４年生は体力テストを行いました。「小中一貫教育推進教師」の体育の先生の説明を受けながら、記録更新を目指してがんばりました。担任も専門的な技術を学ぶよい機会となっています。

　１年生は視力検査を行いました。養護教諭の説明を受けてから、検査に取りかかりました。指で方向をしっかり示すことができました。順番を待つときも三密に気をつけて待っていました。

　学級写真の撮影をしました。三密に気を付けて、間をあけて撮りました。「はい！いち・にぃ〜」みんな、少し緊張気味でしたが、笑顔で撮ることができました。

　萩山台地域力向上委員会の子育てグループの方の協力を得て、２年生がさつまいもの苗植えをしました。苗を見るのも初めての子が多く、「これがさつまいもになるの？」と不思議そうでした。植え方を教えてもらい、自分たちで穴をほって、苗の上に土をかぶせました。１０月にはさつまいもができると聞き、とても楽しみにしていました。

瀬戸市では、学校再開を４つのステップにわけて段階的に進めてまいりました。今週からは最後のステップとなり、いよいよ給食が始まりました。初日の献立は、子どもたちの大好きなカレーライス。久しぶりの給食をおいしそうに食べる子どもたちの笑顔が、大変印象的でした。

教育委員会では、子どもたちがより安全に給食を食べることができるよう、検討を重ねてまいりました。できるだけ給食の配膳時における、新型コロナウイルスへの感染リスクを抑えようと考え、盛り付ける作業が必要になるメニューを２品までとしました。その結果、通常の給食よりも品数が少なくなりましたが、個包装のメニューを増やすことで、育ち盛りの子どもたちの栄養価を落とさないように配慮しております。いつもとは、少しちがった給食ですが、楽しく美味しく食べていただければ幸いです。

　２学期からは、新型コロナウイルスの感染状況などを鑑みて、個包装を減らして今まで通りの学校給食となるよう、検討してまいりたいと考えております。今後も子どもたちの安全を第一に考えつつ、より充実した学校給食となるよう努めてまいりますので、ご理解とご協力の程よろしくお願いいたします。

　プロバスケットボールリーグのＢリーグで活躍する
大阪エヴェッサの中村浩陸選手から瀬戸市の子どもたちに向けて応援メッセージをいただきました。
　いろいろな方がみんなを応援してくれています。がんばりましょう。

本日、初めての給食がありました。できるだけ個包装のものを多くするため、お茶碗等につけるのは２種類までです。従来より一品少なくした分、一品目に量や栄養価を凝縮しています。しばらく職員だけで配膳し、様子を見ながら通常の形に戻していく予定です。

今年度初めての給食です。カレー、麦ご飯、牛乳、甘夏ゼリーでした。牛乳は瓶から紙パックにかわりました。

　職員作業でプールの修繕を行いました。プールの底のペンキを塗りました。
暑い日でしたが、子どもたちのためにがんばりました。今年は残念ながらプールの授業がありません。来年は修繕したプールでたくさんの子どもたちが泳げるとよいです。

　今までは一斉下校で通学団のお兄さんやお姉さんと帰っていました。木曜日は初めての学年下校となりました。教師の付き添いの下、１年生だけで下校しました。周りが気になり、なかなか進みません。早く家につかないかとヤキモキしていました。来週も引き続き、学年下校です。保護者の方々、大通りまでのお迎え、ありがとうございます。

朝からお弁当を作ってくださりありがとうございます。

小規模校なので、放課に運動場で遊ぶにもあまり密にはなりませんが、必要以上に集まってしまわないように指導していきます。

　本日の朝会の司会は児童会役員が行いました。子どもたち中心に朝会を開くことができて、学校が本格的に始まりました。隣同士の間隔も空けて座りました。校長先生からは新しい生活様式の中でマスクの使い方についての話を聞きました。これから暑くなるので、マスク着用も息苦しくなります。自分たちで調節しなから使えるとよいですね。

　３年生は漢字の練習をしました。電子黒板を見ながら、書き順を確認しました。一文字ずつ丁寧に書きました。姿勢にも気を配っていました。

　２年生の算数は時計の授業でした。学校につく時間や給食の時間を時計を使って、考えていました。８時２３分という難しい時間にも挑戦していました。みんな、よくできました。

　２時間目の１年生は「がっこうのなかをみにいこう」というタイトルで生活の授業を行っていました。電子黒板を見ながら、学校についての説明を聞きました。みんな真剣に聞いていました。その後は静かに他の教室の授業の様子を見学しました。

外から帰ってきたとき、手洗いが当たり前になるように指導していきます。

　５年生は学活で「キャリア・パスポート」に取り組んでいました。このパスポートは小学校から中学校・高等学校へ引き継がれていきます。今日は５年生になって「今の私について考えてみよう」という内容で、自分のよいところや好きなこと、将来の夢や目標についてパスポートに書き込んでいました。自分と向き合うよい機会になりました。

　６年生は理科の授業で未履修の「ふりこ」の学習を行いました。重さを変えて、ふりこの振り方を調査しています。何度も繰り返し行うことで、より正確な数値が得られることに気がつきました。

　４年生は係決めをしています。自分たちのクラスにはどんな係りが必要か、自分たちで考えていました。換気係や手洗い係など、子どもたちなりにコロナウイルスの感染防止対策を考えていて、感心しました。