上　６年１組　外国語　他に何をしたか尋ねるやりとりをしています。

中　６年３組　図工　彫刻に取り組んでいます。どんな作品ができあがるか楽しみです。

下　６年４組　国語　今まで読んできた物語や説明文の表現について、心に残っている物をジャムボードに書き出しています。

上　５年３組
下　５年４組
　プログラミングの学習として、指示された三角形を描く活動をしています。さて、どんな指示を与えると、描きたい形になるのかな。

上　２年１組　国語　詩を作るために、題材集めをしてます。さて、どんな詩になるのかな。

中　２年３組　算数　復習問題に取り組んでいます。それも終えた児童は、プログラミングの学習を行っていました。

下　２年４組　国語　様子を表す言葉の学習をしています。絵にあった様子を表す言葉を考えました。

上　３年１組　外国語　アルファベットビンゴに挑戦しています。

中　３年２組　理科　「電気の通り道」いろいろな導線のつなぎ方を試し、どんなときに豆電球が点灯するのか確認をしています。

下　３年４組　道徳　命の大切さについて、あらためて考えました。

上　４年１組　体育　「マット運動」回転技やバランスなど、自分の目当てにある技を練習しています。

中　４年２組　書写　「書き初め」　「元気」の清書中です。とても集中して書いています。

下　４年３組　算数　プリントを使って復習問題に取り組んでいます。　

上　１年１組　音楽　ミニグロッケンを使って、星の旋律づくりに取り組んでいます。

中　１年２組　生活　「冬」という言葉からの連想ゲームをしています。いくつぐらい思いついたかな。

下　１年４組　生活　みんなの好きな遊びを出し合っています。鬼ごっこが人気のようです。

オレンジ色のバラが愛らしい作品です。オレンジ色のバラの花言葉は「情熱」「熱望」をはじめ、「絆」という言葉もあります。さらに「誇り」「幸多かれ」「爽やか」「無邪気」という言葉もあるそうです。
　今の時期にぴったりな言葉は「絆」でしょうか。６年生は卒業に向けて、一つ一つ準備を進めています。

上　６年２組　卒業を前に、６年生の思い出について発表する方法を考えています。

中　６年３組　社会　単元のまとめとしての新聞づくりを進めています。

下　６年４組　国語　新出漢字の学習をしています。

上　５年１組　家庭科　実物を見ながら、ミシンの各部分の名前を覚えていきます。今日は下糸の巻き方も知りました。

中　５年２組　道徳　ジャムボードを使って自分の意見を発表しています。「差別」と「区別」の違いを書き込んでいました。

下　５年３組　理科　「人のたんじょう」　動画を見て復習をしています。

上　４年１組　国語　「きょうみをもったことを中心に、しょうかいしよう」　「ウナギのなぞを追って」という説明文を、一人ずつ順番に音読をしています。

中　４年２組　国語　「きょうみをもったことを中心に、しょうかいしよう」　「ウナギのなぞを追って」を読み、大事なことがらや言葉に線を引いています。

下　４年３組　算数　分数のテストを行っています。しっかり見直して、ケアレスミスを防いでくださいね。

上　３年３組　理科　「電気の通り道」　導線のつなぎ方をいろいろ変え、豆電球が点灯するか実験をしました。

下　３年４組　算数　「小数」　小数についていろいろな見方を取り組んでいます。「２．３は１が２こ、0.1が３こ」「２．３は0.1が２３個」というように表しました。

上　２年１組　算数　「100cmを　こえる　長さ」プリントを使って単元の復習に取り組んでいます。ｍやｃｍの混じったたし算・引き算に苦戦していました。がんばれ！

下　昔の遊びの発表をしています。折り紙の実演をしている児童の様子を電子黒板に映し、その発表を見ていました。

上　１年１組　生活　お世話になっている６年生に向けてのメッセージを作成します。そのための準備をしています。

中・下　１年３組　「大きいかず」プリントを使って復習をしています。１００を少しこえる数の読み方もよく覚えていました。

上　５年２組　図工　電動糸鋸を使っています。少し作業に慣れていたようですね。

中　５年３組　社会　「環境とわたしたちのくらし」　年表から日本の環境についての出来事を知り、気付いたことや疑問点を出しています。

下　５年４組　６年生を送る会は５年生の企画・進行で行われます。そのために、実行委員会ごとに動いています。今日は、実行委員の活動について振り返りました。

　児童間の距離を十分にとって、３年生のなわとび大会を行いました。
　全員同じ跳び方で跳ぶ回数を競う部門と、自分が決めた種目で跳んだ数を競う種目別部門がありました。
　今までのなわとびタイムや、冬休みの練習の成果が出たようです。どの子も数がたくさん跳ぶことができるようになっていたり、新しい跳び方ができるようになっていたりしました。

　給食週間４日目の献立は、「気候変動に具体的な対策を」をテーマに、肉豆腐、あかもくのお好み焼き、切り干し大根のピリ辛炒め、蒲郡ミカンゼリーでした。
　応募献立であった「あかもくのお好み焼き」は本校６年生の児童が考えたメニューです。
　「おいしかった、また、食べたい」「お店で食べるお好み焼きと同じくらいおいしかった」「あかもくは少し苦手だけど、この献立だとおいしく食べることができた」と大好評でした。

上　６年１組　卒業までのカウントダウンカレンダーを作っていました。これを作ると、いよいよ卒業が近いことを実感しますね。

中　６年３組　算数　「図を使って考えよう」　全体を１として，部分と部分の割合の和を考えて問題を解決しています。

下　６年４組　たまたまお邪魔した時間は、担任の中学校時代の話の最中でした。どうやら、恋話も出てきたようです。子どもたちがいい顔をして聞いていますね。

上　４年１組　音楽　「ラ・クンパルシータ」に合わせてリズム奏を入れています。じゃんけんで勝ち抜けた代表が小太鼓を叩き、クラスの子達は手で机を叩きました。

中　４年２組　社会　伝統工芸についてのプレゼンを作っています。来月発表をするようです。

下　４年３組　来年度、あるとうれしいクラブについて考えています。令和４年度から、クラブ活動の参加学年は、５，６年生になります。

上　３年２組　社会　昔の遊びやくらしについて調べています。

中　３年３組　国語　「問い」「答え」がどの段落にどのように書かれているかを探しています。

下　３年４組　算数　端数の長さやかさを小数で表す方法について学習しました。

上　２年１組　国語　工夫した鬼ごっこの方法について発表をしています。

中　２年３組　国語　詩を作っています。どんな詩が完成するのかな。

下　２年４組　音楽　「汽車は走る」という曲に打楽器でリズム奏を入れています。