バイオリンの「もう一つの演奏の仕方」を使った曲をCDで鑑賞しました。その音色を出すために、どんな演奏の仕方をしているのか想像して発表しました。
　ピックのようなばちを使っているのではないかな、指で弦をはじいているのかな。いろんなアイディアが出ました。
　DVDで同じ曲を鑑賞して「もう一つの演奏の仕方」は指で弦ではじく「ピッチカート奏法」ということを学習しました。
　

　木材を組み合わせて、自分の作りたいものを作っています。金槌の扱いも上手になってきましたね。

２年１組　生活科　町探検で気づいたことをもとにクイズを作りました。今日は作ったクイズをクラスのみんなに出しました。

２年２組　算数　筆算の復習を進めています。２年生の算数の躓きは、それ以降の学年の勉強に大きく影響します。しっかり身に付けるよう、繰り返し行っています。

２年４組　生活科　野菜の観察をしています。ピーマンはもう実がついています。それぞれの野菜、どんな花がついているかな。しっかり見てくださいね。

　野外教育活動の「光の舞実行委員」の皆さんです。キナンタイムやふれあいタイムのような長い放課に集まっては自主練習をしています。
　ガラスを鏡のようにして、自分のフォームを確認していますね。日々上達している姿に感心します。

上　算数　「分数のかけ算」　復習をしています。約分を忘れずにできていますね。

中・下　音楽　鑑賞の授業です。曲を聴いたイメージをスカーフを使った動きで表現しています。

日付のいい方を覚えました。今日は、友達の誕生日を聞く表現を覚え、お互いに質問し合いました。

　０〜９の数字をつかって一番大きい数をつくりました。ここまでは、みなさん、「簡単」と言いながら取り組んでいました。
　さて、次の課題は「では、２番目に大きい数をつくりましょう」でした。近くの友達と相談し、「これだ！」と思った数を発表しました。

紙袋を利用して素敵な作品ができあがりました。今日は撮影タイムと鑑賞カードの記入です。

３年１組　国語　友達の意見に対してハンドサインで自分の考えを示しています。

３年２組　算数　繰り上がりのある筆算です。だんだん定着してきました。

３年４組　社会　常滑市にある素敵なところ、好きなところについて調べています。

　「かずとすうじ」「なんばんめ」「いくつといくつ」「いろいろなかたち」と学習しました。その復習を行いました。

　金づちの使い方、釘の打ち方を覚えました。つくりたいものに合わせて，釘の打ち方，釘の並べ方，木切れのつなぎ方を工夫してつくった作品です。今日は、鑑賞カードを記入しています。

　針に糸を通すこと、玉結び・玉留め。初めての作業で四苦八苦していた５年生。コツをつかんだ子どもがミニ先生となって教えに行くようになりました。どの子も確実に上達しています。

単元のまとめをしていました。最後に振り返りをストリームに書き込みました。
すぐにクラスの友達の考えを共有することができます。

２年生と４年生も名刺交換をしました。
「またね」の言葉に少し名残惜しそうな２年生でした。

３年生と５年生がペアの子と名刺交換をしながら、初めましてのあいさつをしました。
密を避けるため、クラスの半数がお互いの教室に行って、交換をしました。
今年度も感染症予防対策を取りながら活動を工夫していきます。ペアの子となかよく活動できるといいですね。

タッチパネルに指で文字を書く、文字入力の練習をしています。中には知っている漢字を書いている子もいました。

　どんなときにどんな言葉を言ってもらうとうれしいかを思い出して書いています。

上　２年４組
下　２年３組

　個性的な花器を生かした作品です。まるで自然に生えているようで、野原の風景を切り取ったようです。

上　５年３組　家庭科　「一針に心を込めて」玉結び、玉留めの練習をしました。初めて行うので、苦戦している子も多かったですが、何度か繰り返す内にとても上手になりました。

下　５年４組　社会　資料を基に、どこからそれが分かるか発表をしました。

上　３年１組　算数　「１万をこえる数」　２年生で習った１万までの数について、線分図をつかって復習をしています。

中　３年２組　国語　電子黒板をつかって新出漢字の学習をしています。

下　３年３組　体育　「てつぼう」　逆上がりの練習をしていました。初めてできるようになった子もいるようで、みんなで褒めていました。