上　５年１組　社会　「情報をつくり、伝える」情報との関わり方について、考えたことをまとめています。

中　５年３組　２学期の振り返りをジャーナルノートという振り返りノートに記入しています。あなたにとって、この２学期はどんな２学期になりましたか。

下　５年４組　算数　復習のテストをしています。ここ数日間、いろいろな単元の復習をしてきました。きっと自信をもって解くことができたのでしょうね。

上　５年１組　社会　「情報をつくり、伝える」情報の伝え方とその影響について調べています。

中　５年２組　図工　彫り終えた児童から、刷り始めました。ムラができないように丁寧にインクをのせ、馬連でこすりました。

下　５年４組　家庭科　「物を生かして　住みやすく」物を生かして快適に生活する方法を考えます。まずは常滑市のゴミ出しのルールについて調べていました。

図工　「ほり進めて　刷り重ねて」一版多色木版に取り組んでいます。刷り終えた児童から、絵の具で着色をしています。

上　５年１組
下　５年３組

上　５年１組　社会　新聞がどのように作られているかを調べました。

中　５年３組　図工　彫り進めています。刷りまでの進度をあわせるために、彫り終えた児童は、タブレット等で自主学習を進めていました。

下　５年４組　体育　「ソフトバレーボール」ゲームの進め方やルールを覚え、楽しく活動していました。

５年２組　理科　完成したモーターカーを走らせています。電磁石の力を利用した物づくりの授業です

上　５年１組　音楽　「風とケーナのロマンス」曲想に合わせて、なめらかにリコーダーで演奏をしていました。

中　５年３組　外国語　リスニングテスト中です。集中して聞いています。

下　５年４組　図工　黒く残したい線に気を付けて、慎重に掘り進めています。

上　５年１組
中　５年２組
　図工「ほり進めて　刷り重ねて」
　表現に合わせて彫刻刀を選び、彫る向き等を工夫しています。

下　５年３組
　算数のテスト中です。がんばれ！

上　５年２組　国語　「季節の言葉４」「冬」に関する言葉や俳句を味わっています。聞き慣れない言葉は、画像で確認をしています。

中　５年３組　理科　電磁石の働きを大きくするためには、どうすればよいのか予想を立てています。

下　５年４組　学活　２学期のレクリエーションを何にするのかを話し合っていました

上　５年１組　図工　彫刻刀で彫り進めています。完成作品を想像しながら、彫刻刀を選んだり、彫る向きを工夫したりしています。

中　５年３組　外国語　「世界の食文化を知ろう」教師がマレーシアで右手を使って食事をした経験について話しています。

下　５年４組　体育　「ソフトバレーボール」ソフトバレーボールを簡素化したゲームを行っています。

上　５年１組　算数　２学期のまとめとして、復習問題に取り組んでいます。

中　５年２組　理科　電流計につなぎ、電流の向きや大きさについて調べていきます。

下　５年４組　図工　「ほり進めて　刷り重ねて」下絵を決め、転写しています。

上　５年１組　社会　「情報を生かして発展する産業」メディアを使い分けて、情報を得るための方法について学習しています。

中　５年２組　外国語　今日は、レストランでの表現を書きました。その授業の振り返りをしています

下　５年３組　道徳　「オオカミから教えられたこと」という話を読んで、命の大切さについて考えました。

上　５年１組　図工　「ほり進めて　刷り重ねて」版画の下絵を転写しています。

中　５年２組　書写　「用紙に対する文字の大きさと配列」サインペンなど筆記用具を選び、年賀状の裏面を練習しています。実際に年賀状を出すときには、今日の学習を思い出してください。手書きの年賀状はその人らしさが出て素敵ですね。


下　５年４組　理科　「電流が生み出す力」１００回巻きと２００回巻きでは、電磁石の力がどう変わるのか、実験をしています。

上　５年１組　国語「読み手が納得する意見文を書こう」読み手が納得する意見文を書く学習です。事実と感想、意見とを区別して自分の考えが伝わるように書き表し方を工夫していきます。

中　５年３組　理科　電磁石で動く車を作っています。説明書を読みながら、教えあって作っていました。

下　５年４組　家庭科「食べて元気！ご飯とみそ汁」だしの取り方などを教科書を読んで復習しています。

　本日は、５年１組と４組が作陶体験をしました。年度の感触を楽しみつつ、オリジナルの茶碗作りを行いました。
　これから、工場に持ち帰り乾燥をさせ、釉薬を塗り焼き上げます。完成品が届くのは
１月末とのことです。楽しみですね。

５年２組・３組　作陶体験

　TOKONAME STOREさんに講師をお願いし、お茶碗作りを行いました。数年続いている５年生の行事です。子どもたちもこの日を楽しみに待っていました。アイディアがいっぱいの個性的なお茶碗ができました。焼き上がりが楽しみですね。

上　５年１組　保健　「心の健康」悩みを軽くする一つの方法である「体ほぐしの運動」を実際に体験していました。

下　５年３組　外国語　「レストランでのやりとりをマスターしよう」ということで、メニューの注文から、会計までの店員とお客のやりとりを行っています

上　５年１組　国語のテストが返ってきました。間違えた所の原因をしっかりと見直してくださいね。

中　５年３組　体育　ソフトバレーボールを行っています。ラリーを続ける練習をしています。

下　５年４組　書写　年賀状の裏面を練習をしています。いつもの半紙より小さい紙に書くので、大変やりにくそうです。

上　５年１組　保健　「心の健康」心と体はお互いに影響し合っていることを学習しました。

中　５年２組　社会　「情報をつくり、伝える」新聞から得られる情報について調べています。新聞の作り方や情報の伝え方とその影響について、今後学習していきます。

下　５年４組　音楽　日本の民謡を聴いて、どんな楽器が使われているのか予想していました。

　常滑市国語研究部会の研究授業が５年２組で行われました。振り返りの手段として、タブレットを活用した授業です。
　子どもたちはいつもと違う雰囲気にかなり緊張していたようですね。

上　５年１組　保健　「心の発達」１年生の頃のことと現在を比べ、心のはたらきと年齢による発達を知りました。

中　５年２組　保健　「けがの防止」交通事故を防ぐにはどうしたらよいのか、人の行動によるものと環境によるものとに分けて考えました。

下　５年４組　算数　テストが返却されました。どこが理解できていないのか振り返り、今のうちにそれを再学習していきましょう。