、ワークを使って新出漢字の練習です。みんな姿勢良く書いています。
　２年生の国語は、絵を見てオリジナルの物語を作ります。登場人物のネズミに名前つけます。

　気温が低く風もあって、寒い朝になりましたが、「おはようございます」の挨拶は、みんなさわやかです。２カ所の児童玄関前では、代表委員会の人たちが、元気に「あいさつ運動」をしています。