赤と青の数え棒を使って、縦と横の長さの違う様々なパターンの長方形を調べました。

情報を生かすためにどうするか、学習課題を考えました。

様子を表す繰り返しの言葉の学習です。「あつあつ」、「えんえん」などどんどん発表していました。

２クラスに分かれて、少数の筆算の仕方について学習しました。積極的に取り組んでいました。

割合の学習です。線分図を使って文章題を解きます。２クラスに分かれて行っています。

立ち幅跳び、フラフープ、サッカーボールリフティング、なわとび、バスケットボールシュート、など様々な種目に挑戦しました。

鉄棒です。逆上がり、地球周り、つばめなど、様々な技に挑戦して先生から合格をもらいました。

サッカーです。久しぶりに運動場で行いました。足のどこで蹴るのがよいか先生が教えてくれました。

６年生を送る会でどんなメッセージを伝えるか話し合いました。他にも出し物を考えました。

ひき算の４０ますにチャレンジです。タイムも計って少しでも早くできるように練習しました。

水溶液の性質をリトマス紙で調べます。どの水溶液が酸性、中性、アルカリ性なのかわかりました。密にならないように交替で一人ずつ行いました。

自分らしさを見つめる学習でした。友達のよいところなどの個性も見つけて付せんに書き、机の上に貼ってあげます。

伝統工業の学習です。地元瀬戸の赤津焼きを調べていました。

折り紙で鶴を折ります。みんな初めてのようでした。外国籍の子も多いので、日本の繊細な文化を伝えるよい機会です。

今までの自分の成長について新聞にまとめます。一番思い出に残っていることなどが書いてありました。

○○がいる。○○がある。といった「いる」「ある」の表現の学習です。生き物かそうでないものを確かめます。先生が一人一人指名して聞いていました。

ジャズ「ラプソディー イン ブルー」の鑑賞です。最近は鑑賞曲もおしゃれになりました。ワークブックを見ながらどのフレーズが流れているか確かめました。

電気を通す物について調べます。まず教室の中の物で、電気が通りそうな物を１０個予想しました。

絵画教材「のってみたいないきたいな」です。動物や車などをカラフルな色に分けて表現しました。形もとてもよかったです。

ミニサッカーでした。２年生とは思われないようなテクニックの子もいます。どの子もよく動けていました。