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最新更新日：2024/05/01 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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１年生 算数科 「ひきざん２」 すうじカードあそび
すうじカードを使って，楽しみながらカード遊びをしました。
はじめに，たしざんのしきを作り、その後一枚カードを裏返します。裏返したカードの数字をあてるゲームです。 ひきざんの式ににも取り組みました。 
６年 書写 年賀状
年賀状の裏面の書き方です。最近は、コンピュータで印刷したり、業者に頼んだりするだけでなく、メールやＳＮＳで済ませてしまう場合も多いようです。せっかく小筆の使い方を練習しましたので、たくさんでなくていいので、１枚１枚心を込めて年賀状を書いてみてください。
目立たせたいところは、大きくでしたね…。 
１年 ペア遊び その１
６年国語「みんなが楽しく過ごすために」の単元で、６年生が１年生のためにペア遊びを企画してくれました。
３匹のこぶたの劇、くじ引きバスケット、３択クイズ、進化じゃんけんなど、工夫されたコーナーで楽しむことが出来ました。 
１年 ペア遊び その２
２年 生活科 鬼まんじゅう作り
鬼まんじゅう作り、最終です。１２月３日は、２学級が鬼まんじゅう作りをしました。これで、２年生全学級が鬼まんじゅう作りを終えました。どの学級も上手にできて、秋の味覚を満喫したようです。
買ってくる鬼まんじゅうも美味しいですが、自分で作ったものは格別です。ご家庭でも、お子さんと一緒に作ってみてください。 
ういろう（スマイル応援事業）
今日の給食に、スマイル応援事業でういろうが付きました。白・黒・抹茶…と、いろいろな味があるようですが、今日のういろうは白！
柔らかくて、もっちりしていて、あま〜くて、美味しくいただきました。 【１２月４日（金）の献立】 豚汁 イワシの梅ダレかけ きゅうりの昆布和え ご飯 牛乳 ういろう（スマイル応援事業） 
６年 算数 プログラムを作ろう（算数ラボ）
１０×１０のマスに、１〜１００までの数が並んだ表があります。その数の表の１を基点にして、２の倍数を見つけるプログラムを考えていました。
ます○に行く ○ます進む ますを□で塗る ますの数が○でわり切れる くりかえす ５つの命令を組み合わせて、プログラムを作ります（○には任意の数字を、□には色を指定することができます）。 教科書１８２ページ左上のＱＲコードから、家庭のＰＣやタブレットでもプログラムを組むことができるホームページに行くことができます（２枚目の写真の赤枠にＱＲコードを載せてあります）。また、下のＵＲＬからも見ることができます。 https://digi-keirin.com/es20/link/sansu6-pg.html 
５年 理科 電流が生み出す力
コイルを取り出し、エナメル線のコーティングを削り、電池をつなげてみました。次回は、コイルに芯を入れて調べていきます。
１年 国語 じどう車ずかんを つくろう
「じどうしゃくらべ」で学習した、はたらく車の説明の仕方を思い出しながら、教科書には載っていない自動車の働きや仕組みを考えて文章を書きます。今日は、パトカーに挑戦しました。
写真を参考にしながらパトカーの絵を描く時に、「ＰＯＬＩＣＥ」「警視庁」の文字に苦労していました。 
４年 理科 もののああたまり方
サーモインクシートを貼った金属を温めて、熱の伝わり方を調べました。
「ピザみたいな形でピンクになっていく。」（四角い金属の縁を熱した時） 「温めた所から、ま〜るく広がっていく。」（金属の中心を熱した時） 金属は熱を伝えやすいので、あっという間にピンク色が広がっていく様子を見て、歓声をあげていました。熱した所から、同心円状に広がっていくのを確かめることができました。 
３年 理科 音
先日の記事とは別の学級での授業です。トライアングルを、ビーズの入ったプラケースの底に取り付け、音を鳴らすとビーズが震える…？
