現在、製作中のティッシュケースが完成に近づいてきました。丁寧に動物の顔をつけています。

５年生が福祉実践教室に参加しました。毎年、さくらんぼ学園の先生を講師にお招きしています。車いすに乗っている人の気持ちや押す人の大変さを体験することができました。

ラーメン、牛乳、野菜あんかけ、愛知のれんこん入りつくね、もやしのあえもの、米粉のカップケーキ

「じしゃく」の学習です。棒磁石を袋に入った砂鉄に当てました。両端にたくさん砂鉄が集まりました。

iPadを使いました。算数の計算を練習にチャレンジです。

どうぶつの赤ちゃんの様子を発表します。好きな動物を調べ、発表原稿にまとめました。

麦ごはん、牛乳、愛知県産牛肉のカレー、イタリアンサラダ、りんご

戦争中の人々の暮らしについて、資料集や動画を見て今よりも大変不自由な生活であったことを理解しました。

情報リテラシーについて、配付されたｉＰａｄで早速調べました。

水を沸騰させ温度を測りました。沸騰した水はどうなるのか、話し合い確かめました。

大切な人と深くつながるために何が大切か、教科書を読んだり、作家・演出家の方の話を動画で聞いたりして、自分の考えを広げ、まとめます。

ステンドグラスを作ります。どんな作品になるか楽しみです。

とりめし、牛乳、れんこんの白みそ汁、キャベツとツナのあえもの、乾燥小魚

主語、述語、修飾語についての学習です。文の中でどれがそれにあたるか確かめました。修飾語を取ってしまうと意味がよくわからない文になってしまうことに気づきました。

跳び箱やマットで作られたコースが障害のようになっていて、それらをクリアーしていきます。開脚跳びや前転などの器械運動の要素が入っています。

赤と青の数え棒を使って、縦と横の長さの違う様々なパターンの長方形を調べました。

情報を生かすためにどうするか、学習課題を考えました。

黒ロールパン、牛乳、チキンビーンズ、フレンチサラダ、いよかん

２年生はiPadの使い方を学んでいました。自分の顔を撮ったり、動画を撮ったりして、楽しそうに学んでいました。これからの授業が楽しみです。

漢字の学習をiPadを使って練習しました。それぞれのペースで勉強していました。