常滑市立常滑東小学校

	最新更新日：2024/04/25
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コンデンサー

６年２組兒嶋学級の研究授業

学習課題
コンデンサーにためた電気は何に使うことができるのだろうか

実験器具には、手回し発電機・発光ダイオード・電子オルゴール…

「昔の勉強」は、覚えることでした。
知識をためることが求められた。

思考し、言語化する。グループで話し合う。

子どもも鍛えられる研究授業は、私たち教員も鍛えられ育てられていきます。
切磋琢磨する教師集団でありたい。

【校長室より】 2012-01-27 11:49 up!

愛校

６年生が考えた愛校プロジェクトの一つ。

２４日から有志があいさつ運動をしています。

今朝も寒風の中、保護司の肥田さんとともに
「おはようございます」

ペンキ塗りや清掃などの愛校作業や共同作品を卒業制作として残す…
こうした卒業前の取り組みが多い。

あいさつの愛校プロジェクト

後輩に「心」を残していく取り組み

すばらしい

【校長室より】 2012-01-27 08:59 up!

「いらっしゃいませ」　お店オープン

　１３このお店が無事に開店しました。１時間目は６つの店・２時間目は７つの店が開き、交代で店員とお客さんになり、かいものごっこをしました。今日のめあては、「ていねいはなしかたで　おみせやさんごっこをしよう」です。「元気のいい声で話す。相手の目を見て話す。相手に伝わるように話をする。態度のいいお客さんになる。」など、それぞれが張りきって活動が始まりました。
　「いらっしゃいませ。いらっしゃいませ。」「見ていってください。」「やすいですよ。」と、お店屋さんの呼び込みが始まりました。「どれがおすすめですか。」「おいしいものはどれですか。」お客さんもたずねます。虫屋さんに行って「家の中で飼いたいのですが、どれがおすすめですか。」と聞くと、「家で飼うなら、だんごむしか、すずむしか、バッタがおすすめですよ。」とていねいに教えてくれました。そこで、だんごむしを買うことにしました。「ありがとうございました。」と品物を受け取ると、「またきてくださいね。」と、見送ってくれました。
　２時間を終えて、感想を聞いてみると、「明るい表情で目を見て話せました。」「いらっしゃいませと、大きな声で言うと、お客さんがたくさんきてくれて嬉しかったです。」「一緒にやった友達が笑顔だったので、私も笑顔にできました。」「いらっしゃいませという言葉は、行きたい気持ちにさせる言葉なんだなと思いました。」「買った品物は大事にします。」「品物カードを作っても売っても楽しかった。」「いろんな魚があるんだな。」など、おみせやさんごっこをやっての気づきや、目標達成ができ、子どもたちは満足そうでした。また、「自分からおすすめを聞くことはできなかったから、今度は頑張って聞いてみたい。」「次にやるときは、違うお店をやってみたい。」など、次にむけての意気込みを書いている子もいました。
　今日は、お家の方にも買っていただきました。照れながらも、やりとりをしたり、買ってもらったりして、「お家の人も買ってくれて、うれしかったです。」と感想をもった子もいました。

【１年生の活動】 2012-01-27 08:52 up!

多色木版画、出来上がり！

今日の学校公開日で、５年生は、完成したばかりの多色木版画を掲示しました。

写真は、そのうちの３作品です。上から「ひまわり」・「うちゅう探検」・「クリスマス会」です。すばらしい作品ですね。次回の図工からは、数枚のカードを使ったアニメーションを作ります。

冬らしい、風の冷たい一日にもかかわらず、今回の学校公開日にも、多くの保護者の皆さまにお越しいただきました。ありがとうございました。

【５年生の活動】 2012-01-27 08:52 up!

委員会活動、がんばっています。

今週は、学校給食週間です。給食の準備の時間になると、給食に使われている常滑の産物についての説明が流れます。５年生の給食委員長さんが、時間になると、職員室から放送しています。毎日、はきはきとした声で説明をしてくれるので、全校のみんなの給食への理解も深まっています（写真左）。

昨日の読書タイムには、図書委員による読み聞かせがありました。
２年生の教室を見に行くと、ゆっくりとききやすい読み方で、５年生の児童が読み聞かせをしていました（写真右）。

それぞれの委員会で、責任感をもって活動しています。

【５年生の活動】 2012-01-27 08:52 up!