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最新更新日：2024/05/28 |
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本日： 昨日：316 総数：1224884 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
感謝！
休日にも関わらず多くのボランティアの方々のご尽力で「とこなめ色」の運動場に生まれかわりました。 感謝、感謝、感謝！ ひがしのルールでは、 「赤旗」が出されると「運動場で遊べません！」 「黄旗」が出されると「グランドに入ってはいけません、遊具で遊ぶのはいいです。」 赤旗がぐっと減って、黄旗でもサッカーができるようになります！！ 来週がたのしみ。 黒部
トロッコ列車 世界遺産
重要文化財和田家 冬景色
ひるがの高原です。 キャンプでゴンドラに乗って見た大日岳 ペットボトルとフィルムケースで♪
ペットボトルとフィルムケースを使って、自由に遊びました。 高く積んでみたり、 ロケットやお城を作ってみたり、 並べてボーリングのようにしてみたり、 的当てをしてみたり、 たった２種類の材料で、子どもたちの遊びは無限に広がりました。 牛乳パックや空き箱など他の材料を使ったら、もっといろんな遊びができるね！ 次回からは、「あそびランド」に向けて、 グループに分かれて遊びのコーナーを考えていきます♪ 材料の準備など、お願いすることが多くなると思います。 よろしくお願いいたします。 お話の絵
お話の中で、心に残った場面を絵に表しました。 ２組は「学校かっぱのイケノオイ」のお話の絵を描きました。 どの子のかっぱも、雰囲気があってとってもすてき♪ 眺めていると、楽しい気持ちになってきます。 懇談会のときには、ぜひご覧ください。 素敵な名刺ができますね☆
「自分の名前を入れよう！」 とキーボードとにらめっこをしています。 「漢字にするには、どうするの？」 「この字を消したいです。」 質問がいっぱい。パソコンを使うとローマ字を打つだけではなく、さまざまな技術がいりますね。でも、あっという間に覚えて、どんどん自分だけの素敵な名刺を完成させていました。 自分の歩幅の平均は？
アイロン実習
１回勝負!
隣同士がペアになって「カントリーロード」を演奏します。 ペアとはいえ、大勢の前で演奏するのは、なかなか緊張することですね。どの演奏も、柔らかい音色の温かい演奏でした。 木村先生からは、「本番は１回勝負です。練習のときに上手にできても、本番で力を出すことが大事です。卒業式の歌も同じ。１回きりの勝負です」というお話がありました。 子どもたちは、「カントリーロード」を全て英語で歌うことができます。のびのびとした歌声で、こちらも聴きごたえがあります。 素敵な演奏をありがとう。 愛着の絆
先生は、臨床ソーシャルワーカー。社会福祉学博士。 コロラド州デンバー大学で博士号を取得し、ニューヨーク大学社会福祉大学院助教授を経て、コロラド州社会福祉局 社会福祉部長など歴任、アジア太平洋人精神保健センターを創設。 クロスロード・フォー・ソーシャルワークを立上げ、日本の児童福祉に携わる人達の研修を日・米両国で行ってみえます。 「ブレイン・ジム」のワークショップ 脳の働きを活性化させるエクササイズです。 もともとは読字障害・学習障害のためのエクササイズとして開発されました。 気持ちを落ち着かせ、安心感をえて、自分の中心を再発見させてくれるなどの動きを紹介いただきました。 ※ ブレインジム研究所 昨日は、青海公民館にて 「愛着の絆の大切さとそれを深める方法」 と題して講演をいただきました。 Ｂｏｒｎ ｆｏｒ Ｌｏｖｅ 親や保護者の使命は ・子どもの脳の正常な発達を可能にする愛育と安全な環境を作ること ・発達段階に沿った教育・適度な刺激・励ましなどで自信を持たせること ・青年期に社会に巣立ちをさせること 親との愛着の絆は子どもの一生の幸福の鍵となる 貧富にかかわらず、親の誰もが子どもに与えることができるもの すばらしい先生に出会うことができました。 とこなめ色
