タブレットで撮影した自分の姿を参考に下絵を描いています。人物の体のバランスやポーズ、表情などを確認して、描いていました。
　タブレットは様々な教科、方法で活用ができます。

上　５年１組　理科　「メダカのたんじょう」単元のまとめを教科書を使って行っています。

下　５年２組　家庭科「一針一針に思いを込めて」　フエルトを使って小物づくりをしています。デザインから個々に考えたので、その子らしさが出ています。完成作品を楽しみにしていてください。　

上　４年２組　理科　プロペラカーを使っての実験の準備中です。

下　４年３組　算数「小数」　小数の仕組みについて考えています。１，２年生の頃は目に見える具体的なことが対象だった算数が、３，４年生からは抽象的な内容が入ってきます。ここで、つまずく子もいます。１，２年生に習った数の仕組みを基に考えています。

　１年３組　入学してから約３ヶ月。先生のお話を聞き方が上手になってきました。人の話をきちんと聞く、大切なことですよね。

　本校ではペア学年同士の交流を取り入れています。ペア学年は１年と６年、２年と４年、３年と５年です。その中で、個々にペアをつくって、年間に数回一緒に行う活動を取り入れています。
　今回は、ペア読書です。昨年まではお世話をされる側であった４年生が、自分のペアの子に読み聞かせをしています。
「２年生ってかわいい」「真剣に聞いてくれて嬉しかった」「喜んでもらって、嬉しかった」という声がたくさん聞こえてきました。高学年としての自覚が芽生えていますね。

　市道多屋線の道路新設工事が本日から始まります。期間は２月末までです。
　通行止め等の交通規制があるため、通学路を変更いたします。対象児童には指導済みです。
　対象の通学団は一部ですが、生活道路として使用する児童もいると思います。場所の確認とその際に他に通る道等、ご家庭で声かけをお願いいたします。

多屋１丁目　道路工事

　黙々と新出漢字に取り組んでいます。日に日に取り組み方への質が高まっており、シャッター音が申し訳なく感じるほどのクラスの子の集中力でした。

上・中　５年２組　音楽「和音や低音のはたらき」タブレットを使って和音を出す練習をしています。「茶色の小びん」に合わせて演奏するそうです。

下　５年４組　国語　「調べたことを正確に報告しよう」　一人一人が書いた報告文を読み合っています。読んだ後は、感想を書いています。

上・中　６年４組　家庭科　洗濯板を使って洗濯実習中です。

下　６年３組　国語「具体的な事実や考えをもとに，提案する文章を書こう」提案分を書く時の資料として、みんなの意見を聞いています。　

　３年４組　総合「とこなめ博士になろう」自分たちが調べた常滑について発表をする準備をしています。

（上）常滑焼を模して、粘土で焼きものづくりをしています。
（中）常滑焼の歴史を年表にして発表するグループです。手前においてあるタブレットに原稿があるようで、読み合わせの練習をしています。
（下）登り窯を再現しています。中にはちゃんと粘土で作った焼き物も入っています

上　２年２組　算数「１００をこえる数」　練習問題に真剣に取り組んでいます。

下　２年３組　音楽　鍵盤ハーモニカで「ドレミのトンネル」「かっこう」「かえるのがっしょう」を練習しています。

音楽に合わせて、練習が始まっています。
みなさん、必死で曲と動きの関係を覚えています。

技は日に日に上達しています。

上・中　１年４組　七夕飾りづくり　タブレットで七夕飾りの作り方を調べて、折り紙で飾りを作っています。

下　朝顔　ピンク系の花も咲き始めました。

グロリオサ（赤い花）
玉シダ（緑の葉）
スターチス属（藤色の花）

小さな小花がたくさん集まってかわいい花です。こんなスターチスもあるのですね。

　本年度より本校からのメールは「Home＆school」というアプリを使って配信をしております。ご登録をありがとうございます。
　メールが届いたことが分かるように、アプリの通知設定をすることをおすすめいたします。
　設定については、ご登録の機器によって方法が違いますが、設定画面から「Home＆school」のアプリ通知のONにすると、通知が来たことが分かります。

　下校時刻の変更や行事予定の変更等、緊急の連絡はこのアプリを通して行います。すぐに配信内容を確認できるように、設定をお願いいたします。

上　５年１組　体力テストの結果が出てきました。それを見ながら、振り返りをしています。

中　５年３組　社会　米作りが盛んな地域についてまとめています。

上　２年１組　生活科　捕まえた虫などの育て方を調べています。

中・下　２年４組　図工「わっかからへんしん」わっかなどをつかって変身グッズをつくっています。

　「根から吸収された水は植物の体のどこを通って茎や葉に運ばれていくのか」をグループごとに予想して、ホワイトボードに記入をしました。
　この後、染色液に浸しておいた植物を使って、調べていきます。

上・下　３，６年生の兄弟のお家の方から、七夕用の笹をいただきました。１年生１人１本分と、ひまわり学級分の笹です。さっそく、七夕飾りをつくりました。笹をありがとうございました。

下　１年２組　算数「ひきざん（１）」違いを求める引き算の式を考えました。

　２カ所の昇降口に分かれて、児童会によるあいさつ運動をおこなっています。
日に日に、元気よくあいさつを返す子が増えてきた気がします。
あいさつが明るく響く学校にしたいですね。