４年生　総合的な学習の時間「未来のわたし」
　一人一人、現在の自分のこと、未来のなりたいわたしの姿とそのためにどうしていきたいか、発表をしていきました。
　発表の最後には、応援サポーターのクラスの児童から、応援する言葉をもらいました。ぜひ、お家の方もお子様の夢を支えてあげてください。

　明日の総合の学習の発表に向けて準備を進めています。リハーサルをしたり、最後の仕上げをしたりしています。
　お家の方に見ていただけることを楽しみにして、準備を進めていました。

上　４年１組　社会　鈴渓読本という本を使って、郷土の偉人について学習をします。小鈴谷小学校の前身である鈴渓義塾や常滑市から輩出された多くの人物を紹介した本です。

中　４年２組　総合　学校公開日で発表をする「未来のわたし」の準備を進めています。どんな発表になるのか楽しみにしていてください。

下　４年３組　社会　身近な災害について、インターネットを使って調べ、まとめています。

上　４年１組　算数　「がい数とその計算」　概数のわり算の仕方を学習しました。

中　４年２組　図工　「言葉から形　色」　心に残った場面の様子や自分の気持ちに合わせて、どのように絵に表現するか考えていきます。

下　４年３組　算数　「がい数とその計算」　概算について学習しました。ある数までの概数で和や差を求めたいときは，それぞれの数を求めようと思う位までの概数にしてから計算するとよいことに気付きました。

上　４年１組
下　４年２組
　算数「がい数とその計算」概数の計算の仕方を練習しています。四捨五入に加え、「以上」「以下」「未満」という言葉も学習しました。知識の定着までは少し時間がかかりそうです。ぜひ、日常生活で積極的に使って、その言葉の意味や使い方を覚えていきましょう。

上　４年１組
中　４年２組
　国語　「中心となる語や文を見つけて要約し，調べたことを書こう」　「世界にほこる和紙」を読み，要約しています。

下　書写　文字の組み立て方に気を付けて、「笛」という字を書いています。そして、本日で一番よい作品を提出します。　

上　４年１組　学級活動　会社活動（係活動）中です。自分たちで仕事を考え取り組んでいます。

中　４年２組　算数　概数の計算の仕方を学習しています。概数で表してから計算するのと、計算してから概数で表す方法のどちらがよいのか、考えています。

下　４年３組　図工　「物語から広読書感想画の読書感想画の単元です。まずはアイディアスケッチを描いています。　

上　４年１組　算数　「がい数とその計算」概数に表す問題のミニテストを行っています。４年生は算数の授業の時にミニテストをして善事までの学習内容の確認をし、基礎基本の定着を目指しています。

中　４年２組　登下校の見守りをしてくださっている地域の方へのお礼の手紙を書いています。

下　４年３組　算数　「がい数とその計算」概数には「ある位まで概数」や「上から１桁や２桁の概数」という表し方があることを学習しました。

上　４年１組　音楽　歌のテスト中です。実は一人一人動画で歌唱を録画しています。それを教師に提出をして、テストの代わりとしています。

中　４年２組　指示された課題を静かにテキパキとこなしています。黒板の簡単な指示だけでスムーズに動けることが高学年らしいですね。

下　４年３組　算数　「がい数とその計算」四捨五入について学習しました。概数で表すことのよさについて今後学習していきます。

上　４年１組　算数　復習問題を行っていました。最後に問題を解く速さについての話がありました。より速く、正確に解くことができるようにしていきましょうね。
　
中　４年２組　体育　「跳び箱運動」開脚跳びや台上前転に挑戦しています。自分で練習の場を選んで取り組んでいました。

下　４年３組　総合　未来への自分マップをつくっています。この取組は学校公開日に紹介されるそうです。楽しみにしていてください。