５年生、算数の授業風景です。挙手の多さから、学ぶ意欲が伝わってきますね。

　社会の授業と、国語の漢字テストの様子です。集中して取り組めていますね。

　４年生算数の授業風景です。新聞紙で「１平方メートル」を協力して作り上げていました。

　紫色の斑点模様のお花は、ホトトギスといいます。花言葉は、『秘めた意志』キナンっ子に、清らかで力強い意志が育まれますように。

　漁港までは３０分間ほどかかりましたが、天気に恵まれ、海を眺めながら気持ちよく歩くことができました。

　 海苔をつくる建物内部や機械も見学させてくださいました。海苔をつくるために、多くの工程と努力が必要であることに、子どもたちはとても驚いていました。

　総合的な学習「常滑博士になろう」では、常滑の海や焼き物について詳しく調べる計画を立てています。１０月１６日（金）には、鬼崎漁港の見学をしました。漁港の皆様が快く迎えてくださり、常滑の海でとれる海産物や漁の工夫について、大変分かりやすく説明してくださいました。
　

　社会科「工場ではたらく人びとの仕事」の学習のために、リクシル榎戸工場の皆様のお話を聞く機会をつくっていただきました。今年度は、工場見学にかわって、スクリーンを使って衛生陶器の製造過程を見せていただいたり、より良い製品をつくる工夫や努力について説明していただいたりしました。大変分かりやすいお話で、子どもたちは一生懸命にメモをとっていました。

　天候にも恵まれ、思いっきり体を動かすことができました。

　本日の校外学習の様子を振り返ります。パート２。

　本日の校外学習の様子を振り返ります。

　トイレ休憩の後、学校に帰ります。

　お昼の様子です。

　お昼の様子です。

　今日の一年生の校外学習の様子をお伝えします。

　授業のまとめの一環として、自分が興味をもった人物を一人選び、新聞にまとめました。歴史は自分で調べるからこそ、興味をもつことができると思います。まとめる際にイラストや年表、４コママンガなど、工夫した表現をたくさんの人ができていました。
　工夫した作品を見ると、その人物の歴史を楽しみながら新聞を作ったことが伝わってきます。

真剣な眼差しは、常滑の未来をしっかりと見つめています！！

伝統文化にふれることができ、常滑のよさを実感していた様子でした。
常滑ストアの方々本当にありがとうございました。
完成が楽しみです！！

常滑STOREの方が、焼き物作りを教えに来てくれました！
世界に一つだけのMyお茶碗の制作、とても楽しんでいました。
焼き上がるのが待ち遠しいですね。
地元常滑の、よき伝統を受け継いでほしいです。

　紙の組み合わせ方によって、様々な形が生み出せることに、児童は喜びを感じている様子でした。