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最新更新日：2024/04/25 |
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本日： 昨日：232 総数：1217473 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
６年 修学旅行 勝手にベストショット３
ベストショット（？）第３弾です。
４年 道徳 かっこいいせなか
こちらも教生の先生の授業です。
道徳教科書の資料「かっこいいせなか」を読んで考えました。４年生の主人公は、運動会の準備に追われながらも声をかけてくれた６年生をかっこいいと思います。そこから、主人公が思った「かっこいい」とは、どういうことかを考えました。 この日は、大学の先生も、教生さんの授業を参観にきました。少し緊張したかな…。 
４年 国語 世界にほこる和紙
説明文の読み取りです。和紙の素晴らしさについての説明を、キーワードやキーセンテンスを見つけながら要約します。繰り返し出てくる言葉、段落の最後の文章など、大切な言葉や文章を見つける手がかりとしていきます。
この単元では、読み取りができたら、伝統工芸について調べ、リーフレット作りにも取り組みます。 
２年 生活科 図書館に行こう２
２年生、他の学級の図書館での校外学習の様子です。
本を運ぶエレベーター、一般に貸し出ししていない本が保管されている書庫も見せていただきました。図書館には、これまでの新聞が全部とってあるんですね。 
１年 生活科 あきをたのしもう
秋ならではのものを、みんなで出し合いました。来週、１年生６学級は、２グループに分かれて秋探しの校外学習に出かけます。教科書を見ながら、思いを膨らませました。葉が色づくまでにはなっていませんが、よ〜く見ると、秋はいっぱいありますよ。楽しみですね。
５年 道徳 よりよく生きる喜び
教育実習の先生の実習授業です。ラガーマン元木由紀夫さんを題材にした資料で、周りに人とよりよく生きることを考えました。自分一人では限界がある、仲間と支え合ってこそ、本当の力が発揮されると気づく主人公について話し合いました。
学校は、同世代の仲間が集まる場です。自分だけではなく、仲間とを実践できる絶好の場なのです。 さあ、この資料から感じたこと、考えたことを、あなたは生かす？ 
２年 図工 ざいりょうから ひらめき
ストロー、ボタン、布、リボン、毛糸、色紙など、各自が家から持ってきた身近な材料を使って、絵にしていきます。作り始めでしたので、どんな絵が仕上がるか楽しみです。クレパスや絵の具で描く絵とは違い、立体的な作品ができそうです。
さて、子供たちは、自分の材料から、どんなことがひらめいたのかな？ 
６年 理科 てこ
６年理科では、「てこ」の学習をしています。天秤のような実験用てこを使って釣り合う場合を調べたり、てこの仕組みを学習します。今日は、１０kg（１０ℓの水を入れたポリタンク)を持ち上げる時に、力点（手で持つ位置）や作用点（おもりをつけた位置）を変えて、手応えを確かめました。
２年 図工 わくわくすごろく
２年図工の次の単元は、「わくわくすごろく」です。まずは、アイデアを考えて、大きな画用紙で製作に入ります。どんな道にしようかな、近道を作ろうかななど、思い思いのすごろく作りに取り組んでいきます。
３年 道徳 正しいことは自信ももって
自分のラジコンを年上のお兄さんに貸したら、近くで遊んでいた１年生に意地悪をするように走らせ始めました。資料の主人公は、迷ったあげく、「やめろよ」と言いました。
さて、あなたならどうする？ 資料をもとに、自分に置き換えて考えました。いろいろな意見が出ましたが、最終的には、自分が思っていることを伝えようとすることが大切であるという意見が多く出されました。 
６年 修学旅行 勝手にベストショット２
第２弾です。
３年 理科 太陽と地面
３年生が、屋上に上って、影の動きを観察しました。昼間での放課に、影の動きと、太陽の位置を調べました。学級全員が屋上に上ると、時間がかかりますし、人数が多くなってしまいますので、設置した実験装置はそのままにしておき、放課ごとに各学級８人ずつ交代で計測に行きました。太陽は、１時間に１５°動きますので、放課後との記録を見れば、太陽や影の動きが実感できたと思います。
３年 図工 ゴムゴムパワー
ゴムの力で動くおもちゃを作ります。まずは、ゴムを取り付けて、土台となる台車作りに熱中していました。うまく動く子、思っていたのとは反対に動く子、巻き付けから苦労している子といましたが、みんな一生懸命でした。これから、飾り付けに入っていきます。
２年 生活科 図書館に行こう
９月２９日から、２年生が図書館に出かけています。学級ごとに出かけて、図書館の見学をしたり、説明を受けたりしています。普段、図書館に本を借りに出かけても見ることができない事務室の中も案内していただきました。
２年生の図書館への校外学習は、今週いっぱいまで続きます。 
４年 算数 そろばん
４年算数では、そろばんが登場しました。電卓やコンピュータがあるのにと思うかもしれませんが、そろばんは桁をイメージしたり、繰り上がり繰り上がりの具体的な操作をしたりして、数や計算の力を伸ばすスパーアイテムです。授業時間は短いですが、家でも練習してみましょう。
６年 食に関する指導 食生活を見直そう
栄養教諭を招いて、６年生の食に関する指導の授業が始まりました。６年生は「食生活を見直そう」がテーマです。朝、昼、夕方、夜の食事の様子の絵を見ながら考えます。
朝食を抜いていませんか？ 好き嫌いなく食べていますか？ 間食でお菓子を食べ過ぎていませんか？ 調味料をかけすぎていませんか？ などなど、 みんなで指摘した内容が、自分に当てはまっていないか、チェックしましょう。 
６年 修学旅行 勝手にベストショット１
修学旅行の写真は、各班がデジカメで撮った写真、教員が撮った写真を合わせると膨大な数になります。その中から、個人的な感覚で、勝手にベストショットを選びました。その第１弾です。
この後しばらく、このシリーズで順次アップしていきます。 
５年 家庭科 ひと針に心を込めて
５年家庭科の授業です。今日は、ボタン付けの練習をしていました。裁縫の基礎の練習が一通り終わりますので、次からは小物作りになります。これまで練習してきた技を生かして、素敵な作品を作っていきましょう。
４年 学活 教生の先生の授業
４年学活の授業です。学級会で、授業を静かにうけるにはというテーマでの話し合いです。授業者は、教育実習の先生でした。子供たちみんなで、先生の卵の教生さんを助けようと、授業に参加している雰囲気が伝わってきました。
１年 書写 かん字の学しゅう
１年国語では、漢字が出てきています。書写の授業でも、漢字の練習を始めました。今日は、「折れ」「曲がり」「そり」に気を付けて、「日」「七」「子」の練習です。お手本をしっかり見て書いて、先生に花丸がもらえたかな。
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令和２年度 学校集金計画について（R2.10.１改訂版）