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最新更新日：2024/04/25 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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雪、ゆき、雪
国語で学習した詩の世界が、目の前に広がりました。さて、三つのうちどの詩がしっくりくる景色だったでしょうか。 めったに見ることができない雪を目の前に、子ども達は大はしゃぎでした。 じぶんの中にいる鬼
雪遊び
すいとん
今日の献立のテーマは「給食のはじまり」 麦ご飯 牛乳 すいとんみそ汁 さけの塩焼き 野菜の和え物 ゆうゆう
『子とともに ゆう＆ゆう』 昭和３０年にPTA機関誌として創刊され 現在は、PTAと校長会が中心になって編集をしています 子育てに役立つ情報が満載です！ １次申し込み中ですので、ご希望の方は学校まで 申し込み用紙がなくても大丈夫です 大雪
先週の雪は、すぐにとけてしまいましたが、今日の雪は「雪遊び」にはちょうどいい 雪だるまがいくつもできました 「せんせー、みてー」の歓声が運動場に響きます 給食集会
１月２５日〜２９日は給食週間です。給食委員会による集会が開かれました。まず、初めに給食についての○×クイズをしました。次に先生方に給食についてのインタビューをしました。先生方の給食の楽しい思い出を聞くことができました。最後に、今年のテーマについての説明をして終わりました。低学年の子たちにも喜んでもらうことができました。
なわとび集会（６年生）
それぞれ目標に向けて跳びました。 ペアの１年生と一緒に楽しく飛ぶ姿。 １年生が失敗して落ち込むと、優しく励ます姿。 残り２ヶ月で６年生は卒業。 ペアとの思い出をもっと作っていきたいですね。 八木節の練習（６年生）
楽器の分担も決まり、グループ練習が始まりました。 グループで助け合いながら練習し、分からないことは木村先生に質問しています。 みんな一生懸命に練習しています。 少しずつ、演奏ができるようになり、授業終わりには確かな手応えを感じた子もいました。 ２月の発表に向けて頑張っていきます。 窓から遠くを
四日市ぜんそくについてでした。 「先生、窓から見える煙突がそうなの？」 眺めて見ると、遠くの鈴鹿山脈は、雪化粧。 風が吹き、天気のよい日は、東小からの景色も 最高です。 なわとび集会
風は冷たいですが、みんなで跳んで、回して 一つになって、体はぽかぽかになりました。 彫刻刀を使って
今日から彫刻刀を使って彫り始めました。 まずは、彫刻刀の使い方の確認。 けがをしないよう安全第一です！ 板を回して自分でやりやすい方法を 考えて取り組みました。 みんなの集中力はすごく、 もくもくと話さず２時間頑張りました！ ストローピョコパタ
図画工作ではストローピョコパタという工作に取り組んでいます。
その名の通り、「ピョコピョコ」と左右に動く仕組みか、 「パタパタ」と上下に動く仕組みかのどちらかを ストローを使って作り中にしかけて、おもちゃを作ります。 今日はしかけを完成させて、おもちゃの飾りをつけました。 早速できたしかけが嬉しくて、 みんなおもちゃを「ピョコピョコ」「パタパタ」と動かしていました。 どんなおもちゃが完成するか楽しみです。 
100cmをこえる長さ
２年生の算数の少人数の授業では、「１００ｃｍをこえる長さ」という単元を勉強しています。
今日は、一人一人が両手を広げた長さを測りました。 ちなみに両手を広げた長さはあの高さと大体同じくらいになります！ 何の高さかは、是非子どもたちに聞いてみて下さい！ ３人一組を作って、手をピンと広げた端から端までの長さを紙テープで測ります。 その後は、３人で協力して長さを測ったり、 紙テープを３０ｃｍものさしにまきつけて長さを測ったりと、 それぞれが工夫して両手を広げた長さを測ることができました。 
なわとび集会インフルエンザが流行入りしています
愛知県では先週１４日から「インフルエンザが流行入りした」と
発表しています。 本校では現在、インフルエンザの罹患報告は、ありません。 流行入りが年明けになるのは、愛知県では、平成１６年・１７年 シーズン以来11年ぶりとなっています。 こまめな手洗いとうがい・規則正しい生活 週末の過ごし方などには、十分気をつけましょう。 
1mはどれくらい
２年生。算数で１００ｃｍをこえる長さを学習しています。１ｍものさしを使って、教室の中で１ｍくらいの長さを見つけました。授業の終わりには「楽しかった！」「１ｍってこのくらいなんだ」という感想を聞くことができました。
あそんで ためして くふうして
早速できた力作のおもちゃで遊んでみました。
「だれの車が 一ばんとおくまで 行くか きょうそうしよう！」 「テントウムシの方が 走るの はやいねえ！」 などなど同じようなおもちゃを作った仲間が自然と集まり、一緒に遊んでいました。 でも、中には・・・・ 「先生〜 タイヤが またとれちゃったよ〜」 「パラシュートのひもが またからまっちゃった〜」 なんて声もちらほらと。 もっと早く走るには？もっと遠くまで行くには？タイヤがとれないようにするには？パラシュートのひもが絡まないようにするには？ などなど工夫しなくてはいけないところはたくさんあるよう。 来週からは、くふうしておもちゃをパワーアップさせていきましょう。 
あそんで ためして くふうして
みんなが集めた材料が、うごくおもちゃに変身中・・・
いつもだったらそのまま捨ててしまうような物も、 「これはタイヤになりそう！」 「これは風を受ける帆になりそう！」 「大きな電池が、カメがうごくパワーになるんだよね！」 目を輝かせて、ためしています。 
学年なわとび大会！！
準備運動後、「よーい…。」持久跳びを二種目、エントリー種目を二種目やります。一種目終わるごとに、「疲れた〜。」と床にぺたん。 練習の成果を出し切ることができました。「まだ、やりたい！」そんな声が終了後聞こえてきました。全員がんばることができましたね。 |
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