毛糸を使って指編みをしてたわし作りに挑戦しました。

今まで練習してきたハンドベルの発表会です。「きよしこの夜」が音楽の先生の指揮の下立派に演奏できました。先生方も見に来てくださいました。

余りのある少数の割り算でした。積極的に手を挙げて計算の仕方を答えていました。

「冬のおとずれ」という季節を表す言葉を使って手紙文を書く学習です。まず、「大寒」「立春」などの暦に出てくる言葉や冬の季節を表す言葉について知りました。

先週の金曜日の体育です。金曜日は光陵中学校から小中一貫教育推進教師である体育の先生が来てくれます。その日は「タグラグビー」でした。腰につけた２本のひもを取り合います。タックルの代わりです。その後ラグビーボールを使って輪になり、パス練習をしました。

６年生が、自分が思う今年の漢字一文字を毛筆で書きました。

ごはん、牛乳、八杯汁、ピリ辛大豆、ヨーグルト

漢字の形や書き順を確かめてていねいに書いていました。

本日は校歌にも歌われている鈴鹿山脈や伊吹山が雪に覆われた美しい姿を見せていました。

道徳「もうすぐお正月」という教材を使って授業を行っていました。家族の一員としての自覚を高める内容です。

版画です。６年生はエッチングです。アクリル板に針で傷をつけて描きます。すでに彫りが完成してしまった子もいました。

世界の民族音楽を鑑賞しました。スイスやモンゴル、インドネシアなどの曲を聴いて感じたことを書きました。

麦ごはん、牛乳、かぼちゃのみそ汁、鶏ごぼう、ハリハリづけ、海苔

物語文「プラタノスの木」でした。各場面ごとの主人公の様子をまとめました。

冬に植物はどうなっているか、トンボ池周辺で観察し、スケッチをしました。

廊下に図工の紙版画の作品と国語のお話作り「2匹のねずみを見て」の作品が掲示されていました。

１年生が石膏版画の印刷を行いました。バレンを使って、がんばってこすっていました。ひまわり学級も一緒に行いました。みんな初めての経験でした。刷り上がった作品を見て、歓声が上がっていました。

マラソン大会と読書感想文コンクールの表彰がありました。マラソン大会は赤組と白組の代表が優勝と準優勝の賞状を受け取りました。また、個人賞も表彰されました。読書感想文コンテストは１年生が入選しました。おめでとうございます。

和音についてワークを使って確認しました。その後キーボード等を使って実際に音を出してみました。

愛知用水について、地図帳を使ったり話し合ったりして、どうして引くことになったかなどを調べてまとめました。