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最新更新日：2024/04/25 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
３年 英語活動 Unit 8 What's this ？
次回の英語活動の時間に来てくれるＡＬＴに出すクイズの作成中です。足あとクイズ、シルエットクイズ、漢字クイズ、スリーヒントクイズの４形式から選んで作ります。どのクイズにも３つのヒントを出しますが、もちろん英語のヒントにしなければいけません。
最初は、animal、fruitなどの、ジャンルをヒントにします。２つ目、３つ目のヒントは、大きさや形、色等です。 「白って、英語でなんて言うんだっけ？」 「ドラゴンの形って、どう説明しよう…」 と、つぶやきながらも楽しそうに問題作りに取り組んでいました。 
２年 体育 ボール蹴りゲーム
１分間で、ボールに何回タッチできるか挑戦です。足の裏で、インサイドで、自分の周りをボールを運ぶように回しての３通りで、回数を数えました。
５年 理科 人のたんじょう
理科は、新しい単元「人のたんじょう」に入りました。おなかの中の赤ちゃんが、どのように大きくなっていくか、エコー画像の動画を見ながら学習しました。３６週になると、５０cm（１ートル物差しの半分ほど)に成長していること、おなかの中にいることに驚いていました。
３年 理科 電気の通り道
自作の「電気が通るかチェックマシーン」で、電気を通すもの、通さないものを調べました。同じものでも、調べる場所によって、電気を通したり通さなかったりします。
銀色の色紙の銀色側は通るけど、白い方は通らないことが分かりました。他にも、割り箸や空き缶も調べました。空き缶は、塗料を削らないと電気を通しません。電気を通す通さないは、一筋縄ではいきませんでした。 
２年 音楽 汽車は走る
いつもより１日早い春
今年の節分は２月３日ではなく、１日早く春を迎えることとなります。これは、１２４年ぶり（明治３０年・１８９７年以来）のことのようです。正門の桜は、まだまだ冬の姿ですが、芽の先を見ると、少し色が変わってきたような気がします。 東小の春も、もうすぐそこまで来ています。 
２年 図工 勝手に傑作選（たのしく うつして）
廊下に掲示された紙版画の作品の中から、個人的な好みで選んだ作品を紹介します。
落款（名前が載っていましたので画像処理してあります）も押されていて、みんな素敵な作品ができあがっていました。タイトルと一緒に作品を見ると、一層味わいが増しますので、作品内に記入してあります。 
３年 総合 昔の遊びを調べよう２年 国語 見たこと、かんじたこと
詩の学習です。教科書に載っている「オクラ」の詩をお手本にしながら、詩を書きました。飼っているペットのこと、好きな生き物、好きな野菜など、自由に題材を選んで、オクラの詩をアレンジして仕上げました。
「こうわがた」は、「子クワガタ？」「小クワガタ？」と相談しているところに、虫に詳しい子がやってきて、「コクワガタだよ。」って教えてくれました。なるほど！！ 
３年 算数 三角形
色紙を折ったり切ったりして，二等辺三角形や正三角形を作りました。二等辺三角形は、比較的簡単にできますが、正三角形は少し折り方に工夫がいります。書画カメラで電子黒板に映されたお手本を見ながら挑戦しました。
６年 図工 版から広がる世界
全員が版の彫りに入りました。ほとんどの子が、修学旅行で訪れた場所の風景の中に、自分を入れていました。例年と大きく違うのは、みんなマスクをつけていることです。
版が完成し、刷りに入るまでには、まだ少しかかりそうです。 
５年 図工 言葉から思いを広げて
国語の教材文「大造じいさんとガン」から、想像した情景を絵にします。教科書の挿絵だけでは、なかなかイメージができませんので、ネットに紹介されているガンや猟師の写真や画像も参考にしていきます。動きがあり、迫力のある下絵が、完成に近づいています。
