５年生が、トヨタ自動車のオンライン授業を受けました。日本の自動車産業や車づくりの工夫など、多くのことを学ぶことができました。

バランスのよい朝食について、グループや個人で考えました。

家庭科の授業でエプロンを製作しています。昨日に続き、地域の方にお手伝いをしていただきました。ありがとうございました。

家庭科の授業でエプロンを製作しました。先週に続いて、地域の方にお手伝いをしていただいたおかげで、効率よく作業をすることができました。ありがとうございました。

５年生の授業の様子です。

５年生が家庭科の授業でエプロンを製作しました。昨日に続いて、地域の方に支援をしていただいたことで、より充実した活動にすることができました。ありがとうございました。

家庭科の授業でミシンを使って、エプロンを製作しています。コミュニティスクールの活動の一環として、地域の方に支援をしていただきました。ありがとうございました。

５年生は、降下訓練を行いました。

社会の授業の様子です。「日本の食文化」について、タブレットや本を使って調べ、まとめています。

算数の授業の様子です。これまで学習したことを元に、応用問題に取り組んでいます。

社会の授業の様子です。工業製品について学習しています。この日は、電話のうつり変わりについて学習していました。

コミュニティスクールの活動の一環として、地域の方に糸のこを使った授業のサポートをしていただきました。今後も地域の方と協力して、教育活動を進めていきたいと考えています。ご協力、よろしくお願いいたします。

国語の授業の様子です。「残飯を減らすためにできること」について話し合うために、役割を決めています。

図工の授業の様子です。今後、糸のこを使ってメッセージボードを作成します。今日は、その下絵を描いています。

書写の授業の様子です。集中して学習に取り組むことができています。

外国語科の授業の様子です。ALTの先生に「身近な人」について簡単な英語で紹介しています。

音楽の授業の様子です。「民謡」の鑑賞をして、気付いたことを書き留めています。

図工の授業の様子です。「ウエズレーの国」を読んで、感想画を描いています。落ち着いた雰囲気で、集中して取り組んでいます。

算数の授業の様子です。最大公約数について学習しています。

どのクラスの児童も一生懸命、学習に取り組んでいます。
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