以前も取り組んでいたプログラミングです。画面のキャラクターをプログラム通り動かすのですが、難しそうでした。一度だけでは習得できません。

ハンドベルを一生懸命練習していました。曲は「みんなのうた」で歌われていた名曲です。

「たすこととひくこと」について文章題の言葉から区別して立式します。どの子もきれいに手を挙げてがんばっていました。

５年生と同じように、立ち幅跳び、なわとび、フラフープ、バスケットボールシュート、ボールリフティングなどにチャレンジしました。

担任の先生との授業も久しぶりなので、子どもたちも張り切っていました。家族について考える内容でした。

ハードル走でした。タイムの記録を取りました。今日は光陵中学校から体育の先生が来て下さいました。

図工で箱などを使ってロボットや動物を作ります。もう完成した子もいました。

ストローや箱を使って動物や人形を作りました。

卒業式に向け、密にならないよう２部屋に分かれ１０人１０人で歌の練習を行いました。まだ大きな声で歌わず曲に親しむことから始めました。音楽の先生が今年は２人もいるのでこのような練習ができます。

ごはん、牛乳、五目汁、厚焼き卵、豚肉と昆布の炒め煮、みかん

「岩山」を書きます。「岩」の７画目の「おれ」の部分に注意して書きます。

「アイアイ」の曲にお猿さんのような振り付けで踊って口ずさみました。踊りに夢中で歌の声が出なくなりました。コロナ禍ではちょうどよかったのかもしれません。

耳の不自由な方をお招きして、手話を学びました。他にも、小さいボードや、スマホのアプリで筆談できることを知りました。

ミシンの学習です。何度も縫いました。

点字のパターンのレクチャーを受けてから、実際に点字作りに挑戦しました。完成後、指で触って確かめました。

ごはん、発酵乳、八杯汁、名古屋コーチンの照り煮、野菜ふりかけ
６年生もしっかりおかわりをしていました。みんな静かに食べていました。

本校の重点目標の一つでもある「感謝」について、第２次大戦中多くのユダヤ人を救った杉原千畝（すぎはらちうね）が教材でした。みんな真剣でした。

キックベースボールです。昔と比べてルールが変わり、多くの子が楽しめるようになりました。

「思い出のアルバム」の曲の階名に慣れてから、ハンドベルで演奏をしました。

卒業式でもよく歌われるビリーブを聞きました。マスクの下で、かすかに口ずさむ子もいました。