５時間目は、４年生と５年生がワックスがけを行っていました。ワックスがけの手順は、

１．教室にある机・いすを廊下に出す。
２．床に洗剤をつけてゴシゴシこすり、汚れを取る。
３．雑巾で床の洗剤を取る。
４．ワックスをかける、　です。

　一人でやると気の遠くなるような作業も、みんなで わいわい やれば、楽しいものです。

　４年生は、横一列に並んで雑巾がけをしていました。５年生は汚れた場所を集中的にこすり、雑巾で拭き取っていました。手順は同じだけど、やり方はクラスによって違うところが面白いです。

　１時間ほどでワックスをかけられました。さすが高学年！！協力し合いながら作業を進めることができました！！

　１時間目，３年生が図工室でモンスターを制作していました。
　
　紙粘土に絵の具を混ぜるととても鮮やかな色粘土ができあがります。ストローの骨組みに肉付けをします。

　足を太くして重心が低くなるようにしていくと立ち上がったモンスターになっていきます。

　お昼の掃除時間から１年生のワックスがけが始まりました。つくえ・いすを出して，床のぞうきんがけをします。先生がポリッシャーでみがきます。
　何度も床ふきをしました。床のよごれがとれました。このあと先生でワックスをかけてピカピカにします。

↓の写真
　ひまわり学級は昨日ワックスがけをしました。ポリッシャーがけや床の水きりを先生といっしょにやりました。コツをつかんで一生懸命はたらきました。　

　４年生が社会科で郷土学習で，県内の市町村，地域の特産品や特徴を調べ「かるた」をつくりました。

　短いフレーズで，わかりやすく特徴や特産品がまとめてあります。かるた取りをすると間違いなく楽しみながら，学習を深められます。