１年生は、国語「おはなしをたのしもう」の「たぬきの糸車」の学習をしました。「たぬきの糸車」を読んで、場面の様子や登場人物がしたことを考えて音読したり、たぬきや女将さんの言葉を想像して挿絵に合うように付け加えたりしました。読み取ったことをもとに、好きな場面を画用紙に表し、お話の順につなげてみんなで紙芝居を楽しみました。

　１年生は、生活科「ふゆをたのしもう」の「かぜであそぼう」の学習をしました。凧や風車を作り、校庭に出て、風を利用して友達と一緒に楽しく遊びました。

　２年生は、コンピュータでローマ字を入力する学習をしました。ローマ字の学習は初めてでしたが、子どもたちはとても真剣に学習し、キーボードでローマ字を入力していました。

　１年生は、国語「おみせやさんごっこをしよう」の学習をしました。教科書を読んで学習した後、自分が開きたい「おみせやさん」を紙に書いて、友達と「おみせやさんごっこ」をしました。算数「大きいかず」の「おかね」で学んだことを生かして、１０円玉や１円玉を使って「合わせていくら、残りはいくらになるか」を考えながら、互いに客と店の人になって、売り買いの言葉のやり取りを楽しみました。

　１・２年生は、音楽「みんなの音楽パーティ」で、「ウンパッパ」を学習しました。３拍子のリズムに合った動きを工夫して、拍の流れに乗って友達と声を合わせて歌ったり、リズムに合わせて身体表現をしたりして楽しみました。

　１ｍものさしを使って、教室のいろいろな物の長さを測りました。１ｍを超える物の長さも、見当を付けてからペアで協力して測ることができました。

　２年生は、国語「詩を書こう」の学習で、「ようすをぴたりとあらわすことばをつかって詩を書こう」という課題を設定し、見たことや感じたことを韻やリズムを意識して詩を書いたり、友達と交流したりしました。
　また、算数「１００ｃｍをこえる長さ」の学習で、身近な物の長さをものさしを使って測定し、両手を広げたときの長さなど大きな長さの単位の必要性について学びました。

　２年生も、図工の「おはなし大すき」で、聞いたり読んだりした物語の大好きな場面を見つけて自分なりに工夫して楽しく絵に表したり、自分や友達のかいた絵を見て、好きな場面について話し合ったりしました。

　１年生は、生活科「ふゆをたのしもう」の「ゆきやこおりであそぼう」で、カラフルブロックをみんなでつくりました。色とりどりのきれいなブロックが上手にできました。
　また、「かぜであそぼう」で、凧をつくりました。工夫して絵をかいてお気に入りの凧ができあがりました。

　１年生は、聞いたり読んだりした物語の内容を、想像を働かせ、自分なりに工夫して絵に表しました。大好きな場面を見つけて楽しく表したり、自分や友達のかいた絵を見て、好きな場面について話し合ったりしました。

　１・２年生は、講師の大竹先生と一緒に写真を撮りました。いつもいろいろなお話を分かりやすく教えていただき、ありがとうございました。

　１・２年生が育てて収穫したサツマイモを、伊藤先生が焼いてくれました。とても甘くておいしい焼き芋を全校でいただきました。１・２年生、伊藤先生、ありがとう。ごちそうさまでした！

　１月７日に新年恒例の「かるた会」を行いました。はじめに１・２年生合同で、「行事かるた」「鳥かるた」をしました。やはり２年生が強かったかので、後から学年別でもう一度かるた会を楽しみました。

　ゲームのあとに、みんなでクリスマスソングを歌って、クリスマスフェスティバルは終了。お客さんにお礼のプレゼントを渡してお見送りをしました。少し疲れたけれど楽しかったですね。　

　３〜６年生や家族、未来園園児、今井っ子見守りたいなど、たくさんのお客さんをお迎えして子どもたちは大張り切り。どこのお店からも楽しい笑い声が聞こえて大盛況でした。

　１２月１７日に、１・２年生は収穫祭を兼ねて、クリスマスフェスティバルを行いました。オープニングでは、学芸会の演目「よろしくニンジャ」の歌をみんなで元気よく歌いました。続いて、一人一人がお店屋さんを開き、お客さんにゲームを楽しんでいただきました。

　１・２年生は、クリスマスフェスティバルに来ていただいた方へ渡すお礼の品として、学校で育てたサツマイモを使ってクッキーを作りました。茹でたサツマイモをつぶしてクッキーの生地をつくり、食べやすい大きさにカットして焼きました。

　クッキーやさんになった気持ちで、食べてみたいと思うクッキーの形や色を工夫して粘土でつくりました。つくったクッキーをアサガオのつるでつくったリースに付けて飾り、友達と見せ合って交流しました。

　国語科「よく見て書こう」の「知らせたいな　見せたいな」では、「知らせたいことカード」を使い、自分が知らせたいことについてよく観察して文章を書くことができました。また、秋の遠足の絵日記とスケートの写真からは、子どもたちが生き生きとがんばっている様子が伝わってきました。

　いろいろなお話の世界を、とても上手に表現することができましたね。