上　４年１組　図工　「ギコギコ　トントン　クリエイター」のこぎりで切ったり、ヤスリで磨いたりと、作りたいものに合わせて木のパーツの準備をしています。

中　４年２組　算数　「小数のかけ算やわり算」あまりのある小数のわり算の練習をしています。

下　４年３組　音楽　「音楽今昔」お囃子づくりにチャレンジする前に、太鼓の基本的な双方を確認しています。

上　４年１組　国語　漢字のまとめテストの問題を予想して、解いています。

中　４年２組　授業の隙間時間を使って復習をしたり、読書をしたりしています。自分のために有効に時間を使っていますね。

下　４年３組　国語　友達のリーフレットを読み、よかった点や感想を記入しています。

上　４年１組　学級活動　「自分たちの強みを生かしてみんなでなにができそうか」と２学期のお楽しみ会の相談をしています。

中　４年２組　算数　「小数のかけ算やわり算」(整数)÷(整数)で，商が小数になる計算の仕方について考えています。

下　４年３組　図工　「ギコギコ　トントン　クリエイター」生活に役立つもの、役に立つ機能を持った物を木工で作ります。何を作ろうか、考えを広げています。

上　４年１組
中　４年２組
　ともに読書感想画の彩色に取り組んでいます。混色・重色・筆づかいを工夫して塗り進めています。

下　４年３組　授業の後半に回ったので、今日も隙間時間を利用した漢字の練習中でした。

上　４年１組　国語　「慣用句」国語辞典を使って慣用句の意味を調べています。

中　４年２組　テストをしています。テストが終わった児童はタブレットを使って、復習をしていました。

下　４年３組　新出漢字の練習をしています。２学期まとめの漢字のテストがあるので、気合いを入れて練習をしていました。

上　４年１組　図工　読書感想画の仕上げをしています。

中　４年２組　理科　「ものの温度と体積」金属を熱してその変化について観察をしています。

下　４年３組　音楽　「ソーラン節」を歌っています。独特な節回しを中心に練習をしていました。

上　４年１組　国語のテストを行っています。学期末になってきたので、どの学年もテストが多くなってきましたね。

中　４年２組　社会　愛知県の祭りについて調べ、まとめています。

下　４年３組　社会　愛知県の遺跡や歴史的建造物について調べています。

上　４年１組　音楽　筆記テストの直前です。皆さん、集中していますね。

中　４年２組　国語の聞き取りのテスト中です。みなさん、大変集中して聞いています。

下　４年３組　算数　小数のかけ算のミニテストをしています。計算方法が定着していました。

上　４年１組　算数「小数のかけ算やわり算」小数のかけ算のミニテストを行っています。小数点の位置に気をつけて計算ができていました。

中　４年２組　国語　漢字のテスト中です。先ほどの時間、ギリギリまで自習をしていました。努力の結果が出るとよいですね。

下　４年３組　理科　「ものの温度と体積」ペットボトルの中の空気を温めたり、冷やしたりしました。どう変化しましたか

上　４年１組　国語　「中心となる語や文を見つけて要約し，調べたことを書こう」知多の友を使って、リーフレットを作る手順を学習しました。

中　４年２組　社会　常滑の古窯について学習しています。１０００年以上昔からあることに驚いていました。

下　４年３組　算数　「小数のかけ算やわり算」小数に整数をかけるときの計算の仕方について学習しました。

上　４年１組　社会　「郷土の伝統文化と先人の働き」愛知県の城や古墳、街道について学習しました。

中　４年２組　道徳　「仲間だから」という話から、本当の友達とは何だろうと考えました。

下　４年３組　図工　「言葉から形・色」主人公の気持ちを表すことができる表現を工夫しながら、彩色しています。

上　４年１組　算数　「図を使って考えよう」図にかいて順にもどして考える方法について学習しました。

中　４年２組　国語　「伝統工芸のよさを伝えよう」自分で決めた伝統工芸のよさをインターネットを使って調べています。

下　４年３組　国語　「中心となる語や文を見つけて要約し，調べたことを書こう」中に書かれている例についてまとめ、要約をしています。

上　４年１組　音楽　「もみじ」を歌います。前回学習した旋律の３種類の重なり方を思い出しています。

中　４年２組　国語　「中心となる語や文を見つけて要約し，調べたことを書こう」伝統工芸のよさを伝えるリーフレットを作るために、伝統文化について調べています。

下　４年３組　算数　「がい数とその計算」もうすぐテストです。この時間は指示された内容を行いながら、自分の苦手な部分を再学習していました。

４年生　総合的な学習の時間「未来のわたし」
　一人一人、現在の自分のこと、未来のなりたいわたしの姿とそのためにどうしていきたいか、発表をしていきました。
　発表の最後には、応援サポーターのクラスの児童から、応援する言葉をもらいました。ぜひ、お家の方もお子様の夢を支えてあげてください。

　明日の総合の学習の発表に向けて準備を進めています。リハーサルをしたり、最後の仕上げをしたりしています。
　お家の方に見ていただけることを楽しみにして、準備を進めていました。

上　４年１組　社会　鈴渓読本という本を使って、郷土の偉人について学習をします。小鈴谷小学校の前身である鈴渓義塾や常滑市から輩出された多くの人物を紹介した本です。

中　４年２組　総合　学校公開日で発表をする「未来のわたし」の準備を進めています。どんな発表になるのか楽しみにしていてください。

下　４年３組　社会　身近な災害について、インターネットを使って調べ、まとめています。

上　４年１組　算数　「がい数とその計算」　概数のわり算の仕方を学習しました。

中　４年２組　図工　「言葉から形　色」　心に残った場面の様子や自分の気持ちに合わせて、どのように絵に表現するか考えていきます。

下　４年３組　算数　「がい数とその計算」　概算について学習しました。ある数までの概数で和や差を求めたいときは，それぞれの数を求めようと思う位までの概数にしてから計算するとよいことに気付きました。

上　４年１組
下　４年２組
　算数「がい数とその計算」概数の計算の仕方を練習しています。四捨五入に加え、「以上」「以下」「未満」という言葉も学習しました。知識の定着までは少し時間がかかりそうです。ぜひ、日常生活で積極的に使って、その言葉の意味や使い方を覚えていきましょう。

上　４年１組
中　４年２組
　国語　「中心となる語や文を見つけて要約し，調べたことを書こう」　「世界にほこる和紙」を読み，要約しています。

下　書写　文字の組み立て方に気を付けて、「笛」という字を書いています。そして、本日で一番よい作品を提出します。　

上　４年１組　学級活動　会社活動（係活動）中です。自分たちで仕事を考え取り組んでいます。

中　４年２組　算数　概数の計算の仕方を学習しています。概数で表してから計算するのと、計算してから概数で表す方法のどちらがよいのか、考えています。

下　４年３組　図工　「物語から広読書感想画の読書感想画の単元です。まずはアイディアスケッチを描いています。