分数の学習です。わり算を分数に直すことをしっかりと確認しました。

版画制作に向けて、パソコンを使ってテーマになる物を検索し、イメージを膨らませました。

昆虫の学習の発展として制作していたトンボが完成しました。

国語「お話のさくしゃになろう」です。登場人物ねずみくんの絵を見ながら、簡単なお話を考えて書きます。少し難しそうですが、みんながんばっていました。

昔の遊びでお手玉を行いました。竹とんぼの時と同じように上手にできる子がだんだん増えてきました。

ひまわり学級で作ったリースを廊下に飾りました。

食塩はとかす水温が高いと、とけ方がどのように違うか調べました。ゴーグルをつけて安全対策も万全です。

「まかせてね今日の食事」の学習です。栄養のバランスを考えて献立を作りました。

分数の学習です。人数がすくなので個別指導が行き届きます。

集中して取り組んでいました。まずは何度もなぞって練習です。

席替えをしてから、はじめての給食です。

まず縄跳びを行いました。決められた時間で、長く跳び続けられるようにがんばりました。その後サッカーのパス練習と試合を行いました。

「工業製品はどのように運ばれるのか」という学習課題でした。輸送に使うトラックについて、東京のトラックターミナルを衛星写真や地図帳を使って確認しました。広大な敷地であることがわかりました。

少人数に分かれて、正比例、反比例について学習していました。

４年生の国語と６年生の算数をそれぞれ分かれて行っていました。

「くぎうちとんとん」という単元です。板を切り釘を打って色をつけました。

プレルボールの練習です。バレーボールと似ています。３人１チームで敵陣から来たボールを一人１回ずつ合計３回手で弾ませて相手コートに入れます。３回で相手コートに入れないと１点取られます。

「龍の目の涙」のお話を聞いて、まずは龍のスケッチをかいてみました。

「昔の遊び」の中の竹とんぼ飛ばしでした。最初はうまく飛ばせられませんでしたが、うまく飛ばせられる子が少しずつ増えてきました。

収穫した米の一部は、体験活動で脱穀しましたが、残りは、機械で脱穀して玄米にしてもらいました。小さい田んぼでしたが、７〜８キロぐらい収穫できました。