「運動場は何色にかわるでしょう？」と聞きました。 答えは、 「とこなめ色」、赤ですね。 グラウンドの改良工事が順調に進んでいます。 運動場の水はけは、ひがし長年の課題。 やっと叶います。感謝です。 ＰＴＡはもちろん市議会や市当局、市田建設さん、多くのボランティアの方々のおかげです。ありがとうございます。 ひがしを支えてくださる方の心意気！ 火災避難訓練。
濃煙体験では、部屋の中に立ち込める予想以上の煙に驚いた様子でした。煙は上へとのぼっていくので、立ったままの姿勢では、ほとんど何も見えません。姿勢を低くし、かがむことでやっと周りの様子が分かりました。 避難袋の訓練は、３階から地上への降下を体験しました。安全に作られていますが、高さに足がすくむ子もいました。そんな子には、「がんばれー！」「こわくなかったよ！」の応援が・・・。自然に励まし合える学年のよさを、このからも、ずっと大切にしてほしいと思います。 消防士の皆さま、ありがとうございました。 遠くまで跳べるには・・・
「どうやったら距離が伸びるのだろうか？」とグループで考えます。 「高く跳ぶといいんじゃないかな？」 「スピードをつけると前に跳べるかも…」 いろいろな意見が出てきました。バスケットゴールをタッチして高く跳ぶ練習や踏み切り板を置いて前に跳ぶ練習、２ｍラインに障害物を置いて跳ぶ練習など、グループによって練習方法は様々。何度も練習を繰り返していくと、どんどん距離が伸びてきます。 「２ｍは簡単に超えられるようになったよ！」という男の子。 「３ｍも跳べるようになったよ！」と女の子。 自分の距離が伸びていくことがうれしくて練習にも力が入ります。 ワッツディス！
全員立って、「ワッツディス！？」の質問に、一人ずつ答えるゲームをしました。 スティーブン先生が何を質問してくるのか、ドキドキ！ 答えることができたら座れます。 テンポのよい楽しい授業です。 スティーブン先生、Thank you!! 後期初☆代表委員会
今回は保健委員会からの議案について話し合いました。 その議案について、活発に意見を出し合います。 学級代表の意見は、クラスの意見の代表になります。 真剣に考え、常東小をよりよくしていきましょう！ もののあたたまり方〜金属編〜
理科室での過ごし方のルールをおさえ、理科室１回目では、「マッチをすり、アルコールランプに火をつけ、火を消す」ことを一通り、一人一回ずつ行いました。マッチを手にするのが初めての子が半数ほどいましたが、説明をよく見てよく聞き、落ち着いて取り組むことができました。 いよいよ実験です。銅板にロウを塗り、銅板の端をアルコールランプであたためると、どのようにあたたまっていくのかを明らかにします。「予想と違った。」「すごく速いスピードであたたまった。」など、食い入るように銅板に塗ったロウの溶け具合をみていました。結果をノートに書き、班代表に黒板にも書きに来てもらいました。どの班も、実験は大成功。金属のあたたまり方が分かりました。 次は、水のあたたまりかたを調べます。また、安全に実験をしましょう。 パズルの完成近づく！１
四角形をしきつめよう
今回は、平行四辺形・ひし形・台形をしきつめる活動をしました。どのように並べたらすきまなくしきつめられるか机の上で試した後、紙に貼っていきました。みんな真剣でした。「きれいにできた！！」という声も聞こえました。 平行四辺形もひし形も台形も、それぞれきれいにしきつめることができましたね。 交通事故をふせごう
「安全なくらしを守る」ということで、２学期の社会では、主に、警察署や消防署で働く人々や仕事などについて学んでいます。
今日は「事故や事件から守る」についてのテストをしました。そのテストに「交通事故を防ぐための標語づくり」のコーナーがありました。それぞれが一生懸命考えていたので、いくつか紹介します。 ・手をあげて 右左右 きちんとみよう ・守ろうね 交通ルール みんなとくらす この町のために ・スピードいはん すごくいたいよ 大けがだ ・交通安全守ろうよ あなたを待つ 人がいる ・カーブなど 曲がり角は 気をつけよう ・黄信号 ブレーキじゅんび 気をつけて ・スピードを守り 無理においこし しないように だれもが事故のない、安心で安全なくらしをしたいですね。 |
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ひとりでなやまない！