あれ、なんにも起こらない。見えない音を見るのは、なかなか難しそうでした。 
５年 家庭科 おいしい楽しい調理の力
ほうれん草のおひたしを作りました。５年生にとっては、初めての調理実習です。この単元では、「ゆでる」調理を学習します。
手指消毒をしっかり行い、一人一人マイほうれん草を受け取り、調理しました。自分が調理したものは、自分で食べます。グループで調理するより、一人一人が全行程の調理を行いますので、味は格別だったようです。 
２年 書写 元気な子
１２月に入り、書き初めの練習に入りました。フェルトペンを使って、筆圧や、文字の中心に気を付けながら練習しました。
３年 理科 音
光の次は、音について調べます。
実験キットの中から、トライアングルを取り出しました。トライアングルを直接持ってたたいても、響くような音は出ません。付属のたこ糸を切って、吊るしてたたいてみました。 
６年 総合 国際協力について学ぼう
総合の時間で「将来に向けて」をテーマに、自分たちが興味のある職業について調べています。今回は、JICAで働く山本恭平さんから国際協力についての話をお聞きしました。
国崎協力の説明や山本さんがどうしてこの仕事についたかなどを、自身の体験を交えて国際協力の仕事について説明してくださいました。日頃聞くことのない外国の話や仕事に興味をもって聞いていました。 ワークショップでは、グループで、物乞いの子どもの写真をみてどうするのかを話し合いました。４つの選択肢から一つ選び、選んだ理由も考えて発表しました。 
４年 理科 もののあたたまり方
水の温まり方を調べました。下を熱しているのに、どうして上から温まるの？
ビーカーにサーモインクを混ぜた水を入れて温めました。温まった水（ピンクに変色した水）が、上に移動する様子を確かめることができました。 水の温まり方（動画） https://mevie.it/zw2mtmsea74a5428wmx0uof41ksu7f... ※１２月末日まで視聴できます。 
２年 生活科 鬼まんじゅう作り
先日紹介した記事とは別の学級の鬼まんじゅう作りの様子です。身支度をして、手指消毒をしたら、いよいよ調理開始です。事前に担任が切っておいたサイコロ状のサツマイモに小麦を混ぜて、アルミカップに取り分けます。あとは、蒸し上がるの待つだけです。
教室に持ち帰り、みんなで美味しくいただきました。 「せんせー、ほっぺが落ちる！」 教室の床一面に、子供たちのほっぺが落ちていないか心配です。 
２年 図工 読書感想画
担任の「なんじゃこりゃたまご」の読み書かせを聞いて、絵を描きました。
こうのとりが、たまごをひとつみつけました。はて、これは、いったいなんのたまごでしょう……？ジャングルの動物たちがくりひろげるユーモラスなおはなし。（出版社からの紹介より） 画用紙いっぱいに動物を描き、今日は絵の具とタンポを使って背景の色づけです。 
県産鶏肉のワインソース ポテト添え（スマイル応援事業）
１２月２日の給食は、スマイル応援事業で２度目のフランス料理の献立でした。鶏肉のワインソースポテト添えという料理で、スプーンと箸でではなく、ナイフとフォークで食べなくちゃという、リッチな気分になるごちそうでした。
【１２月２日（水）の献立】 ミネストローネ 県産鶏肉のワインソースポテト添え（スマイル応援事業） ロールパン 大豆チョコクリーム 牛乳 
４年 プログラミング教育
プログラミング教材「TrueTrue」を使っての学習です。前に進む、右に９０度回る…、動きが複雑になればなるほど、コマンドが多く複雑になります。子供たちがあまり使わない繰り返しコマンド（repeat）を紹介しました。
コマンドを工夫すると、できるだけ少ない命令で、複雑な動きを実現できます。これも、プログラミングの面白さです。 
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小中学校における新型コロナウイルス感染症対策について
令和２年度 学校集金計画について（R2.12.23改訂版）