上　５年１組　社会　水産業にはどのようなものがあるか学習しています。

中　５年３組　総合　キャンプに向けて、バスの座席表を考えています。

下　５年４組　音楽　写真では伝わりませんが、きれいな歌声が響いています。

　キャンプファイヤーの時に行うフォークダンスと光の舞のリハーサルを行いました。
光の舞は動きがそろってきており、練習の成果が着実に現れていました。これに色とりどりの光がつくと、とても美しいでしょうね。
　いよいよ、約３週間後はキャンプです。体調管理をしっかりして、当日は元気に参加してください。

　児童会企画の先生クイズの第３弾が行われました。好きなもの、好きな場所、好きなキャラクターなどのクイズを出していきました。３択で選び、正解したときには歓声が上がっていました。
　これで、新しく赴任されてきた先生方のこと、少し詳しくなれましたね。

　現在、大きな雷雲が近づいているため下校待機をします。

本日は１４：４０下校の予定でしたが、１４：５０下校開始とします。
よろしくお願いいたします。

　常滑市教育委員会から「学生服に関する保護者向けアンケートの実施について」という文書を４〜６年生の保護者対象に配付いたしました。回答期日は７月２１日（水）正午までです。ご協力をよろしくお願いいたします。

　また、同じ文書をメール配信アプリ「Home＆school」にも送りました。そこから入っていただいて、回答することもできます。
　お問い合わせとして、「メール配信がされたが、開くことができない」というものがありました。特定の学年対象のメールは、右上に表示されているお子様の学年でしか見ることができません。表示のお子さんを変えたい場合は、右上の設定から「子ども選択」をし、別のお子様の画面に切り替えてください。よろしくお願いいたします。
　詳しくは本ホームページにある「学校メール配信アプリ『Home＆school』操作説明サイト」をご覧ください。

上・中　５年２組　タイピング練習。ローマ字入力の練習をしています。担任も挑戦していました。

下　５年４組　英語　写真を撮りに行ったはずが・・・なぜか伝言ゲームに参加しました。正解すると○がもらえます。無事正解して、ほっとしました。

　校内で面白いと思った場所の写真撮影をしてきました。場所にある形や色などを生かして，作品づくりをしました。
　その作品の鑑賞会をしています。面白い作品がたくさんありました。

上　友達の作品を鑑賞しています。

下　作品名「ウォータースライダー」です。毎日見ている階段がとても楽しい場所になりました。

上　４年２組　国語　「季節の言葉２」夏の俳句を作ります。ウェビングマップをつかって夏の行事や様子を思い出していきました。

中・下　４年３組　図工　「わすれられない気持ち」　彩色に入りました。筆づかいや水の量に気をつけて塗っています。

上　６年１組　学級活動　クラスのレクリエーションについて話し合っています。

中　６年２組　算数　「資料の調べ方」　中央値の見つけ方を考えています。　　

下　６年３組　理科　「植物の体」自分の考えをグループの子に伝え合っています。楽しそうですね。

　お気に入りの本を友達に紹介します。そのために、どんなお話の本か、文にまとめています。

完成に近づいてきました。お面をかぶってくれました。個性的な作品がたくさんありますね。

上　５年１組　国語「調べたことを正確に報告しよう」グループ内で暮らしやすい町づくり等について発表しています。

下　５年３組　家庭科「一針に心を込めて」フエルトを使って個々に作品作りをしています。　

１年２組　タブレットを使って、算数の復習をしています。タブレットの操作がとてもスムーズになっています。

１年４組　生活科　「みずやつちであそぼう」　楽しそうに活動しています。このクラス場水を使った遊びに夢中のようです。

　４年生も集中して読んでいます。この１０分間は、どの学年のフロアも静まりかえっています。

　朝の１０分間は読書タイムです。さすが６年生。集中して読んでいます。１枚写真が見にくいのは、戸を開ける音で子どもたちの集中を切らしたくなく、ガラス越しで撮影したためです。

上　６年１組
下　６年２組

　「みんなが過ごしやすい町へ」をテーマに地域や学校がどんな工夫をしているのか、調べました。それを基に、グループ内で発表をし合っています。

３年４組　タイピング練習をしています。

３年３組　算数　２５０÷１０がいくつになるのか、個々で考えています。

３年２組　国語　「漢字の広場」既習の漢字を使って、短文をつくっています。

２年１組　図工「たのしかったよ　ドキドキしたよ」思い出を絵に表そうと下描きをしています。

２年３組　タブレットをつかって、ストリームへの書き込み練習をしています。自分の考えを入力して、みんなに読んでもらっています。

　菊とパイナップルのような花が個性的な作品です。なんとなく南国を感じました。

　今日は、七夕です。給食の七夕汁には、クラスで２，３枚、星形のニンジンが入っていました。入っていたラッキーな子はいるかな？
　栄養教諭の先生に伺ったところ、一枚一枚型抜きをつかって手作業で星形をつくっているそうです。愛情を感じますね。

「場面に合わせた書き方のくふう」
　委員会のお知らせを書く学習です。読み手に分かりやすいよう、文字の大きさ等を考えながら清書をしました。