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最新更新日：2024/04/25 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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５年 理科 電流が生み出す力
コイルを取り出し、エナメル線のコーティングを削り、電池をつなげてみました。次回は、コイルに芯を入れて調べていきます。
１年 国語 じどう車ずかんを つくろう
「じどうしゃくらべ」で学習した、はたらく車の説明の仕方を思い出しながら、教科書には載っていない自動車の働きや仕組みを考えて文章を書きます。今日は、パトカーに挑戦しました。
写真を参考にしながらパトカーの絵を描く時に、「ＰＯＬＩＣＥ」「警視庁」の文字に苦労していました。 
４年 理科 もののああたまり方
サーモインクシートを貼った金属を温めて、熱の伝わり方を調べました。
「ピザみたいな形でピンクになっていく。」（四角い金属の縁を熱した時） 「温めた所から、ま〜るく広がっていく。」（金属の中心を熱した時） 金属は熱を伝えやすいので、あっという間にピンク色が広がっていく様子を見て、歓声をあげていました。熱した所から、同心円状に広がっていくのを確かめることができました。 
３年 理科 音
先日の記事とは別の学級での授業です。トライアングルを、ビーズの入ったプラケースの底に取り付け、音を鳴らすとビーズが震える…？
あれ、なんにも起こらない。見えない音を見るのは、なかなか難しそうでした。 
５年 家庭科 おいしい楽しい調理の力
ほうれん草のおひたしを作りました。５年生にとっては、初めての調理実習です。この単元では、「ゆでる」調理を学習します。
手指消毒をしっかり行い、一人一人マイほうれん草を受け取り、調理しました。自分が調理したものは、自分で食べます。グループで調理するより、一人一人が全行程の調理を行いますので、味は格別だったようです。 
２年 書写 元気な子
１２月に入り、書き初めの練習に入りました。フェルトペンを使って、筆圧や、文字の中心に気を付けながら練習しました。
３年 理科 音
光の次は、音について調べます。
実験キットの中から、トライアングルを取り出しました。トライアングルを直接持ってたたいても、響くような音は出ません。付属のたこ糸を切って、吊るしてたたいてみました。 
６年 総合 国際協力について学ぼう
総合の時間で「将来に向けて」をテーマに、自分たちが興味のある職業について調べています。今回は、JICAで働く山本恭平さんから国際協力についての話をお聞きしました。
国崎協力の説明や山本さんがどうしてこの仕事についたかなどを、自身の体験を交えて国際協力の仕事について説明してくださいました。日頃聞くことのない外国の話や仕事に興味をもって聞いていました。 ワークショップでは、グループで、物乞いの子どもの写真をみてどうするのかを話し合いました。４つの選択肢から一つ選び、選んだ理由も考えて発表しました。 
４年 理科 もののあたたまり方
水の温まり方を調べました。下を熱しているのに、どうして上から温まるの？
ビーカーにサーモインクを混ぜた水を入れて温めました。温まった水（ピンクに変色した水）が、上に移動する様子を確かめることができました。 水の温まり方（動画） https://mevie.it/zw2mtmsea74a5428wmx0uof41ksu7f... ※１２月末日まで視聴できます。 
２年 生活科 鬼まんじゅう作り
先日紹介した記事とは別の学級の鬼まんじゅう作りの様子です。身支度をして、手指消毒をしたら、いよいよ調理開始です。事前に担任が切っておいたサイコロ状のサツマイモに小麦を混ぜて、アルミカップに取り分けます。あとは、蒸し上がるの待つだけです。
教室に持ち帰り、みんなで美味しくいただきました。 「せんせー、ほっぺが落ちる！」 教室の床一面に、子供たちのほっぺが落ちていないか心配です。 
２年 図工 読書感想画
担任の「なんじゃこりゃたまご」の読み書かせを聞いて、絵を描きました。
こうのとりが、たまごをひとつみつけました。はて、これは、いったいなんのたまごでしょう……？ジャングルの動物たちがくりひろげるユーモラスなおはなし。（出版社からの紹介より） 画用紙いっぱいに動物を描き、今日は絵の具とタンポを使って背景の色づけです。 
県産鶏肉のワインソース ポテト添え（スマイル応援事業）
１２月２日の給食は、スマイル応援事業で２度目のフランス料理の献立でした。鶏肉のワインソースポテト添えという料理で、スプーンと箸でではなく、ナイフとフォークで食べなくちゃという、リッチな気分になるごちそうでした。
【１２月２日（水）の献立】 ミネストローネ 県産鶏肉のワインソースポテト添え（スマイル応援事業） ロールパン 大豆チョコクリーム 牛乳 
４年 プログラミング教育
プログラミング教材「TrueTrue」を使っての学習です。前に進む、右に９０度回る…、動きが複雑になればなるほど、コマンドが多く複雑になります。子供たちがあまり使わない繰り返しコマンド（repeat）を紹介しました。
コマンドを工夫すると、できるだけ少ない命令で、複雑な動きを実現できます。これも、プログラミングの面白さです。 
５年 国語 よりよい学校生活のために
こちらは、学級活動ではなく、国語です。話し合いの仕方を、「よりよい学校生活のために」をテーマに学びます。現状と問題点、解決方法、理由を付箋に書き、グループで意見を出し合います。みんなの意見を出し合って、考えを広げます。その後、共通点や相違点を話し合い、グループの意見としてまとめていきます。
グループの友達の意見を、丁寧に聞き、少しずつ考えをすり合わせていきました。 
３年 体育 プレルボール
３年生のプレルボールの様子です。４年生で紹介をしましたが、このプレルボールは、ハンドテニスとバレーボールを組み合わせたような競技です。３年生は、手でついてパスするのは、なかなか難しいようで、バスケットのバウンズパスのようにしてもいことにして練習をしていました。
１年 英語活動 What ｉｓ ｔｈｉｓ？
動物の絵をかいて、何かを当てるゲームです。英語で答えられなくても、ＡＬＴの先生が教えてくれます。いろいろな動物の名前を、楽しく覚えました。
２年 生活科 鬼まんじゅう作り
学年の畑で育てて、１０月に収穫したサツマイモを使って、鬼まんじゅう作りをしました。イモと小麦粉などの材料をしゃもじで混ぜ、スプーンでアルミカップに入れたら、しっかり蒸します。
教室に帰って、みんなで美味しく秋をいただきました。 
４年 図工 カードでつたえる気持ち
開くと飛び出すカードが、少しずつ完成してきました。早く完成した子に協力してもらい、飛び出す様子を撮影しましたのでご覧ください。この他にも、たくさんの傑作があるようです。
６年 英語 Unit６ Let's think about our food.
昨日の晩御飯のメニューを思い出しながら、その料理が、どの栄養素のグループに属するかを英語で伝えます。
はじめは家庭科の授業かと思いましたが、間違いなく英語でした。 Pork is in the red group. 
第３回クラブ １１/３０
今回は、室内を活動場所としているクラブを中心に、活動の様子を紹介します。 |
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令和２年度 学校集金計画について（R2.12.23改訂版）