クラスの位置は大体決まっていますが、クラス内で何度かフォーメーションが変わるため、個々の位置は変わっていきます。詳しくは、お子さんに聞いてください。

　最後のポーズはまだ決まっていないそうです。完成形をお楽しみに。

鬼南ソーランの練習です。
５年生は校舎に背を向けて踊ります。西側から１組、２組、３組、４組となります。

　午後は学年練習を行いました。
徒競走は指令台前（校舎側）がスタートで、西側のコーナーを回りキナンランド前がゴールになります。
　女子の後に男子が走ります。

上　５年２組
中　５年３組
　社会　２組は工場が集まるところはどんなところか、自分の考えを発表しています。同意のサインがたくさんあがっていますね
　　　　３組は工業地帯の様子について調べています。

下　５年４組　栄養教諭による食育の授業です。三色栄養群について知り、バランスのよい朝食の献立を考えています。１０月後半には２回目の「朝ご飯チェック」を行います。最後にお家の方の感想を記入していただきますので、ご協力をよろしくお願いいたします。

上　５年１組　外国語　スピーキングテストを行っています。

中　５年２組　国語　「たずねびと」の読み取りを行っています。

下　５年４組　社会　工場はどんなところに集まっているのか考えています。

上　５年１組　国語　「たずねびと」の読み取りをしています。

中　５年２組　書写　動画を見ながら筆遣いの確認をしています。

下　５年３組　社会　「くらしや産業を支える工業生産」生活の中でどのような工業製品が使われているのか考えています。

上　５年１組　運動集会に向けてラジオ体操を朝の会でやっています。

中　５年２組　国語　「たずねびと」の読み取りを行っています。

下　５年４組　国語　「たずねびと」を一人ずつ順番に音読しています。

　各クラスで練習してきたソーラン節。一通りの踊りを覚えたので、いよいよ隊形移動の練習に入りました。本日は、２クラス合同で、隊形移動の練習をしました。

上　５年１組　家庭科　どのように環境や資源のことを考えて生活しているか話し合い、単元のまとめをしています。

中　５年３組　理科　振り子の教師実験中です。ひもの長さを変えて１０往復にかかる時間を計っています。

下　５年４組　国語　漢字テスト中です。がんばれ！

上　５年１組　国語　「たずねびと」の朗読を聞いています。

中　５年２組　外国語　身近な人物の紹介の仕方を学習しています。

下　５年４組　国語　新出漢字を練習しています。

上　５年２組　社会　「これからの食料生産」　輸入や輸出、日本の食産業の課題について学習しています。ぜひ、興味を広げるためにもお家で話題にしてみてください。

下　５年４組　算数　「分数」に入りました。今日は等しい分数のつくり方について考えました。

上　５年１組　書写　気持ちを集中させて、書き始めます。

中　５年２組　国語　「たずねびと」の朗読を聞いています。

下　５年４組　体育　ソーラン節の練習です。もう、振り付けはばっちり頭に入っているようですね。

上　５年１組　音楽　合唱の種類について知りました。その上で聴き分けをしました。

中　５年２組　算数　「整数」の復習をしています。明日はいよいよテストだそうです。がんばれ！

下　５年４組　国語　「たずねびと」を読み、段落分けをしています。

上　５年１組　算数　公約数を使って解く文章題を学習しました。その後は、タブレットを使って復習問題に取り組んでいます。

下　５年４組　外国語　身近な人を紹介する会話を教師としています。

上　５年１組　算数　公約数の見つけ方を学習した後、個々に復習に取り組んでいます。

中　５年２組　書写　漢字同士の形や大きさの違いを理解し，配列を整えて書いています。

下　５年４組　理科　復習プリントを終え、課題を提出しています。

上　５年１組　算数　「公約数」というものを知り、その見つけ方を考えました。

中　５年２組　外国語　身近な人を紹介する目的や場面，状況などに応じて，学習した語句と表現を選択したり付け加えたりして，紹介する練習をしていきます。

下　５年３組　理科　「ふりこ」振り子の体験を行った後で、振り子の１往復する時間が変わる条件について考えていきます。

上　５年１組　書写　「白雲」の白の形について、どんな形にすればよいのか考えています。

中　５年２組　道徳　「よさこいソーラン祭り」現在体育で取り組んでいるソーラン節の元となったお祭りについての話を読みました。そして、郷土を大切にすることについて、自分なりの考えをもちました。

下　５月４組　国語　「生活の中で読もう」新聞の一面の構成を知り，新聞をいろいろな角度から見て学習を進めていきます。

上　５年２組　総合「稲を育てよう」　稲の観察をしています。花がついていたり、実がついていたり、夏休み前と様子が違っています。

中　５年３組　社会　「これからの食料生産」
下　５年４組　社会　「これからの食料生産」
　食料の輸入や日本の食料生産についての問題を調べ、学習しています。

上　５年４組　体育　ソーラン節の動きを確認しています。難しいターンが入った動きを何度も練習しています。

中　５年３組　道徳「ほのぼのテスト」　相手の気持ちを考えて行動することについて自分の考えをまとめています。

下　５年１組　国語「対話の練習」　犬を薦めるチームと猫を薦めるチームに分かれて，薦める理由を考え、発表しています。犬も猫も両方飼っている私は、双方の意見に賛成しながら聞いていました。

上　５年１組　家庭科「持続可能な暮らしへ　物やお金の使い方」生活の中で関わっている物は，多くの人の労力や限りある資源やエネルギーを使って作られた物であることに気付きました。その上で必要なものを手に入れる方法について話し合いました。

中　５年２組　書写「文字の大きさ」漢字同士の形や大きさの違いを理解し，配列を整えて書いています。

下　５年３組　体育　ソーラン節の振り付けを覚えています。