１年 生活科 冬を楽しもう
元気よく外に出て、冬を探しました。枯れ葉が溜まっている場所を見つけたり、冬に咲く花、冬になる木の実を見つけたりしました。意外と気づきませんが、葉っぱも花も無い木も冬ですね。担任に言われて、なるほどと納得している子もいました。
なわとびタイム（２・５年）
金曜日の大放課は、２・５年ペアの「なわとびタイム」でした。先週は、雨が降ったため中止となり、今日が初めての実施です。５年生が、２年生の肩に手を置き、タイミングを教えている姿もあり、微笑ましい時間となりました。
緑黄色野菜（給食週間５）
給食週間「コロナに負けるな！こどもスマイル応援給食 〜とこめちゃんと一緒にじょうぶな体をつくろう〜」最終日、免疫力を高める第５弾は、緑黄色野菜でした。ほうれん草のポタージュは、緑色をしていて、ちょっと見慣れない色でしたが、口に入れてみると、とてもおいしかったです。
【１月２９日(金)の献立】 ほうれん草のポタージュ（ほうれん草） ソーセージのケチャップソースがけ カラフル野菜サラダ（ブロッコリー、ニンジン） 愛知の米粉パン 牛乳 
４年 理科 水のすがたの変化
水を冷やした時の、温度と姿の変化を調べました。試験管に水を入れ、塩を入れた氷水につけます。１分ごとに温度と、姿の変化を調べました。
はじめ、みるみる温度が下がりましたが、氷始めた温度（いわゆる凝固点）の０度あたりで横ばいになりました。完全に凍ると、再び温度が下がり始めたのを確認することができました。 試験管に入れた水の量によって、時間差がありましたが、すべての班が凍るまで調べることができました。 
２年 国語 ようすをあらわすことば
「雨が（ ）降っている。」
（ ）に当てはまる、様子を表す言葉を考えました。 どれくらい ： すごく、つよく、長いこと … ひびきや音 ： ポツポツ、ザーザー … たとえ ： シャワーのように、たきのように … みんなで、様子を表す言葉を集めた後、教科書を読んでまとめをしました。 
２年 食の指導 さかなはかせになろう！
別の学級での栄養教諭の授業です。１月２０日の記事を見た栄養教諭の先生が、なっ、なんと「さかなクン」ではなく、「さかなチャン」で登場しました。参観に行った教員が、「ぎょぎょぎょっ」と言ったとか、言わないとか…。
授業では、知多の魚を釣って、釣れた魚を２枚におろして(？)みると、中には、その魚の名前、大きさ、獲れる季節、特徴が書いてありました。友だちが釣った魚のことを教えてもらって、みんな、魚の「博士ちゃん」になることができました。 これで、今年の２年生の食の指導は終了です。 
入学説明会（新班長との顔合わせ）
入学説明会の最後に、来年度の班長と、保護者の方との顔合わせをしました。例年は、自分の班に入る新１年生の園児の皆さんと挨拶をして、顔合わせをしていましたが、今年は保護者のみの会としましたので、それが叶いませんでした。３月中旬に、班長がお宅を訪問し、子ども同士の対面の機会を作る予定です。
写真を整理していると、少し緊張気味の子供たちに、保護者の皆さんが優しい笑顔で接していただいたことが、よく分かりました。ありがとうございます。 
入学説明会
新１年生の入学に向けての説明会を行いました。今年は、感染予防のため、保護者のみの会としました。例年のように、年長の園児の皆さんと、１年生児童との交流や、新班長との対面もできませんでした。事務的な連絡にとどまってしまいましたが、お許しください。
直接園児の皆さんに伝えることはできませんでしたが、常東小ｎ児童と職員全員が、１７３名の新入生の皆さんの入学を、心待ちにしています。４月６日の入学式、笑顔で登校してくださいね。 
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令和２年度 学校集金計画について（R2.12.23改訂版）
小学校休業等対応助成金リーフレット